1、脊椎有什么功能?
亦称脊梁骨,由形态特殊的椎骨和椎间盘连结而成,位于背部正中,上连颅骨,中部与肋骨相连,下端和髋骨组成骨盆。自上而下有颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、1块骶骨(由5块骶椎合成)和1块尾脊骨(由4块尾椎合成)。脊柱内部自上而下形成一条纵行的脊管,内有脊髓。
脊柱是身体的支柱,上部长,能活动,好似支架,悬挂着胸壁和腹壁;下部短,比较固定,身体的重量和所受的震荡即由此传达至下肢。脊柱由脊椎骨及椎间盘构成,是一相当柔软又能活动的结构。随着身体的运动载荷,脊柱的形状可有相当大的改变。脊柱的活动取决于椎间盘的完整,相关脊椎骨关节突间的和谐。
脊柱由26块脊椎骨合成,即颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶骨1块、尾骨1块,由于骶骨系由5块,尾骨由4块组成,正常脊柱也可以由33块组成,这样众多的脊椎骨,由于周围有坚强的韧带相连系,能维持相当稳定,又因彼此之间有椎骨间关节相连,具有相当程度的活动,每个椎骨的活动范围虽然很少,但如全部一起活动,范围就增加很多。
脊柱的前面由椎体堆积而成,其前与胸腹内脏邻近,非但保护脏器本身,同时尚保护至脏器的神经、血管,其间仅隔有一层较薄的疏松组织。椎体破坏时,在颈部,脓液可聚集于咽后,或沿颈部下降至锁骨下窝,亦可沿臂丛至腋窝;在胸部可沿肋间神经至胸壁,亦可波及纵隔;在腰部可沿腰大肌筋膜下降,形成腰大肌脓肿,可流注至腹股沟下方,亦可绕过股骨小转子至臀部。
脊柱的后面由各椎骨的椎弓、椎板、横突及棘突组成。彼此借韧带互相联系,其浅面仅覆盖肌肉,比较接近体表,易于扪触。脊柱后部的病变易穿破皮肤。
在脊柱前、后两面之间为椎管,内藏脊髓,其周围骨性结构如椎体、椎弓、椎板,因骨折或其他病变而侵入椎管时,即可引起脊髓压迫症,甚至仅小量出血及肉芽组织即可引起截瘫。
脊柱的长度,3/4是由椎体构成,1/4由椎间盘构成。
脊柱的颈部是怎样构成的?
颈部的脊柱是怎样构成的脊柱是人体的中轴,它是由7块颈椎、12块胸椎、5块腰椎、5块骶椎及4块尾椎组成的,共33块;脊椎骨由椎间盘、关节和韧带紧密连接而成。它的作用是保护脊髓和其神经根,支持体重,传递重力,参与胸腔、腹腔和盆腔的构成,同时也是骨骼肌的附着处。
颈部脊柱,为了支持头颅的重量,需要有坚强的支持力;同时为了适应视觉、听觉和嗅觉的刺激反应,需要有较高的灵活性。
颈部脊柱,由7块颈椎骨、6块椎间盘(其中包括第七颈椎骨和第一胸椎骨之间的椎间盘,而第一、二颈椎骨间无椎间盘)和所属的韧带构成。从侧方观察呈轻度前凸。颈脊柱在胚胎时期是后凸的,在幼儿起坐后逐渐变为前凸,在青年期仍可呈前凸或呈直线状,至壮年期始保持前凸。颈部这个生理前凸的存在,是为了增加颈部的弹性,减轻和缓冲外力的震荡,防止对脊髓和大脑的损伤
2、spss因子分析的载荷系数达到多少可以说得过去?
1、首先录入数据,把数据导入SPSS软件中。
2、然后单击“分析(A)”专,选择“降维”,点击“因子分析”。
3、将属需要的分析变量导入放到“变量”中,如图所示。
4、然后根据自己需要选择“描述”,“抽取”,“旋转”,“得分”中的统计量等,选择需要得到的分析对象。
5、最后点击“确定”,可以得到以下结果,就完成了。
3、10级螺母对应的饱载载荷是多少
对于螺栓、螺柱、螺钉,保证载荷在GB/T3098.1中都有明确数值,但是范围是M3-M39,没有M56,但是保证版应力=As×权Sp(As指螺纹应力面积、Sp指保证应力)
上面截图是不同性能等级的保证应力,查出或计算出M56螺纹应力面积,计算求出保证载荷。
对于螺母可能相对复杂一些,在GB/T3098.2和GB/T3098.4中都有规定,同样范围是从M3-M39,但是如何计算保证载荷还是可以借鉴使用的,下面图片是标准中保证载荷数据。
4、脊柱是指人体哪里?有图片看下吗?
