小孩脑脊髓炎说话不清楚

1、脑瘫患者说话不清楚是怎么回事？

脑瘫是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。其中，脑瘫孩子的说话和发声上的异常主要体现在4个方面：1、发声障碍：在脑瘫患儿中，不能随意控制呼吸的症状较多，尤其是严重痉挛型及混合型的患儿，常常出现呼吸障碍。此外，尚有部分患儿不会控制呼吸，因头部变化位置多，会出现发声困难。2、共鸣、构音障碍：脑瘫患儿肢体瘫痪，呼吸肌、发声及构音肌群也会发生障碍，会呈现出多种构音障碍和说话方式。脑瘫患儿构音障碍原因不仅是下腭、口唇及舌软腭等的痉挛，由于中枢神经系统受损，协调运动差也促使构音障碍。此外，身体运动障碍也导致构音困难。3、语言发育迟缓：语言发育迟缓在脑瘫患儿中比较多见，这与脑瘫患儿多数处于被人们忽视的环境中生活，再加上智力发育迟缓有关。另外，脑瘫患儿在口、面部功能障碍中，除了存在语言障碍意外，还兼有咀嚼障碍、吞咽障碍、口腔闭合能力差，经常流口水。FSPR手术是最好的痉挛性脑瘫疗法目前 “神经修复”、“干细胞移植”等各种宣传声称可以从病根上彻底治好小儿脑瘫，其实这些疗法纯属无稽之谈。就“神经修复”而言，目前神经一旦受损不可能再生的定论还没有打破，“干细胞移植”无法解释“如何到达指定部位及成长为目的细胞”，所以这两种方法没有科学依据;脑瘫的主要肢体症状是因为在神经损伤后肌肉与骨骼发育的不同步导致的，所以即使“神经修复”、“干细胞移植”成功，也是没有效果的。现在小儿脑瘫治疗界公认FSPR手术才是痉挛性脑瘫患儿的最佳选择。FSPR手术全称是“功能性选择性脊神经后跟离断术”，其原理是通过对脊髓神经后根的处理，全面调整患者的肌肉张力，使痉挛肌肉的肌张力尽量接近正常状态。由于脑瘫孩子的肌肉痉挛并非局限于单个肌肉，往往表现为多个肌肉或肌群痉挛，而该手术就可以达到全面调整肌张力的作用，且可以长期、稳定、彻底地解决患者肌肉痉挛的痛苦，为其运动功能最大限度的恢复提供了前提条件。FSPR 手术是在多导联电生理的监测作用下，应用术中连续记录肢体多块肌肉的肌电图和体感诱发电位，脊髓诱发电位使FSPR手术更具有科学客观的依据，避免了经验性手术，主观因素决定切除后根比例的失误，最大限度降低手术的并发症风险，进一步提高了手术的疗效，使肌张力得到全面的下降，并改善平衡功能。

2、五岁小孩说话不清楚怎么回事？

说话不清楚如果是发音失误导致的，对于五岁的孩子来说，不能说是版正常的了。
实际上权一般五岁的孩子已经完成了语言发育，如果说话不清楚的程度比较明显，影响到了沟通交流中意思的表达需先找到原因。
造成发音失误的原因有很多，如先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损失等等。以上都是病理因素，也可能是发音器官本身功能的问题。
不同原因有不同的表现，当然有些区别并不明显，这就要靠语音病理学的帮助，找到原因并采取对应的办法。

3、孩子六岁了说话不清楚是什么原因

造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：

孩子有先天性发育异常，例如软腭或舌系带过短 ，影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。

后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、 口吃 等问题出现。

六岁儿童如果还有明显说话不清楚的表现，可能有以下几个方面的原因：

一、病理因素

有很多疾病都可能导致语言问题，如先天腭裂听力障碍等等，有些比较明显，有些则不容易被发现，如隐性腭裂、中轻度听力障碍、轻微的脑疾病或损伤等等。

二、某些病理因素在得到解决以后没有进行语言矫正

比如有些家长以为先天腭裂在经过手术以后就能得到准确的发音，听力障碍在助听以后就能学会说话，但其实并没有那么简单，这些因素已经耽误了孩子的语言发育进程，即使没有这些病理因素，如果正常的语言发育过程受到影响不进行干预的话，语言问题也可能遗留下来。

