1、手背肌腱断了3根 ，做完手术已经有26天的时间，石膏已经拆了 怎么锻炼 泡热水可以吗
大概是肌腱粘连了。你可以试试用两盆水，一盆热（不烫手！！！）一盆冷（常温自来水知就行），交替泡手，5分钟换一次。
一边泡一边练习活动，主动的（自己活动）被动的（别的手指帮忙活动）
练上一个月，还不行就只道能松解了。这很常见。
2、手背上的肌腱完全断裂二根，是食指和中指的肌腱，现在已手术接好，请问能评上伤残等级吗，是工伤，已经申
您好，如果肌腱断裂手术了，并且弯曲活动没有明显的障碍，那就没有伤残级别，如果有严重的功能障碍，那就有十级伤残。
3、脊髓神经的背根和腹根分别有什么作用？
背根内包含来自感觉器官或背神经节的感觉神经纤维，通入脊髓，故也叫感觉根。腹根包含发自脊髓的运动神经纤维，通向身体各部分，又叫运动根。
4、肌张力如何降低？
肌张力，简单地说就是肌细胞相互牵引产生的力量。肌肉静止松弛状态下的紧张度称为肌张力。肌张力是维持身体各种姿势以及正常运动的基础，并表现为多种形式。
在发育障碍的儿童中，有很大一部分会出现肌张力的偏高，其原因有很多。在此篇中，主要谈一下关于降低肌张力。
对于肌张力的降低的方案有以下几个方面。
一、预防伤害性刺激：比如呼吸道、胃肠道感染，焦虑，气温突降等等各种因素都可能诱发/加重痉挛。
二、对患儿行正确体位摆放、关节被动运动和牵伸技术。
三、1、进行治疗性的主动运动训练；2.理疗、e79fa5e9819331333431373839针灸、推拿等；3.矫形器的使用。
四、口服抗痉挛药物的使用及神经化学阻滞疗法。
五、1.鞘内药物注射；2.选择性背根切断术等手术治疗。
六、肌腱延长、肌腱切开等矫形外科手术；2.周围神经切除手术。
七、脊髓切开、脊髓前侧柱切断等破坏性更大的手术。
对于康复治疗来说，除非疾病的严重需要，外科手术方法都是尽量不做首选。对于其上所述的手法降低肌张力的方案中，有如下几种方法。
1、中性温度刺激使患儿放松
2、肌腱上加压
3、应用持续牵张方法
4、在拮抗肌施震颤刺激
5、轻微触摸刺激痉挛肌的拮抗
6、缓慢旋转
7、关节轻微地挤压
8、患侧的负重
9、节律性稳定：在保持肢体某一位置不动的情况下，交替的给予患儿主动肌与拮抗肌产生等长收缩的阻力。
10、缓慢逆向运动：是指与主动收缩的相反方向运动。
多种方法的结合能更好的改善肌张力，但需要持之以恒。
5、你好，手背医生说肌腱有三根断裂，手术后没有打石膏，让做七天的电疗，不打石膏可以吗？电疗可不可以不做
问题分析：
你好，这个手背的肌知腱断裂了，这种情况还是需要缝合，然后选择石膏固定的道，除非是没有完全的断可以考虑不用石膏
意见建议：
这个电疗回对于肌腱损伤修复没什么答作用，如果合并了神经的损伤那么可以选择电疗的，注意静养和医生指导下功能康复训练
6、脊髓背角神经元与背根神经节有什么区别
背根神经节：DRG（Dorsal Root Ganglion）来源于神经嵴的脊神经节内的感觉神经母细胞发出轴突，呈束状，左右对称地从神经管的背部进入，此时的脊神经节即改称为背根神经节。(脊神经节：椎间孔附近脊神经后根的椭圆形膨大)。或另一种解zd释：背根神经节是各椎间孔内侧面附近脊髓背根的膨胀结节。由向心感觉纤维细胞构成。负责接收来自身体感受器的全部神经冲动．包括一般躯体感觉和内脏感觉，通过向心纤维，将它们传送到脊髓。是身体感觉的始发站。
脊髓背角(spinal dorsal horn)是感觉信息整合的初级中枢, 他由初级感觉传入内神经、中间神经元、脊髓投射神经元和脊髓下行纤维构成了神经网络
我的理解就是，背根神经节是周围神经系统中脊容神经感觉神经节（脊神经感觉神经元聚集的地方）。脊髓背角神经元：在中枢神经系统的脊髓部位，负责感觉信息整合的神经元。举个例子：痛温觉传导通路的第一级神经元和第二级神经元。
7、什么是“背根”和“腹根”？
脊神经复由与脊髓相连的前根anteriorroot和后根posterior root在椎间孔合并而成。前制根属运动性，由位于脊髓灰质前角和侧角（侧角位一C8—L3节段）及骶髓副交感核百（S2-4）的运动神经元轴突组成。后根属感觉性，由脊神经节内假单度极神经元的中枢突组成。脊神经节是后根在椎间孔处的知膨大部，为感觉性神经节，主要由假单极神经元胞道体组成。
8、脊髓里的结构成分?
