1、先天性心脏病，
楼主复
先天性心脏病制，
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空隙是0.9厘米，还有救吗？
空隙？再心脏病医学里 没哟空隙一词。
如果问问题。要把最近的 检查报告 写出来。则样别人才知道你患的什么病，别人也就不会乱给你说明了。
要学会问问题。
提供 彩超 报告。
而且 空隙是0.9厘米 ，，谁知道是哪里空隙是0.9厘米。。是室间隔缺损还是房间隔缺损。谁能帮你呢？
2、手指甲很脆，很容易折断是怎么回事？
究竟什么原抄因会使指甲变薄变脆呢？我们不妨先看看正常指甲的情况，正常指甲之所以光泽、坚韧是由于其角质中保持着充足的水分。这些水分是那里来的呢？原来它是由甲床供应的，健康的指甲，甲床供给甲板角质营养充足，水分充盈，甲板则光泽而坚韧，若甲床发生病理变化，如末稍血管收缩发生血液循环障碍，甲床血流量减少，对甲板的营养及水分供应不足，加上甲板表面失水，尤其是在春季湿度低的情况下，加剧了营养不足的甲板缺水从而导致甲板变薄变脆，此时若受到外界影响就会发生碎裂。
又是什么原因会导致甲床发生病理变化的呢？现已查明导致甲床发生病变的因素可归结为两大类：全身性因素和局部性因素。
全身性疾病多具系统性，如缺铁性贫血、外周循环障碍最易罹患此症。另外，维生素缺乏症、甲状腺机能衰退、雷诺氏病、黑棘病、湿疹、银屑病、放射性皮炎、毛囊角化症、扁平苔癣以及精氨酸代谢某些酶缺陷等也会伴发此症。
局部因素多为经常浸水及使用较强肥皂也能导致指甲变脆。
此外先天性生甲作用不全或后天性甲母损伤也可导致此症。
3、风湿热，护士指导患儿家长患儿恢复活动量需多长时间
您好，我是
上海市虹桥医院程柏钧
风湿疾病对人的身体有着很严重的影响，建议您早日去医院治疗。
4、2021年护考考点中呼吸系统疾病患儿怎么护理？
1.儿童呼吸系统特点
(1)解剖特点
1)上呼吸道：①鼻腔短、无鼻毛，易受感染
②感染后鼻腔易堵塞，导致呼吸困难和吸吮困难
③鼻窦开口大，急性鼻炎累及鼻窦
④腭扁桃体1岁渐大，扁桃体炎常见于年长儿
⑤咽鼓管宽直短，鼻咽炎易致中耳炎
⑥喉部富含血管和淋巴组织，炎症时易发充血水肿，出现声音嘶哑和吸气性呼吸困难
2)下呼吸道：①右侧气管粗短垂直，异物易入
②肺泡数量少、弹性纤维发育差，易发肺部感染
3)胸廓和纵膈：①胸廓上下径短、膈肌位置高、呼吸肌发育差，易发缺氧和二氧化碳潴留
②膈肌和肋间肌重耐疲劳的肌纤维数量少，易发呼吸衰竭
③纵膈松软富有弹性，气胸或胸腔积液时易发纵膈移位
(2)生理特点
1)呼吸频率和节律 年龄越小，呼吸频率越快
2)呼吸功能：①各项呼吸功能贮备能力差，患呼吸疾病时易发生呼吸功能不全
②儿童年龄越小，肺容量越小，潮气量越小
(3)免疫特点：特异性与非特异性免疫均较差
2.急性上呼吸道感染
【病因】 90%以上为病毒所致
易反复感染或病程迁延：维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、贫血、生活环境不良
【临床表现】
(1)一般类型的上感
1)全身症状：发热、烦躁不安、头痛、全身不适、乏力等
2)局部症状和体征：①鼻咽部症状为主
②新生儿和小婴儿可因鼻塞而出现张口呼吸或拒乳
③体检可见咽部充血、淋巴滤泡，扁桃体可肿大、充血并有渗出物，颌下淋巴结肿大
④肺部听诊一般正常
(2)两种特殊类型的上感
类型
病原体
流行季节
临床表现
疱疹性咽峡炎
柯萨奇A组病毒
夏秋季
高热、咽痛、流涎、拒食、呕吐
咽-结合膜热
腺病毒
春夏季
发热、咽炎、结膜炎
(3)并发症：肺炎是婴幼儿时期最严重的并发症
(年长儿若患链球菌性上感可引起急性肾炎、风湿热)
【辅助检查】
(1)病毒感染：白细胞计数偏低或正常
细菌感染：白细胞计数和中性粒细胞计数增高
(2)明确病原菌：病毒分离和血清学检查
【治疗要点】
(1)一般治疗：无需特殊治疗
注意休息、多饮水、补充大量维C
做好呼吸道隔离，预防并发症发生
(2)病因治疗：抗病毒利巴韦林
抗菌青霉素类、头孢菌素类、大环内酯类
(3)对症治疗：高热物理或药物降温 高热惊厥镇静、止惊
咽痛咽喉片
【常见护理诊断/问题】
(1)舒适性减弱：咽痛、鼻塞 与上呼吸道炎症有关
(2)体温过高 与上呼吸道感染有关
(3)潜在并发症：热性惊厥
【护理措施】
(1)一般护理：①注意休息;②呼吸道隔离;③保持空气清新
(2)促进舒适：①室温18-22℃，湿度50%-60%
②如婴儿因鼻塞而妨碍吸吮，可在哺乳前15min用0.5%麻黄碱滴鼻，使鼻腔通畅，保证吸吮
(3)发热的护理：①衣被不可过厚，以免影响机体散热
②温热水擦浴
③加强口腔护理
④每4h测量一次体温，有超高热或热性惊厥史者须1-2h测量一次;退热处置1h后复测体温，并随时注意有无新症状或体征出现，以防惊厥和体温骤降
⑤如有虚脱表现应保暖、饮热水，严重者静脉补液
⑥体温超38.5℃予以物理或药物降温
⑦有高热惊厥者应及早处置
(4)保证充足的营养和水分：①予富含营养，易消化食物
②婴儿哺乳时取头高位或抱起喂
(5)病情观察
(6)用药护理：①使用解热剂后多饮水，一面虚脱
②高热惊厥患儿使用镇静剂时，注意观察止惊效果及药物不良反应
(7)健康教育