1、寶寶不會說話怎麼辦？
您好，通常情況下，寶寶1-2歲就可以說短句與家人交流。如果這個階段寶寶還不能開口用語言詞彙表達自己的需求，一般就會被認為孩子說話晚。如果兒童早期語言發展受到阻礙，則將對兒童其他方面的能力發展產生一定的影響和阻礙。語言的重要性絕不容忽視。
寶寶說話晚的原因主要有：
1、忽視語言交流，「語言飢餓」導致孩子不能開口講話
孩子說話比較晚，父母往往都從孩子身體上找原因，很多情況下是教育方法出了問題。比如孩子想要什麼只要手一指，根本不用說話，父母就會把東西拿到她面前，在這樣的家庭中，孩子不需要學習和使用語言，通過行為就可以達到效果，語言就被忽視了。外加父母和家裡的老人將更多的注意力關注在孩子物質生活的保障上，忽視了與孩子的語言交流和溝通，這對孩子語言發展、認知發展等都是嚴重的損害。
2、先天因素影響和後天機體營養因素導致發育遲緩
中醫自古就有五遲症的說法，五遲是指立遲、行遲、發遲、齒遲和語遲，為小兒生長發育遲緩的疾病。《醫宗金鑒·幼科心法要訣》：「小兒五遲之證，多因父母氣血虛弱，先天有虧，致兒生下筋骨軟弱，行步艱難，齒不速長，坐不能穩，要皆腎氣不足之故。」《張氏醫通》指出其病因「胎弱也，由父母精血不足，腎氣虛弱，不能榮養而然」。
改善寶寶說話晚的步驟和方法：
育兒專家提醒家長， 如果孩子確實說話晚，就需要針對病因治療。
對於語言交流少的孩子，可以用以下方法改善：
1、對於年紀小一些的寶寶，睡前故事是培養語言能力的一個重要方法。
2、對於稍微大一些、有一定語言能力的寶寶，爸爸媽媽可以試著讓寶寶復述故事。
3、講述經歷過的事情也是很好的方式。
4、對於年齡再大一些的寶寶，爸爸媽媽則可以利用他們的興趣，鍛煉語言能力。
如果是孩子有類似五遲症等發育遲緩症狀，就需要選擇服用專門治療的兒童葯物，比如龍牡壯骨顆粒。
龍牡壯骨顆粒就是中醫經典名方組方，因為治療佝僂病、發育遲緩的獨特療效，被評為國家一級中葯保護品種，全國佝僂病科研防治協作組首推中成葯，經過30年的市場見證，是受益了兩代人的經典葯物。一般孩子按說明書服用龍牡壯骨顆粒，1-2個月可以改善發育遲緩症狀。
注意：
為了讓孩子能夠健康成長，育兒專家提醒寶媽日常要多注意：
1、定期帶孩子去醫院進行檢查，更好的掌握孩子身體狀況。
2、多與育兒專家或者身邊有經驗的寶媽進行交流，積極學習育兒方法。
3、為孩子營造一個舒適、愉快、干凈的生活環境，避免孩子生病。
2、寶寶28個月不怎麼會說話怎麼辦
語言的作用是非常巨大的，為寶寶學習社會經驗，為形成道德品質提供了基礎。因此父母要積極鼓勵寶寶學習語言，多給寶寶說話的機會。比如經常和寶寶談話，說歌謠，講故事等，積極回應寶寶的話，不要置之不理；多教寶寶學習一些詞彙；當寶寶的語言中出現錯誤時，不要取笑，不要故意重復他的錯誤，而是給予正確的示範。
3、孩子快3歲了，還不怎麼會說話，怎麼辦啊
最近，我院接診了一位語言發育遲緩的孩子。2歲多的小寶，能說的詞彙有限，吐字含糊不清，像是嘴裡含著東西。
小寶的媽媽王女士堅信「貴人語遲」，以致孩子的病情一直未得到重視。問診過程中，發現王女士犯了一個嚴重的錯誤......