三、非生理或病理因素造成的发音器官肌肉功能的问题

实际上面说的病理因素在得到解决之后，多数也是发音器官功能达不到准确发音的标准，才导致了无法发出准确的发音，因为肌肉功能无法满足做出准确发音动作的要求，发音也是一种动作，而且是一种很精细的动作，无论是力量不足还是协调性不好都可能无法完成准确的发音。

六岁的孩子进行语言矫正还不晚，否则可能耽误入学，或许孩子已经因为语言问题有了心理障碍，但及时解决了语言问题，还是可以把影响减小到最低。

4、孩子说话有些字说不清楚，特别模糊，

孩子说话有些字说不清楚，还是要具体测一下音，弄清楚有哪些字说不清楚，实际上是找到专哪些音素发音属不准。比如“吃”说成“七”，可能是“ch”发成“q”，当然要所有带声母“ch”的字都替换成“q”才能确定，根据经验，有可能“zh”还会发成“j”，“sh”还会发成“x”，不过这只是猜测，还要根据具体的发音情况来确定。

至于要如何解决，要了解孩子的年龄，以及通过测音全面了解孩子发音的问题，对造成这些表现的原因进行分析判断，不可以轻易下结论，因为如果孩子还比较小，可能是正常的，也可能是某些其他因素引起的，不同的因素也可能需要不同的解决办法，比如即使都是听力的问题，听不见和听不清也会有很大差异，而如果需要进行语音训练，不同的音素不同的表现，也要制定不同的方案。

总之，先了解情况，才能给出负责任的建议，不过在这之前，家长可以用正确的发音多与孩子说话，带动孩子主动说话，同时也要注意不要给孩子过大的压力。

5、孩子忽然说话就不清楚了怎么回事

小孩说话不清楚的原因有很多

语言发育过程中的正常现象：发音是一种后天习得的动作技巧，正常三岁儿童已经能做到基本准确了，但如果还有些不到位可能是正常现象

某些病理因素引起的发音不准：先天腭裂、听力障碍、脑疾病或损伤都可能对正常完成发音动作造成影响

发音器官本身功能的障碍：发音不仅是动作还是一种对发音器官肌肉功能要求很高的动作，所以如果肌肉功能出现问题就会导致发音不准

建议先进行测音，通过具体的发音表现结果孩子的相关具体情况，找到原因，才能找到正确的方向。

6、儿童说话不清楚是什么原因导致的？

儿童说话不清楚是可能是以下五种原因导致的？长春星语语言矫正学校
1、舌系带异常
2、构音障碍
3、智力发育落后
4、中轻度听力障碍
5、语言环境差
举个例子：
中轻度的听力障碍是最不容易被发现，也是家长很容易忽视的问题。
比如有些字，像p、h、f、s这类的韵母发音很轻，孩子很容易听不清，“发”和“沙”在他听来没有区别，听不准当然就无法说的准确。
有的孩子4岁5岁把“大狮子”说成“大西几”，很可能不是认知问题，而是听力问题。

7、小孩说话不清楚是什么原因造成的

孩子说话来不清楚有可能存在一自些几个因素
一、听力损害：听力丧失影响听觉性语言信息输入，因聋而哑，导致孩子说话不清。
二、器官异常：如舌头和上腭、大脑等。很多言语延迟的患儿使用和协调唇、舌、下颌产生言语声音困难。大脑发育迟缓或是被疾病感染导致脑炎等也是常见原因。
三、语言环境不良：处在外语环境中、家庭中出现多种语言或口音、儿童缺少良好的模仿者、家庭环境紧张焦虑等，都可能导致儿童说话方面的障碍。
四、中枢神经发育障碍：语言需要多个神经和器官共同协力完成。中枢神经发育不好的儿童不仅表现在语言方面，同时行动能力也要比其他儿童弱