脊柱是身体的支柱,位于背部正中,上端接颅骨,下端达尾骨尖。
脊柱分颈、胸、腰、骶及尾五段,上部长,能活动,好似支架,悬挂着胸壁和腹壁;下部短,比较固定。身体的重量和所受的震荡即由此传达至下肢。
脊柱由脊椎骨及椎间盘构成,是一相当柔软又能活动的结构。随着身体的运动载荷,脊柱的形状可有相当大的改变。脊柱的活动取决于椎间盘的完整,相关脊椎骨关节突间的和谐。
脊柱的长度,3/4是由椎体构成,1/4由椎间盘构成。
5、什么是体育课的生理负荷?
体育课的生理负荷
1、生理负荷的结构
(1)量和强度是构成生理负荷的两大因素。负荷量是指有效练习总的时间、总的次数、总的距离、总的重量等。负荷强度是指练习对机体刺激的程度,或者做练习时用力的大小或者做练习时机体的紧张程度。
在一般情况下,强度对机体的刺激敏感性更强些,在安排与调节负荷时,既应注意负荷量,更要注意负荷强度。负荷量与负荷强度的关系是对立统一的,它们共同构成生理负荷的总体,就一般来说应成反比关系,即负荷量很大时,负荷强度应减小;反之,负荷强度较大时,负荷量应减小,其中时间长短是一个重要因素。
(2)内部数据与外部数据是生理负荷的两个层面。学生做完身体练习之后,心率、血压等都会发生变化,测得这些变化的数据,称为负荷的内部数据,而学生做练习的次数、总时间、总距离等,则称为负荷的外帮数据。
对于同一个学生来说,负荷的内部数据与外部数据是相对的。不同的条件,负荷外部数据相同,内部数据可能不同,反之也如此。
在安排和分析负荷时,既要考虑外部数据,又要考虑负荷的内部数据。
(3)休息的量和恢复的强度。①休息的量是指在负荷后机体体力恢复前休息时间的长短。例如,在体育课、上跑60米×3,跑完第一次休息2分钟,跑完第二次休息3分钟,跑完第三次休息4分钟等。休息的量不同,对机体的影响明显不一样。恢复的强度是指在休息间歇时间内,机体恢复过程的水平。例如上述实例中学生跑三次60米,跑完第一次后休息2分钟,心率从140次/分降到110次/分;跑完第二次后休息3分钟,心率从145次/分降到115次/分;跑完第三次休息4分钟,心率从150次/分降到100次/分,可看出机体恢复水平是不同的。 。
影响休息的量和恢复的强度的主要因素有。 ①休息的量与负荷的量和强度成正比关系,也与学生健康、时间容量等因素有关。③恢复的强度与恢复的量、恢复方式、负荷的量与强
度以及学生体质水平有直接关系。在恢复方式中,除大家已经了解的积极性和消极性两种
休息方式外,心理学研究的念动放松法,也是一种积极恢复的手段,值得提倡和推广。
在体育课上,机体不仅由于参加身体练习和接受各种刺激而承受负荷,时机体产生影响;而且休息的量和恢复的强度则从另_个方面对机体产生影响,这种影响也不容忽视,对机体的影响有良性的,也有恶性的。所以,研究体育课的负荷只有注意负荷与恢复这两个侧面,才是较完全的。
2、检查、评定体育课生理负荷的方法与标准。检查、评定体育课生理负荷的方法主要有以下三种:
(1)主观评定法 ①学生的自我感觉,从在练习后自我感觉轻松、较累、很累、头昏、目眩、腹痛等方面进行检查与评定。②以外部观察学生进行检查与评定课的练习密度是学生有效练习的总时间与本节课总时间的比例。练习密度是影响体育课生理负荷的一个因素。在强度一致的情况下,练习密度越大,则生理负荷也越大。
对于练习密度的评价标准问题,国内外的看法不尽相同。前苏联强调体育课应充满活动性,意思是使学生多参加练习,有的提出体育课的练习密度应在50%以上。日本有的学者也提出体育课应使学生尽量积极运动,练习时同不得少于总时间的1/3。前民主德国有的学者提出的指标是25~50%之间。为什么有这些不同的看法呢?其原因之一是对由于体育课的教学目标、学生状况的不同,二是由于练习强度的不同而引起练习密度指标的不同。我国目前一般认为中小学体育课的练习密度在20一40%之间为宜,但究竟练习密度为多少才合理?这必须由练习的强度、学生体质水平,学校物质设备条件及学生人数而定,不必一概而论。
