假性近视和真近视有什么不同

1、真性近视和假性近视有什么区别？

真性近视与假性近视如何鉴别？

真性与假性近视均表现为远视力下降，近视力好。假性近视为功能性，多发生于青少年，视力可在数周或1～2个月内下降，适当休息后又可得到某种程度的恢复。真性近视为器质性改变，不能自然恢复。鉴别诊断方法有如下三种：
(1) 睫状肌麻痹法：在于用睫状肌麻痹药放松调节，使睫状肌松弛，使眼处于静态屈光状态，再查视力及验光确定。用1%阿托品滴眼剂，每日1~2次，连续3~4天；或2%后马托品或0.5%托品酰胺每5~15分钟一次共6次。滴眼前、后分别查小孔镜下裸眼视力，若散瞳后视力不变为真性近视，视力增加为假性近视；验光有近视屈光度为真，无近视屈光度为假。这是公认的鉴别诊断最可靠方法。
(2) 云雾法：让病人双眼同时戴+3.0D球面镜，看远物持续3分钟，然后去掉右镜片，立即查得裸眼视力，视力进步者为假性，不进步者为真性；再以同法检查左眼。此方法不十分确切。
(3) 动态检影法：不用散瞳， ①先查双眼远、近裸眼视力。远视力差、近视力正常又无其他影响视力的眼病为鉴别对象。②暗室内医生和病人面对而坐。③患者戴试镜架，左右眼前均放+2.25D球镜。④患者双眼同时注视检影镜上视标(反光镜侧方贴5号字或大、小、上、下等笔划少的字，用检影镜旁裂隙光照明)；⑤作33cm距离同位动态检影。
结果判定：①患眼各径向均为逆动者为真性近视。②各径向均为顺动或不动，或一径向顺动，另一径向不动为正视或远视。因其表现视力为近视故为假性近视；③一径向为逆动，另一径向为顺动或不动者为混合性散光。
参考资料：健康常识网 (白求恩医科大学第一临床学院 于军)

2、假性近视和真性近视有什么区别？

九十年代中期，我国著名近视眼学者汪芳润教授等就提出不宜再分真假近视。再看下面几个事实：欧美诸国并不强调近视的真假之分，最多也限在学术讨论范围；曾经有过假性近视学说的日本和前苏联已经不再提及；即便是我国近视高发地的台湾岛内，卫生署也明确表态：真假近视区分没有必要。

假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清，但眼底并没有发生病理改变，也就是暂时性出现近视现象；眼底一旦发生病理改变，眼轴被拉长后，就会形成真正的近视，也就是真性近视。

如何区分真假近视呢？

一般来说，两者表面上是很难区分的。

所以，要透过现象看本质，需要到眼科医院

进行专业的散瞳验光，方能验出真假！

到医院眼科检查，医生一般先用散瞳药水把瞳孔扩大，待睫状肌麻痹后进行检查验光，如果没有屈光度的改变，同时经散瞳后视力明显进步或恢复到正常，说明只是假性近视。

如果散瞳后裸眼视力能够达到1.0，那就是“假性近视”。

如果经过散瞳麻痹睫状肌验光有相应的近视屈光度的改变，散瞳后视力无提高，加相应的近视屈光度视力可提高，这就是真性近视了。

如果散瞳后裸眼视力低于0.8，就是“真性近视”。

进过散瞳验光后，如果诊断出是假性近视，那就没有必要佩戴眼镜，因为可以通过药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，是可以使视力恢复到正常状态。

3、假性近视和真性近视的区别？怎么区分呢？

用了半个世纪的假性近视竟然是假的，真性和假性的区分如下。每到寒假暑假的时候，眼科就会非常的忙，大多数都是中小学生来配眼镜的，在这段时间我国的近视率是非常高的，而且发病年龄也特别的小，也有很多孩子都是假性的近视，就是眼部的疾病是非常常见的，是没有很好的方法让它改变了，一旦出现近视的黄斑病变等就会严重的导致眼部近视，而且发生致盲的效果也是非常严重的。近视眼的发生和轴长也是有关系的，真正的近视眼原因就是眼轴的长度变化，也有可能是先天的和后天的因素造成，它变长的原因就是平行光进入之后让眼变成模糊，当我们看东西一段时间后，需要增加晶体状来让东西变得清晰，导致睫毛过度的收缩，如果经常是这样的话，就会有一种视力低于正常的近视眼也是非常正常的，所以这种情况就是假性的近视。假性近视不是激光上的问题，而是它的命名是有争议的，叫做调节的近视是非常妥当的。对于调节性的近视和真正的近视，它们采取的措施也是不一样的，当发现视力变化时，就应该赶紧去医院及时就诊。以下这些因素都可能会导致人体近视的像是遗传因素，青少年的近视都是和遗传有关系的，父母中一方如果有近视的话患病的几率就会比其他的人高，而且还会在年龄上限制大多数的调查会，显示青少年他们的患病率是非常高的，快速发育也是学龄年，长期用眼的话也是有关系的，而且还因看书的姿势不好，在我们骑自行车的时候，或者是走路看书都是对眼造成负担的，会让人变得近视，我们在患之前之后，一定要及时的治疗，多吃蔬菜水果，而且要配一个眼镜进行矫正。

