下图是培养生产药物

1、如图是花药组织培养产生花粉植株的两种途径的示意图，请据图回答下列问题：①选择合适的花粉发育时期是提

①花粉植株的培养中，选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的重要因专素，花粉应选择细属胞核由中央移向一侧的单核期，此时花药培养成功率高，单核期以前的花药质地幼嫩易破碎，单核期后的花药，花瓣已有松动，给材料的消毒带来困难，通常选择完全未开放的花蕾做材料．
②图示产生花粉植株第一种途径是花粉经过胚状体阶段再发育成丛芽，第二种途径是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织阶段再发育成丛芽，丛芽经诱导生根再形成植株，两种途径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比，当生长素用量比细胞分裂素用量的高时有利于根的分化．
故答案为：①单核    完全未开放的花蕾
②胚状体   生根     生长素用量比细胞分裂素用量的比值高

2、如图流程为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编

人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，回通过人工薄膜包答装得到的种子，所以制作人工种子，应选用编号③；生产细胞产物（如治疗烫伤、割伤的药物紫草素）时，只需培养到愈伤组织，再从愈伤组织的培养基中获取相应的细胞产物即可，所以应选用编号②．
故选：B．

3、请问图中“ADE”是表示的什么意思？医学。药学。科研。理工学科。生物。英语。学习。翻译。医疗。护理

别了，再见。

药学是普通高等学校本科专业，属于药学类专业。本专业培养具备药学学科专基本理论、基本知识和一定属的实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。

本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学专门人才。

4、转基因生物可用于生产人类所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等．下图是通过生物工程培育能产生人

（1）基因工程的核心步骤是A基因表达载体的构建，该过程需要用限制酶切回割含有目的答基因的外源DNA分子和运载体，再用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子．
（2）基因表达载体的组成部分包括：启动子、目的基因、标记基因和终止子．
（3）植物组织培养技术的原理是植物细胞具有全能性．图中将烟草细胞培养成烟草植株的E过程，需要采用植物组织培养技术．
（4）将目的基因导入微生物细胞时，常用Ca2+处理，使细菌成为易吸收周围环境中DNA分子的感受态细胞，从而利于重组质粒的导入．
（5）人胰岛素基因若表达成功会产生胰岛素，这可以从分子水平采用抗原-抗体杂交方法进行检测．
故答案：（1）A      限制酶和DNA连接酶
（2）启动子    终止子
（3）E
（4）Ca2+
（5）抗原-抗体杂交

5、求三种用细胞培养生产的药物的名称，附上该药物详细的生产过程。

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6、现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响越来越大，下图是利用生物工程技术让羊生产治疗心脏病药物

（1）基因表达载体组成抄有外源基因、启动子、标记基因和终止子等．
（2）受精卵发育的全能性最高，则图中②过程选择受精卵作为tPA基因受体细胞；受体细胞还可以是胚胎干细胞，因为分化程度低，全能性高．
（3）图中③表示胚胎移植，受体母羊需要进行同期发情处理，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境：早期胚胎形成后一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能；受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能；而且供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织上的联系，但移入受体的胚胎的遗传特性不受任何影响．
（4）要扩大转基因羊群，可采取细胞核移植技术转基因羊进行克隆和胚胎分割，进行胚胎进行分割时，要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育．在胚胎分割前，若要做DNA分析性别鉴定，通常取样滋养层．
故答案为：
（1）启动子 标记基因 终止子
（2）发育的全能性最高
（3）同期发情 游离状态 免疫排斥反应 生理和组织上的联系
（4）内细胞团均等分割 滋养层．

7、通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题：

(1)离体；无菌
(2)胚状体；繁殖能力差、结子困难或发芽率低(写出其中一项即可专)；①脱分化；②属再分化；无性
(3)植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒。
(4)细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度；调控好不同培养期培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和比例

8、如图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题： (1)过程①是把幼小的花

(1)水、矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素、有机添加物(任答三种即可)
(2)脱分化      有丝分版裂
(3)再分化    单倍体     植株权弱小，高度不育
(4)植物组织培养    细胞的全能性

9、通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等．据图甲、表乙回答问题：表乙：植物的

（1）由以上分析复可知：①表示脱制分化过程、②表示再分化过程；在此过程中，被培养的细胞始终受细胞分裂素和生长素的调节．
（2）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒，因此应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株．
（3）在植物组织培养过程中，细胞分裂素和生长素起着重要的调节作用，当细胞分裂素高时，诱导丛芽的产生，当吲哚乙酸浓度高时，诱导根的产生，由此可见，对它们的调控的关键是适当控制好不同培养期的培养基中细胞分裂素和生长素的浓度及二者的比例．
故答案为：
（1）①脱分化 ②再分化  植物激素
（2）植物的茎尖或根尖很少被病毒感染，甚至无病毒
（3）细胞分裂素的浓度大于吲哚乙酸的浓度
适当调控好不同培养期的培养基中细胞分裂素与吲哚乙酸的浓度和它们的比例

10、【生物--选修3现代生物科技专题】如图所示是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列

（1）据图分析与目的基因导入同一个细胞的是标记基因，筛选细胞时根据标记基因表达的性状进行筛选．
（2）质粒在基因工程中常用的运载体．在目的基因的首段存在启动子，启动子是RNA聚合酶的识别位点，它能够启动基因的转录．
（3）根据酶的专一性，细胞培养前，应将取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散细胞．细胞培养中，对培养基的要求为①保证无菌无毒环境②营养物质③温度和PH④气体环境．
（4）核移植过程中，去核细胞为MII期的卵母细胞，即减数第二次分裂过程中的次级卵母细胞．胚胎移植时的胚胎应为桑椹胚或囊胚，但图示中，明显有细胞聚集一侧，即为囊胚．核移植中，需要用电激的原因是促进细胞核与细胞质进行融合．
（5）早起胚胎在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的组织联系联系；第四，供体并不影响胚胎的遗传物质．
（1）标记          标记
（2）载体          乳腺蛋白基因      RNA聚合酶
（3）胶原蛋白      无菌、无毒         气体
（4）次级卵母      囊胚               ④与⑤细胞融合
（5）免疫排斥      生理和组织