自闭症是什么意思啊

1、自闭是什么意思

自闭，即自闭症，是指合并有认知功能，语言功能及人际社会沟通等方面之特殊病理，以致罹患者之社会生活适应有显著困难之广泛性发展障碍。

在沟通过程中，信息发送者的情绪、倾向、个人感受、表达能力、判断力等都会影响信息的完整传递。障碍主要表现在：表达能力不佳；信息传送不全；信息传递不及时或不适时；知识经验的局限；对信息的过滤。

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在合理治疗的基础上，家庭训练也能辅助孤独症患儿早日走出“阴霾”。

1．生活自理训练。以洗手为例，通过反复演示、患儿练习、家长辅助来教他们完成整套动作，并在日常生活中提供练习机会。

2．劳动技能训练。通过擦桌子、叠衣服、收放物品等家务训练，给孤独症患儿接受外界信息的机会，吸引他们对外界的关注，体会自己与环境的关系。

3．行为规范的养成。家长将简单的社会规则进行整理，然后按步骤教给孩子，帮助他们养成基本行为规范，使其能更好地融入社会生活。

4．人际交往能力培养。通过示范、指导及演练，引导他们体会周围的环境，鼓励其与小朋友玩耍，逐渐提高孩子的人际交往兴趣。

2、自闭症是什么意思？

自闭症又称孤独症，它主要的临床表现有一、语言障碍，多数孤独症儿童有语言发专育延迟或属障碍，他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。二、社会交往障碍，他们不能与其他人建立正常的人际关系。三、智能障碍，他们当中的大多数患者有不同程度的智力障碍，少数表现为智力正常。四、刻板的行为方式，要求每天的日常行为保持不变，如发生改变，便会出现不愉快的情绪。
轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子，对玩具和游戏缺乏兴趣。对他人的示好有抵触情绪。无法与周围小伙伴建立和谐关系。 患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，很多孩子即使是会说话也宁愿用手势表示

3、什么是自闭症?

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

自闭症的成因：

1、遗传的因素

当家族史中有人患有自闭症，那么遗传的概率相对而言比较大。据了解，在20%的自闭症者中，其的家族也可找到有智力障碍、语言发展迟滞、精神状态不好的人，或是有类似自闭症的人。

2、新陈代谢疾病

先天的新陈代谢障碍，如苯酮尿症会造成脑细胞的功能失调和障碍，影响脑神经讯息传递的功能，从而造成孩子患上自闭症。

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临床表现：

1、社会交流障碍

一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。

2、语言交流障碍

语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。

3、智力异常

70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

4、什么是自闭症？

自闭症，又称孤独症或孤独性障碍。是以社会交往障碍，言语和非言语交流障碍，狭隘兴趣和重复刻板行为为主要表现的常见儿童发育行为疾病。

属广泛性发育障碍性疾病（先天性儿童经神类疾病）.常发生于婴幼儿时期。

自闭症一般在出生后36个月内起病，多数患儿早期表现在婴幼儿期，至12~30个月症状明显；少数患儿出生后的前10个月表现极轻或完全正常，12~30个月症状明显：出现语言功能退化，本来已会表达的少数语汇消失，并呈现典型自闭症表现。

5、自闭症是一种什么疾病

自闭症（autism或autistic disorder），又叫做“早期幼儿自闭症”、“儿童期自闭症”、“Kanner自闭症”、“幼儿精神病”等，在我国大陆地区多称其为“孤独症”。据欧美国家1978年至1999年相关研究表明，自闭症患病率从5.8/万增加到14.9/万；根据中国残疾人联合会2009年保守估计，我国0~15岁的自闭症有150万，0~20岁以上的自闭症有500万[1][2]。

目前，全球有7600万自闭症患者，仅中国自闭症患者就达1300万，发病率133:1。在中国，这个被遗忘的群体被称为“星星的孩子”

由堪纳（Kanner）在1943年发现并命名的自闭症，根据世界卫生组织的《国际疾病和相关健康问题统计分类第10版》以及美国精神医学协会的《精神异常诊断和统计手册第4版修订版》认定为一种特殊类型的广泛性发展障碍。目前比较一致的看法认为，3岁前即有所表现的社交能力和语言沟通能力缺陷，以及重复性的刻板行为，是自闭症儿童的定义性特征。

自闭症与智力障碍有部分的重合，但需要做出明确的区分。自闭症儿童的典型特征不是一般性的认知水平低下，而是心智和情感运作模式的异常。非言语交流和言语交流存在严重缺陷。许多自闭症患者具备某种令人惊异的超常能力，而且言语表达方式也明显地与众不同。

早期的研究估计，儿童自闭症患病率为万分之2至5。近来估计在万分之0.7至21.1之间；甚至可能高达万分之60。上升趋势可能与大众对自闭症日益增长的关注程度有关。有报告指出，71%的自闭症患者属于“高功能”，智力水平正常。这表明一个趋势：越来越多智力正常的儿童被诊断为自闭症。

6、自闭症是什么

自闭症，又称孤独症或孤独性障碍。是以社会交往障碍，言语和非言语交流障碍，狭隘兴趣和重复刻板行为为主要表现的常见儿童发育行为疾病。

自闭症一般在出生后36个月内起病，多数患儿早期表现在婴幼儿期，至12~30个月症状明显；少数患儿出生后的前10个月表现极轻或完全正常，12~30个月症状明显：出现语言功能退化，本来已会表达的少数语汇消失，并呈现典型自闭症表现。