4、真性近视与假性近视到底是指的什么？两者之间有什么样的区别

1、定义不同。真性近视是由于先天或后天因素（如不注意用眼卫生），使眼球前后径（即眼轴）变长，超过正常平均24mm，致使平行光线入射眼球后，焦点落在视网膜前而不能成像清晰。假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。

2、表现不同。真性近视多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观不同程度的外凸，为器质性改变，不能自然恢复。假性近视常见症状是视物模糊不清，多发生于青少年，适当休息后又可得到某种程度的恢复。

3、治疗方法不同。真性近视未成年人可以选择角膜塑形镜控制近视度数的增长，而成年人可通过激光手术恢复视力。假性近视可以利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器，或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉，缓解疲劳，使视力恢复到正常状态。

4、假性近视若不及时缓解，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。

(4)假性近视和真近视有什么不同扩展资料：

近视病因

1、长时间不科学地用眼

儿童或青少年在读书或写字时眼睛与书或字的距离常在33厘米以内，其视角与桌面（或书面）不成90度角或躺着看书等都可引发假性近视。另外，长时间用眼后不注意休息或学习时照明的光线不好也可引发假性近视。

2、眼营养缺乏

许多儿童和青少年都有挑食、偏食的毛病，可导致其体内缺乏维生素A、维生素B1、维生素B12、维生素C、维生素E和维生素D以及铬、钙、锌等元素，从而易患假性近视。

3、受到光色刺激过多

长时间上网，会使眼睛受到这些场所的光、色等理化刺激，从而易患假性近视。

5、假性近视和真性近视有什么区别

建议：常见于青少年学生在看近物时，由于使用调节的程度过强和持续时间太长，造成睫状肌的持续性收缩，引起调节紧张或凋节痉挛，因而在长时间读写后转为看远时，不能很快放松调节，而造成头晕，眼胀，视力下降等视力疲劳症状。这种由于眼的屈光力增强，使眼球处于近视状态，称为假性近视。假性近视和真性近视从症状上看都有视力疲劳、远视力不好而近视力好的特征。但假性近视属于功能性改变，没有眼球前后径变长的问题，只是调节痉挛，经睫状肌麻痹药点眼后，多数可转为远视或正视眼。如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。因此假性近视与真性近视的治疗不同。

6、假性近视和真近视有什么区别

假性可以完全恢复！ 真性恢复不了！ 假性时间长了会演变成真性！

7、真性近视和假性近视有什么不同？

所谓假性近视，医学上称为“调节痉挛”，是由于长时间近距离用眼以后，眼睫状肌无法放松，而导致暂时性近视出现，视远物模糊。其实这种近视在任何年龄段都有可能出现，成人在长时间用眼后也会出现暂时视物模糊，但是休息以后一般能较快恢复过来。因为儿童时期调节能力特别大，并且不稳定，儿童自控性较差，调节痉挛的持续时间较长，从而导致“假性近视”的出现。通常“假性近视”的度数都不高，一般在100度以内，也有极少数儿童可能会有300度之高。患“假性近视”的儿童有时候会说看东西一会清楚一会不清楚，在验光时也会出现调节不稳定的现象。
http://www.pr021.com/index-article-view-id-75.html
区别“假性近视”和真性近视的最好方法是使用阿托品进行睫状肌麻痹验光，也就是我们常说的扩瞳验光。对可疑近视的儿童使用快速扩瞳验光即可，就是在当场滴用眼药水，30分钟以后进行验光。“假性近视”不需要配镜，采用睫状肌放松锻炼或药物治疗可以恢复。

8、儿童真性近视和假性近视有何区别？

低于0.6以下属于真性近视.在0.6和1.0之间属于假性近视.
假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态,如果这种状态不能及时缓解,眼睛发生器质性改变就会形成真性近视.判断真假近视眼需要做散瞳验光.有些家长担心散瞳对孩子眼睛有害,其实散瞳的目的是解除眼睛疲劳,让紧张的肌肉放松,这样验出的屈光度才是准确的.如果散瞳后裸眼视力能够达到1.0,那就是“假性近视”,在短期内能治愈,可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态.如不想治疗,只要经常眺望远方,注意休息,视力也有可能恢复.

但是如果散瞳后裸眼视力低于0.8,就是“真性近视”了.真性近视眼一旦形成就不可逆转,它是眼球发生的器质性改变.眼球的前后轴变长,外界物象通过眼睛的屈光系统成像在视网膜前,视网膜上没有清晰的物象,当然就不会有良好的视力了.这种器质性改变除了手术外,任何方法都不能使眼球缩短,屈光度改变,这就是近视眼难以治愈的原因.

9、假性近视和真近视有什么区别?

青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视
..
总之简单点说``
假性近视能调节好``
但是真近视就需要眼镜或者是做手术才能矫正视力..