(3)生理测定法 生理测定法是指对机体生理指标(如心率、血压、肺活量、呼吸频率等)的测量而评定体育课生理负荷的方法。我国目前普遍使用测定心率方法。用测定心率变化数据评定体育课的运动负荷的标准也是不一致的。苏联学者提出中学体育课的平均心率应达到140-159次/分为宜;日本学者从体育心理的角度提出体育课平均心率在120—140次/分为宜。
计算公式如下:
课后5分钟心率-课前安静时心率
心率恢复指数=————————————————×100%
课前安静时心率
脉搏曲线形状可以通过测定和绘制脉搏曲线图获得。这里应该指出,评价体育课的生理负荷应采用综合评价方法,从多因素多角度进行分析和评价,防止出现片面性影响客观性和准确性。
6、脊柱是那个部位?拜托了各位 谢谢
脊柱是身体的支柱,位于背部正中,上端接颅骨,下端达尾骨尖。 脊柱分颈、胸、腰、骶及尾五段,上部长,能活动,好似支架,悬挂着胸壁和腹壁;下部短,比较固定。身体的重量和所受的震荡即由此传达至下肢。 脊柱由脊椎骨及椎间盘构成,是一相当柔软又能活动的结构。随着身体的运动载荷,脊柱的形状可有相当大的改变。脊柱的活动取决于椎间盘的完整,相关脊椎骨关节突间的和谐。 脊柱的长度,3/4是由椎体构成,1/4由椎间盘构成。
采纳哦
7、什么是生理负荷
就是对身体机能来讲能够承受的运动量
8、人的脊椎骨有多少节?
24块。还是幼儿的时候有32~33块,即颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶椎5块和尾椎3~4块,等到成年后5块骶椎融合成1块骶骨,3~4块尾椎融合成1块尾骨。
9、一个起重设备的最大载荷是30t那么实际最大载荷是多少?
作为起重机械最重要的参数就是最大起重量。一台标称30吨的起重设备,那么就是最大安全起重量(含附加工装器具)为30吨。而如果是30吨起重机,则是指在最小臂展、最大仰角和最小回转半径时的起重量为30吨。
10、脊椎分为几节
亦称脊梁骨,由形态特殊的椎骨和椎间盘连结而成,位于背部正中,上连颅骨,中部与肋骨相连,下端和髋骨组成骨盆。自上而下有颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、1块骶骨(由5块骶椎合成)和1块尾脊骨(由4块尾椎合成)。脊柱内部自上而下形成一条纵行的脊管,内有脊髓。
脊柱的整体观:
(1)前面观:椎体自上而下渐加宽,第2骶椎最宽,与椎体的负重有关.自骶骨耳状面以下,重力传至下肢骨,体积渐缩小.
(2)后面观:椎骨棘突连贯成纵嵴,位于背部正中线.颈椎棘突短而分叉,近水平位;胸椎棘突细长,斜后下方,呈叠瓦状排列;腰椎棘突呈板状水平向后.
(3)侧面观:可见颈,胸,腰,骶四个生理性弯曲,颈和腰曲凸向前,胸和骶曲凸向后.
在正常情况下,脊柱有4个弯曲,从侧面看呈S形,即颈椎前凸、胸椎后凸、腰椎前凸和鹘椎后凸。长期姿势不正和某些疾病(如胸椎结核、类湿性脊柱炎等)可使脊柱形成异常弯曲,如驼背。
脊柱是身体的支柱,位于背部正中,上端接颅骨,下端达尾骨尖。
脊柱分颈、胸、腰、骶及尾五段,上部长,能活动,好似支架,悬挂着胸壁和腹壁;下部短,比较固定。身体的重量和所受的震荡即由此传达至下肢。
脊柱由脊椎骨及椎间盘构成,是一相当柔软又能活动的结构。随着身体的运动载荷,脊柱的形状可有相当大的改变。脊柱的活动取决于椎间盘的完整,相关脊椎骨关节突间的和谐。
脊柱的长度,3/4是由椎体构成,1/4由椎间盘构成。
脊柱由26块脊椎骨合成,即24块椎骨(颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块)、骶骨1块、尾骨1块,由于骶骨系由5块,尾骨由4块组成,正常脊柱也可以由33块组成。