7、自闭症是什么意思

疾病简介
目前，国际上将儿童孤独症、Asperger综合征和非典型孤独症统称为孤独谱系障碍的趋向，其诊疗和康复原则基本相同。
自闭症多发生于婴幼儿期，且以男孩最为多见，是一种严重的慢性神经精神障碍，涉及语言、认知、社会交往能力等多种基本心理发育障碍，临床上多以不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板为主要表现。虽然大多数患者会伴有明显的精神发育障碍，但是还有部分患儿会在一般性智力落后的背景下在某发面具有较好的能力。
根据发病原因，可将该病分为病因不明的原发性自闭症和有明确生物学病因的继发性自闭症。
基本知识
遗传情况
据研究发现，发病呈现有家族倾向，所以通常认为是与遗传有关，可能是常染色体隐性遗传。
治疗常识
就诊科室
精神科-临床心理科
预后影响
该病是一个经规范治疗却仍预后不良，需要长期医疗或教育关照的终身性疾病，但是早期诊断，早期治疗，也可以帮助患儿明显缓解症状，充分发挥潜能，更能改善预后，最大程度提高生活质量。
病因
目前发病原因尚不完全清楚，不过可能与以下因素有关。
1.遗传：有研究发现，该病呈现家族遗传倾向，可能是常染色体隐性遗传。
2.社会心理因素：患儿所表现的自闭症状还可能与父母或抚育者对其的淡漠、不关心等有关。然而父母或抚育者的这些表现又可源于孩子的不正常表现。
3.其他：还可能是围产期并发症或者生理发育异常等。
预防
由于发病原因尚不清楚，所以针对病因的根本上的有效预防措施是没有的。不过还是可以通过相关因素做好基础准备，进行早期检测，若发现异常，也好早期积极干预，以改善预后。
提倡优生优育，进行婚检、产检，定期对孩子进行身心健康检查和评估等。
还有1%的自闭症是由于感染风疹病毒导致，所以接种风疹疫苗可以有效预防这种类型的自闭症。
并发症
该病常常容易并发精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍或抽动秽语综合征，甚至强迫障碍、睡眠障碍、癫痫等。
临床表现
总体症状
该病三大核心症状：社会交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。
1.社会交往障碍：缺乏社会交往的兴趣、技巧和方法，以及根据社交情景和各种线索调整自己行为的能力。在言语或非言语交流时，也普遍有障碍，如理解能力受损，言语发育迟缓，说话形式和内容异常，不会用学的言语表达自己的愿望，讲话平淡，没有感情色彩，常以哭闹表示他们的不适或需要，缺少相应的面部表情。
2.兴趣狭窄：对一般儿童喜欢的玩具和游戏缺乏兴趣，且其他兴趣狭窄，然而却对纸盒、小瓶、塑料袋等奇奇怪怪的物品特别感兴趣，甚至都成为一种怪癖了。
3.行为方式刻板：他们希望生活环境一成不变，也会用同样的方式对待身边的事物，一旦发生变化，就会表现出焦虑不安。
4.其他：约有3/4的患儿会伴随明显的精神发育迟滞，但是还有部分患儿会在一般性智力落后的背景下在某发面具有较好的能力。或者表现情绪不稳，常烦躁哭闹，或出现失眠、多动、自伤、强迫性行为等。
检查筛查
常用检验检查
根据患儿病史及定期体检对儿童进行自闭症筛查，有助于发现病情。同时还建议进行发育和智力测试，以评估患儿的发育情况。必要时还可行相关检查，以辅助鉴别诊断。
治疗
治疗方案
目前暂无有效根治方法，所有的治疗手段也只是在努力提高患儿的整体生活能力。
自闭症患者症状不一，严重程度也有所不同，即使同一患者，所处的阶段不同，症状也有所变化，所以治疗方案需要个体化。
1.教育训练：在治疗上起着很重要的作用，通过个体Lovaas训练法，应用行为分析法、结构化教学、图片交换沟通系统、人际关系发展干预等训练模式，来促进患儿各方面能力发展，加强社会适应能力，改善生活质量，减少家庭和社会负担。需要注意教育训练应做到坚持和长期性。
2.行为治疗：在了解患儿情绪行为异常产生的原因后，就可以针对原因采用行为治疗加以矫正，常用的方法有正性强化法、负性强化法、隔离法、消退法、系统脱敏法等。行为治疗对于改善患儿的发脾气、自伤、刻板攻击行为等效果较好。
3.药物治疗：目前尚无确切药物能够有效改善患儿的社会交往障碍和言语交流障碍，不过有部分药物对于患儿的刻板行为和伴随的异常情绪行为有一定疗效。常用药物有抗精神病药、抗抑郁药、情绪稳定剂等。
4.物理治疗：感觉综合训练、听力综合训练、言语治疗、经颅磁刺激治疗等。
常用药品
常用药物有抗精神病药、抗抑郁药、情绪稳定剂等。
1.抗精神病药：如硫利达嗪、氟哌啶醇、舒必利、利培酮、阿立哌唑等。
2.抗抑郁药：如氯米帕明、氟西汀、舍曲林等。
3.情绪稳定剂：如丙戊酸，可有效改善患儿的易激惹，稳定患儿情绪。
4.其他：如可乐定、纳曲酮、丁螺环酮等。

8、自闭症是什么意思呢？

自闭症抄即儿童孤独症。儿童孤独症是广泛性发育障碍的一种亚型，以男性多见，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

影响因素：

1、遗传。遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。

2、围生期因素。围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。

3、免疫系统异常。发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。

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外部表现：

1、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。

2、社会交往障碍。患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。

3、智能障碍。在孤独症儿童中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。