孩子記憶力差怎麼辦

1、小孩記憶力差怎麼辦？

您好，很高興為您解答問題
1 可以多吃核桃

2、孩子記憶力差怎麼辦，如何提高孩子的記憶力？

提高孩子的記憶力要考慮到孩子的特點。總的來講，孩子具有非常強的「想像力」，所以在訓練提高孩子記憶力的時候，要結合這一大特點來進行，效果才會比較好。

於孩子而言，如果孩子從小就能訓練掌握一套屬於自己的「記憶編碼」，不斷熟練運用，必將受益一身。

所謂編碼記憶，就是把要記憶的那些無意義的數字或文字，使用有意義的諧音和形象來轉化（編碼），從而更好地完成記憶。在「精英特速讀記憶訓練軟體」中將編碼記憶分為具體的「數字編碼、人體編碼、傢具定位」三種。

比如對數字進行編碼，我們就可以通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來實現。

①諧音記憶法。如16的諧音是「石榴」，21的諧音是「鱷魚」，98的諧音是「酒吧」等等。如果要記住「219816」這個數字，利用諧音可以這樣記憶：鱷魚在酒吧喝石榴汁。一副怪誕誇張的畫面展現出來，更容易記住。

②形象轉化法。如230215這組數字，我們可以把23看作是「喬丹」，因為23是他的球衣號碼；把0看作是連接；把21看作是「鱷魚」；把5看作是「跳舞」。這樣一聯系起來馬上就得到這樣一組「喬丹和鱷魚在跳舞」的圖像畫面了，十分容易記住。

又如中國歷史中的淝水之戰發生於公元383年，通過淝可聯想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的兩個圓正好是胖娃娃的頭和身體，兩個3則是兩只耳朵。這樣一想就記牢了。

③意義轉化法。比如24361，就可以通過其意義轉化為「兩打加19的平方」，兩打是24，19的平方就是361。這樣一來，原本沒有聯系的幾個數字產生了聯系，有助於簡化我們的記憶。

在我剛說的精英特速讀記憶軟體中，它把需要編碼的數字分為「0到9「」和「00到99」共計110個，只要把這110個數字進行了編碼，並熟記下來，無論多長的數字你都能夠把它記住了。

等熟練掌握了編碼記憶，在以後的學習中，無論時數字，還是文字，孩子都可以根據實際情況、實際需要，來進行靈活切換，從而更好的記憶。

這樣的訓練，不僅僅是訓練記憶力，對孩子的觀察力、想像力、思維力都是一種很好地鍛煉。經常訓練和運用，可以讓孩子的大腦越來越靈活。

至於我前面提到的「人體編碼、傢具定位」則是在數字編碼基礎上的一種「位置記憶方法」，屬於比較經典記憶方法的靈活運用。不同的記憶方法適應不同的記憶需求，比如該軟體中也提到的「思維導圖記憶」，就比較適合梳理並記憶文章、書籍、系統的知識點。

3、孩子記憶力很差怎麼辦？

記性差不是因為記憶力差。如果不是因為大腦曾損傷，記憶力不會不合格。版

做一件事情，花百分之權三十的精力，肯定是很差勁的。只有投入百分百的精力，才能將事情做到完美。

同理，只用百分之五十的注意力去記憶，肯定是很差勁的。唯有百分百集中注意力，才能完全記憶。

所以，可以讓孩子冥想來訓練注意力。即打坐靜觀呼吸的起伏。

此外，一些記憶方法的書籍也很有幫助。比如，《一菲沖天》。

4、孩子記憶力差，怎麼辦？

一、共情來：記憶力是孩子學自習的基礎能力，記憶力不好的確對學習成績的影響很大。
二、具體化：您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎？
三、探討問題的成因，並具體分析：
a 孩子的圖像記憶能力沒有充分開發：大腦的圖像記憶能力是抽象記憶的100萬倍，沒有圖像記憶習慣就會很吃虧。
解決：有意識培養孩子圖像記憶能力。讓孩子首先學會輕松將任何需要記憶的內容轉化成圖像的方法技巧，然後後養成隨時快速轉化的習慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。
b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標簽：孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好，而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西，消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。
解決：撕掉負面「標簽」，改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣，給孩子的記憶力給予積極正面的暗示，不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。
c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練：大腦的潛能是非常大的，關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練，自然相比較會顯得差。
解決：參加優勝派的全腦記憶訓練課程，在科學、專業、系統的課程里，得到快速有效的提升。

5、孩子記憶力下降，怎麼辦？

其實，只要方法用得對，是可以幫助孩子提高記憶力的。而提高記憶力的關鍵是內保證營容養和充足的睡眠，適當的進行體育鍛煉，防止過度疲勞保持積極樂觀的心態都會有效提高大腦工作效率的。2而大腦的最佳利用時間是上午9-11時、下午3-4時、晚上7-10時，家長可以指導孩子好好利用這些時間。3興趣是做所有事情的動力，如果沒有興趣就算結合天時地利，也是得不到想要的效果的。所以家長最需要做的是培養孩子對方習的興趣，可以將游戲方式帶到學習里，結合孩子自身的特點，幫助孩子找出一套自己的記憶方法。