王女士照顧小寶細心又周到是出了名的，在孩子6個月的時候，開始加輔食。為了讓小寶好消化，王女士買了各種榨汁機、輔食料理機，大多數食物都打碎搗爛後再給小寶吃。蔬菜泥、果汁、營養米糊、雞蛋羹……孩子經常吃的幾乎都是糊狀食物。到後來，王女士發現，給孩子喂較大較硬的食物時，她直接就吐出來。孩子3歲了，還學不會說話？
這是很多家長都會犯的錯誤。
經常吃細軟的食物會讓咀嚼能力退化
6個月，正是鍛煉咀嚼能力的關鍵期，給孩子吃好輔食很關鍵。如果喂養過於精細化，食物過於細軟，孩子吃得不費力，根本不需要牙齒、舌頭和口腔的協調配合，咀嚼能力得不到鍛煉，口腔和牙齒的發育也會遲緩。
孩子經常吃流質食物，一旦適應，就不願意費力咀嚼，給她吃大塊的食物，她就會拒絕。
咀嚼能力退化直接影響語言發育
吃東西的時候，舌頭、牙齒、上下顎、面部肌肉，以及整個口腔都是在協調配合的。如果咀嚼能力沒能得到鍛煉，口腔、面部肌肉的協調性和靈活性都會受到影響。
孩子在學習吐字發音的時候，需要唇、舌、下顎、口腔肌肉的互相協調，小寶的語言發育遲緩，跟她的咀嚼能力沒有得到鍛煉息息相關。孩子3歲了，還學不會說話？
孩子語言發育的時候，最應該注意什麼？
咀嚼能力的鍛煉要跟得上孩子成長的節奏，要循序漸進地給輔食增加「難度」。
比如，孩子七八個月大時，主要依靠舌頭來碾碎食物，糊狀食物可以逐漸過渡到煮得比較熟的粥、面；需要咬和嚼的半固體類食物，可以等過了一歲，寶寶牙齒逐漸長出來後再添加，如米飯、包子、餛飩等。
在孩子語言發育期，即便他還不會說話，也要多和他互動、聊天。要和孩子建立情感連接，身體語言、目光接觸、語言表達，一個都不能少。家長對孩子說的話，語言中傳遞的情緒，孩子都能敏銳地感受到。看著孩子的眼睛，放慢語速，用溫和和略誇張的語氣和聲調對他說話，容易引起他的注意，他也會比較有興趣去模仿。
不替他表達，讓孩子自己把話說出來
有的孩子用手指向哪個東西，或者說簡單地說一個詞「水」「飯」等，父母立即明白他的意思，給水或者飯，然後孩子就習慣性地用簡單的方式表達意願。所以，不要替孩子說「你要喝水嗎」「你要吃飯嗎」等等，鼓勵他自己說出完整的意思。
如果孩子不愛開口說話，可以在電視或者電腦上給他播放一些童謠、兒歌
豐富的畫面容易吸引他的注意，節奏感容易把他帶入情境中，朗朗上口的歌詞方便他模仿。如果孩子能夠跟著說起來，可以用擁抱或者微笑等方式及時對他表示鼓勵。孩子3歲了，還學不會說話？
給孩子自由輕松的說話環境
如果他吐字還不太清晰，也別馬上就糾正他。先鼓勵他說出來，不要強迫他說話或者讓他模仿別人。
選合適的兒童繪本，給孩子講故事
很多爸媽都有這樣的體驗，在某個特定場合，孩子冷不防說出一句什麼話，讓人忍俊不禁或者大吃一驚。你覺得從來沒教過他，不知道他怎麼學來的。其實，孩子在看動畫片、聽故事、聽大人談話的過程中，對有些詞彙和表達方式都會有印象。所以，給孩子看什麼，讓他聽到什麼真的很重要。
如果大一點的孩子，在講完簡短有趣的故事後，可以讓他用自己的話講出來，鍛煉他的語言能力。孩子3歲了，還學不會說話？
上海長江醫院溫馨提示：
總之，孩子成長的每一步都有他必須親歷的事。不要為了減輕消化負擔就給他喂細軟的食物，不要替他說他還表達不清楚的話，成長的每一步都是不能被替代的，我們以為對他好的方式，不見得對他真的有利。
4、孩子不會說話怎麼辦？
快三周了還不會真正說話，不一定是自閉症也可能是發育遲緩的，但是給孩子如果一直語言沒出來只知道玩手機不給的話就會哭鬧，確實也和家長的教育方式有一定的關系，不知道你的寶寶會和小朋友玩不，之前我的孩子兩周八還不怎麼會說話，但是我家的還有眼神交流的問題，也不愛和孩子玩，很喜歡認字不愛說。帶去好幾個地方看醫生，有的說是自閉症有的是說發育遲緩，心理就一直擔心害怕的到處去求證，如此耽誤了半年多才去一個機構做康復，訓練了快半年語言就出來很多了，會簡單的交流了，寶寶也會有意識和孩子玩雖然玩不好，但是對於作為父母的來說是太大的進步了，也給了我們滿滿的希望，現在孩子還在訓練老師對孩子也挺好的，我打算在給孩子一年左右的時間讓他學習然後看下能不能上幼兒園。建議樓主不要去糾結是不是自閉症了孩子出現問題就要及時幫助他去解決，在當地就近找個比較好也比較專業的康復中心去訓練，孩子應該會進步很大的。親身經歷希望能夠幫助到你，祝孩子早日康復！
5、寶寶不怎麼會說話怎麼辦??