脊髓系中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，呈长圆柱状，全长41－45厘米。上端与颅内的延髓相连，下端呈圆椎形，终于第一腰椎下缘（初生儿则平第三腰椎）。临床上作腰椎穿刺或腰椎麻醉时，多在第3－4或第4－5腰椎之间进行，因为在此处穿刺不会损伤脊髓。
脊髓两旁发出许多成对的神经（称为脊神经）分布到全身皮肤、肌肉和内脏器官。脊髓是周围神经与脑之间的通路。也是许多简单反射活动的低级中枢。
脊柱外伤时，常全并脊髓损伤。严重折脊髓损伤可引起下肢瘫痪、大小便失禁等。
脊髓系中枢神经的一部分。脊髓两旁发出许多成对的神经（称为脊神经）分布到全身皮肤、肌肉和内脏器官。脊髓是周围神经与脑之间的通路。也是许多简单反射活动的低级中枢。脊柱外伤时，常全并脊髓损伤。严重折脊髓损伤可引起下肢瘫痪、大小便失禁等。 脊髓的外部形态
脊髓位于椎管内，呈圆柱形，前后稍偏，外包被膜，它与脊柱的弯曲一致。脊髓的上端在平齐枕骨大孔处与延髓相连，下端平齐第一腰椎下缘，长约40～45cm。脊髓的末端变细，称为脊髓圆柱。自脊髓圆柱向下延为细长的终丝，它已是无神经组织的细丛，在第二骶椎水平为硬脊膜包裹，向下止于尾骨的背面。
脊髓的全长粗细不等，有两个膨大部，自颈髓第四节到胸髓第一节称颈膨大；自腰髓第二至骶髓第三节称腰膨大。
脊髓的表面有前后两条正中纵沟分为对称的两半。前面的前正中裂较深，后面的后正中沟较浅。此外还有两对外侧沟，即前外侧沟和后外侧沟。前根自前外侧沟走出，由运动神经纤维组成；后根经后外侧沟进入脊髓，由脊神节感觉神经元的中枢突所组成。每条后根在与前根会合前，有膨大的脊神经节。腰、骶、尾部的前后根在通过相应的椎间孔之前，围绕终丝在椎管内向下行走一段较长距离，它们共同形成马尾。在成人（男性）一般第一腰椎以下已无脊髓，只有马尾。
脊髓的内部结构
脊髓的横切面，显有位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓的颈部，灰质和白质都很发达。
灰质，呈蝴蝶形或“H”状，其中心有中央管，中央管前后的横条灰质称灰连合，将左右两半灰质联在一起。灰质的每一半由前角和后角组成。前角内含有大型运动细胞，其轴突贯穿白质，经前外侧沟走出脊髓，组成前根。颈部脊髓的前角特别发达，这里的前角细胞发出纤维支配上肢肌肉。后角内的感觉细胞，有痛觉和温度觉的第二级神经元细胞，并在后角底部有小脑本体感觉径路的第二级神经元细胞体（背核）。灰质周缘部和其联合细胞以其附近含有纤维的白质构成所谓的脊髓的固有基束，贯穿于脊髓的各节段，并在相当程度上保证完成各种复杂的脊髓反射性活动。
脊髓的白质主要由上行（感觉）和下行（运动）有髓鞘神经纤维组成，分为前索、侧索和后索三部分。
前索位于前外侧沟的内侧，主要为下行纤维束，如皮质脊髓（锥体）前束、顶盖脊髓束（视听反射）、内侧纵束（联络眼肌诸神经核和项肌神经核以达成肌肉共济活动）和前庭脊髓束（参与身体平衡反射）。两侧前索以白质前连合相互结合。