建议：家长可以先带孩子去儿童医院做全面检查，排除病理因素导致的问题后，可以带孩子去语言矫正机构进行语言评估，非病理因素的发言问题都可以通过语言康复训练得到解决！

8、孩子得了脑瘫说话不清楚怎么办

小儿脑性瘫患是新来生儿源时期由于非进行性脑损伤造成的以姿势和运动障碍为主，常伴有智力障碍、感观障碍、语言障碍等症状的综合征。
脑瘫儿童的语言障碍，往往是家长容易忽略的问题。一来家长把注意力集中在运动功能的康复上，二来孩子病情也影响了家长的心情，忽略了对孩子语言的培养，造成孩子的语言认知能力不足，影响了孩子的语言康复。
其实，脑瘫儿童的语言康复对脑瘫儿童整体康复有很重要的意义：
1，沟通交流的能力有利于辅助运动功能的康复，提高孩子的配合能力。
2，语言康复有利于孩子认知以及智力的发展，会带给同样伴有智力障碍的孩子很大的帮助。
3，语言能力有利于孩子以后的成长，如正常入学，正常接受教育，正常生活等等。
对于脑瘫造成的构音障碍，建议向语言矫正机构寻求帮助，可以先进行语音测试，初步确定患儿构音障碍的程度。然后尽早矫正，对于脑瘫患儿，越早恢复语言能力，对整体的康复和孩子的成长越有利。

9、小孩子说话不清楚是什么原因？

造成孩子语言发育障碍的原因有两个方面：

孩子有先天性发育异常，例如软腭或 舌系带过短 ，影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。

后天环境不良，例如家长对孩子的语言教育差，孩子的不良语言习惯未被及时纠正，也会有语言发育迟缓和发音不表、 口吃 等问题出现。

10、小孩讲话讲不清楚怎么办？

小孩讲话讲不清楚从字面上理解可能是表述不清，也可能是发音不清。

一般如果是表述方面的问题多是由于孩子还小，或者性格上的原因，孩子不爱表达，词汇量有限，表达方式有限，家长可以多调动孩子主动表达的积极性，多学多练。当然，如果是一些智力认知方面的缺陷自然也会影响语言表达能力，一般这种情况需要进行专门的语言训练，比如自闭症、低智等，一般这类问题如果发生在早期，也会影响发音。

对于发音的问题，主要是发音器官的结构或功能的问题，比如先天腭裂使上腭结构不完整，很多发音动作没有做准确的基础，自然会导致发音不清，腭裂语音一般表现在鼻音异常和某些辅音没办法发出来，或者出现代偿现象。

除此之外，造成发音不准的原因可以有很多，比如听力障碍、脑损伤，还有上面讲到的智力认知缺陷等等，除了这些病理因素，很多其他因素也可能对语言发育过程中肌肉功能的完善产生影响。

前段时间工作我们就遇到一个10岁多一点的男孩，已经上四年纪了，说话还有明显不清楚的现象，在学校里有些自卑，平时也不爱说话，说话声音也比较小，小时候语言发育就明显比同龄儿童慢很多，但也没检查出有病理因素，家长也就没在意，以为慢慢就好了，谁知一直到10岁进步也不明显，经检查语言理解能力正常，只是发音器官有明显落后，有好几组因素发不准或不到位，而且心理问题是比较严重的，性格也内向。

一般这种情况如果检查不出病理原因，原因多已没办法追溯了，不过在询问孩子成长的过程中，发现孩子小时候是老人带的，父母工作比较忙和孩子交流的机会比较小，而老人又有点耳背，也很少逗孩子说话，这也许就是孩子开口说话晚，发音和理解能力完善得都比较慢的原因，在理解方面，随着大脑的发育，思维认知的发展，是没问题的，而发音没有在正常的时间内得到准确的发音，随着成长就会慢慢固化，越来越难自然完善，而且由于孩子在幼儿园和小学都不同程度地受到排斥或取笑，孩子也养成不爱说话内向的性格，就更难自然完善了。

工作中遇到的这类情况还是比较多的，多数有语言障碍的大孩子，多数会有或多或少的心理问题，所以最好能在四五岁甚至更早进行矫正，因为这个年龄的孩子还不容易形成心理问题。当然，我们同样针对心理问题有相应的心理引导，大多孩子在矫正后反而更加勇敢自信。