孩子還小，不要著急。語言能力是要培養的 平時多和孩子互動 多說話 雖然他聽不懂 但是他大腦里的聽力機能會很好的存儲您給出的詞彙。
不要太緊張寶寶既然能夠說話，那就沒問題。平時一定要多和寶寶交流。鍛煉他的語言功能。
還有有一部分寶寶性格屬於內向的，話語非常的少，尤其是見到陌生人會一直躲起來，這樣不利於孩子語言的發展，要多讓寶寶跟人交流，多與同齡孩子一起玩，慢慢就會好了。
6、三歲的寶寶還是不怎麼會說話有什麼問題嗎？
3歲大的孩子，不僅能夠了解動詞、形容詞和方位詞，可以說出自己的名字，並能回答：「為什麼……？」與「如何……？」等問題，不過如果孩子沒有出現下列這些溝通行為，那家長就要多多留意了！
正常發展的3歲孩子，能聽懂越來越復雜的句子，他能理解更多東西的名稱、能理解常見形容詞(大小、高矮)、能理解方位詞(上面、下面、裡面、外面)、能聽懂一些暗示(「媽媽在跟老師講話」就代表要他等一下的意思)
表達方面也更進步了，他可以說出更長的句子、包含更多內容的句子、能說出自己的名字、能說出自己是男生女生、能夠說出自己在做什麼、甚至你有時候會不知道他哪來這么多的問題，為什麼…為什麼..!@#$#%#
3歲大孩子溝通發展的危險訊號
如果有下列情形，請家長多留意或尋求專業治療師建議：
孩子不會哼唱兒歌的旋律或部分歌詞(如：小星星、兩只老虎等)
孩子不會發出嘆辭來表示驚訝或無奈等情緒(如：哇~!!!是POLI耶)
孩子不會說完整句子來描述他的需求或發生的事情(如：我要喝水、媽媽出去了、弟弟跌倒了)
孩子從來不會問問題(如：為什麼？媽媽怎麼了？阿公去哪裡？)
孩子對於其他小孩沒興趣也不會一起玩
孩子熟悉的人才懂他說的意思，其他人很難聽懂他要表達什麼
家長多注意早療so easy
也許家長們會覺得孩子一直都好好的，怎麼會突然說疑似發展遲緩？然後憤怒甚至出現否定與逃避問題的現象，但家長們要理解一件事情「先不論孩子是否發展遲緩，都以平常心面對，為了孩子好，一定要適時回應並提供支援，尋求專業治療師的協助！」
家長「可以」怎麼做…
孩子需要你跟他多講一些新的詞彙(要合乎情境)，如：高麗菜、花椰菜、蜻蜓、蚱蜢….只要合乎情境的都可以告訴他
孩子需要你跟他多講長一點的句子，幫助他了解這些語法結構要怎麼使用
孩子需要你修正他的話，如果他說的句子哪裡不對，你可以把對的說一次給他聽。如果孩子說「因為小豬跌倒了，因為他哭了」你可以說「對~因為小豬跌倒了，所以他哭了」
孩子需要你修正他的話，如果他發音不正確，請你說一遍正確的給他聽。如果孩子說「媽媽我要吃『早』梅口味的」你可以把正確的說給他聽「喔~你要吃草莓的呀」但不用逼他念正確
孩子需要你延伸他說話的內容，把狀況講得更清楚。如：孩子說「大野狼就死掉了」你可以說「對呀~大野狼從煙囪掉下來，就被熱水燙死了」
孩子需要你跟他多講一些新的詞彙(要合乎情境)，如：高麗菜、花椰菜、蜻蜓、蚱蜢….只要合乎情境的都可以告訴他
孩子需要你跟他多講長一點的句子，幫助他了解這些語法結構要怎麼使用
孩子需要你修正他的話，如果他說的句子哪裡不對，你可以把對的說一次給他聽。如果孩子說「因為小豬跌倒了，因為他哭了」你可以說「對~因為小豬跌倒了，所以他哭了」
孩子需要你修正他的話，如果他發音不正確，請你說一遍正確的給他聽。如果孩子說「媽媽我要吃『早』梅口味的」你可以把正確的說給他聽「喔~你要吃草莓的呀」但不用逼他念正確