侧索位于脊髓的侧方前外侧沟和后侧沟之间，有上行和下行传导束。上行传导束有脊髓丘脑束（痛觉、温度觉和粗的触觉纤维所组成）和脊髓小脑束（本体感受性冲动和无意识性协调运动）。下行传导束有皮质脊髓侧束亦称锥体束（随意运动）和红核脊髓束（姿势调节）。
后索位于后外侧沟的内侧，主要为上行传导束（本体感觉和一部分精细触觉）。颈部脊髓的后索分为内侧的薄束和外侧的楔束。
脊髓的功能
脊髓是神经系统的重要组成部分，其活动受脑的控制。来自四肢和躯干的各种感觉冲动，通过脊髓的上行纤维束，包括传导浅感觉，即传导面部以外的痛觉、温度觉和粗触觉的脊髓丘脑束、传导本体感觉和精细触觉的薄束和楔束等，以及脊髓小脑束的小脑本体感觉径路。这些传导径路将各种感觉冲动传达到脑，进行高级综合分析；脑的活动通过脊髓的下行纤维束，包括执行传导随意运动的皮质脊髓束以及调整锥体系统的活动并调整肌张力、协调肌肉活动、维持姿势和习惯性动作，使动作协调、准确、免除震动和不必要附带动作的锥体外系统，通过锥体系统和锥体外系统，调整脊髓神经元的活动。脊髓本身能完成许多反射活动，但也受脑活动的影响。
脊髓发生急性横断损伤时，病灶节段水平以下呈现弛缓性瘫痪、感觉消失和肌张力消失，不能维持正常体温，大便滞留，膀胱不能排空以及血压下降等，总称为脊髓休克。损伤一至数周后，脊髓反射始见恢复，如肌力增强和深反射亢进，对皮肤的损害性刺激可出现有保护性屈反射。数月后，比较复杂的肌反射逐渐恢复，内脏反射活动，如血压上升、发汗、排便和排尿反射也能部分恢复。膀胱功能障碍一般分为三个阶段，脊髓横断后，由于膀胱逼尿肌瘫痪而使膀胱括约肌痉挛，出现尿潴留；2～3周以后，由于逼尿肌日益肥厚，膀胱内压胜过外括约肌的阻力，出现溢出性尿失禁；到第三阶段可能因腹壁肌挛缩，增加膀胱外压而出现自动排尿。
脊髓半侧切断综合症表现为病灶水平以下，同侧以上运动神经元麻痹，关节肌肉的振动觉缺失，对侧痛觉和温度觉消失； 在病灶侧与病灶节段相当，有节段性下运动神经元麻痹和感觉障碍。由于切断后索，病灶节段以下，同侧的本体感觉和两点辨别觉消失。由于切断锥体束，病灶节段水平以下，同侧出现上运动神经元瘫痪；由于锥体外系统的抑制作用被阻断，而脊髓后根传入冲动的作用明显，因而肌张力增强，深反射亢进，趾反射变为
9、男，26岁，右手中指背伸肌腱断裂，做了肌腱吻合手术且在手指内打了一根双固定螺钉（进口）和钢钉，术后
赛大家都做了充分的准备,作为反方的我也查了许多资料,来证明“开卷未必有益“.
辩论赛要开始啦!主持人老师幽默的要求我们鼓掌欢迎“主持人”,然后宣布辩论赛正式开始.首先由正方代表某某某讲话：“我认为开卷有益,古人说‘读书破万卷,下笔如有神’.”“反方代表某某某说：”我认为开卷未必有益,看一些不好的书籍反而有害.”
正方的某某某说：“那你为什么去看坏书呀?!”我说：“汉代刘向曾经说过‘书犹药也,善读之可以医愚’,这药一是良药,可以治百病 ；另是毒药,至人于死地.”之后开始了自由辩论,各方代表都畅所欲言,有的同学竟为了一个不良的动画片吵了起来,不过又很快回到了主题上.
大家越说越激动,越来越热情,以致于秩序混乱,无法再辩论下去,主持人老师不得不宣布停赛,一场辩论赛就结