1、出科小结（通用型）
出科小结
1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理改变。
4.通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
实习小结-儿科
忙碌的外科实习轮转结束后,就去了儿科.儿科分为儿内,儿外,一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房,觉得很干净,病床突然小了一号,看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分,前面的是常见疾病,比如支气管肺炎,腹泻,内分泌疾病等,还有个抢救室,里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间,但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播,主要表现为腹痛,腹泻,排出果酱样粪便,有腥臭味,主要流行于热带与亚热带,上海少见).而后面的则是急淋,再障等的孩子,一般情况下,医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人,自身免疫力低下,如果人员流通过度的话,容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下,他们都是光头,面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激,使的他们的静脉脆性增加.一天的补液,常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子,也就12岁,最小出生才几个月.后来听其她同学说,那个12岁的女孩,最终还是死于并发症-感染,不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的,闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭,哭的撕心裂肺的.
比起内科,外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的.在儿外的时候,碰到这么两个孩子,都是开包皮的.当我一走进病房,就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上,医生开出医嘱照光bid,早上的时候,靠窗的孩子晒着太阳,而旁边的小朋友晒不到,他的爸爸变把窗往一边挪了一下,看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午,靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳,我对他说:让你爸爸给你撑把伞,伞上面挖个洞,这样其他地方都晒不到,就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了,他爸爸边跑到护士台说:护士小姐,什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱,头发卷卷的,眼睛大大的,笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例,患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤,常见于小儿,该类型预后差).有次我去他的床位,叫他小宝贝,他甜甜的笑了.我问他,喜欢我这么叫吗?他笑着点头说,喜欢.有次看到他爸爸,抱着他去儿内做肾穿刺,回来的时候,眼泪汪汪的.现在,也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高,就算我出科的时候,这里面人员也没怎么改变.
其实我并不喜欢孩子,但当看到这些孩子,还是会从心底的可怜他们.现在想想,人活着就是一种幸福,因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使
2、注射室出科小结
刚进入实习，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事情还是没有形成概念。庆幸的是，我们有带教老师为我们介绍病房结构，介绍各个班的工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以比较快的适应医院各科室的护理工作。能够尽快的适应医院环境，为以后在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算得上是实习阶段的一个收获：学会适应，是自己融入新的环境并在其中成长和生存。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如，静脉输液，肌肉注射等各种基础护理的操作。
我知道护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入实习后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
这个科室对于我来说是一个转折点。它让我学会了很多东西，让我知道，作为一名护士，不仅仅要学会最基础的扎针技术，也要会其他很多东西。
我觉得，护士这个职业很平凡却又很伟大，一个好的护士要具备良好的道德素质和职业素质，要耐心，细心，胆大。护士会得到病人尊重的同时，也会时常受气，受累，但是也必须用笑脸去面对病人。护士长常教导我说，我们护士也算是服务行业，就算你再累，再气，也要脸上充满笑容
3、急用“制剂室出科小结”
因为不知你所在的制剂室的制剂开展状况及制剂品种，所以只能提几个要点，自己展开一下：
1、通过老师的带教，熟悉普通制剂的类别（可以具体把配制过的制剂都写出来）、配制过程、操作注意点、分装注意点、储存注意点。。。可以有代表性的具体展开（譬如：碘酊的配制就很有特殊性；CMC-Na高分子溶液的配制的特点、过氧乙酸消毒液的配制及稀释也具有特殊性。。。等等）。
2、熟悉了无菌制剂的概念、制备、操作流程、无菌操作的几种方法、无菌操作的注意点；无菌级别的概念、不同无菌制剂的无菌级别要求、或同一制剂具体各流程的无菌级别要求。。。。如果有大输液、小针剂、滴眼液、创伤性伤口外用制剂等等，也可具体展开说明。
3、质量检查方面，熟悉掌握了酸碱滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定。。。无菌检查、热源检查、澄明度检查等等。。。
4、检验出科自我鉴定 细胞室
给你一个大纲，供参考，你可以根据需要删减。
自我鉴定
xx年xx月x日--x月x日，我在 细胞检验科实习。特做自我鉴定如下
一，实习情况概述，实习目标的完成情况和取得的成绩（详细写）
二，思想，实习纪律的遵守情况
三，存在问题和努力方向(少写哦）
通过实习，我掌握了XXXXXX技能，具备了XXXXXX条件。我将在以后的工作中，严格要求自己，积极向前辈请教，做到手勤、腿勤、嘴勤，不断提高工作能力
5、导管室实习鉴定出科小结
导管室实习鉴定出科小结
一、实习情况概述、实习目标的完成情况
二、实习态度、实习纪律等
三、问题、努力方向
6、注射室的实习出科小结
呵呵，当初的我也一样，其实写小结没什么的，你只需要写出一些心得。比如说你来到科室的感觉，在老师正规的指导耐心的解释下，你所学到的什么东西。然后说说你所学的对你以后的帮助，以及病人对你注射后的态度让你产生的感想等等。最后千万别忘了写一句你对你的不及处以后会怎么努力。
7、血液科实习个人小结
血液科实习一周笔记一、问题汇总： 1、血常规正常值 2、粒细胞减少、粒细胞缺乏症定义及粒缺的治疗原则 答：⑴粒细胞减少定义：成 人： 小于2.0x109/L 儿童（10-18岁）： 小于1.8 x109/L 儿童（10岁以下）：小于1.5 x109/L ⑵粒细胞缺乏症定义中性粒细胞小于0.5 x109/L，为血液科急症，死亡率25%左右⑶粒细胞缺乏治疗原则①去除引起粒缺的因素②无菌隔离，谢拒探访③使用G-CSF和/或GM-CSF④大剂量联合使用抗生素⑤必要时使用丙种球蛋白⑥其他对症处理3、过敏性紫癜于ITP临床表现及鉴别 4、白血病临床表现 答案要点：分为急、慢性，慢性分为慢淋和慢非淋 5、糖皮质激素的作用 6、淋巴瘤的分类，临床表现，治疗原则 7、CAA疗效的决定因素 答：越早治疗预后越好，年龄越小预后越好，综合治疗预后好，维持治疗预后好。 8、MDS分型，血/骨髓象，诊断 9、MM临表、骨髓象、诊断依据二、经验总结 1、注意无菌原则 2、血液科常见疾病的治疗方案
8、检验科临检室实习小结
检验科临检室实习小结是指医学实习生在检验科临检室实习期间的经验所得。如下可做参考：
在临检室待了近两个月，熟练掌握了各种仪器的操做，有五分类血细胞分析仪，尿沉渣分析仪。也在临检室熟悉掌握基本的手工操作，红细胞计数，白细胞计数与分类，网织红细胞染色与计数，上血沉，尿液镜检，血涂片的制作与染色，各种细胞的形态学认识。
在门诊实习期间，学会对待病人一定要态度和蔼，尤其老年人是对待，记住生命所系，性命相托，对待病人的每一份标本认真仔细的检验，医学工作者不能有一点马虎，积极进取，不断进步。
操作掌握了，更应该记住超出和低于正常参考值的临床意义，向代教老师多提问题，熟练掌握操作技能，在卫生工作中不断完善自己，做一名合格的医学检验工作者。