下圖是培養生產葯物

1、如圖是花葯組織培養產生花粉植株的兩種途徑的示意圖，請據圖回答下列問題：①選擇合適的花粉發育時期是提

①花粉植株的培養中，選擇合適的花粉發育時期是提高誘導成功率的重要因專素，花粉應選擇細屬胞核由中央移向一側的單核期，此時花葯培養成功率高，單核期以前的花葯質地幼嫩易破碎，單核期後的花葯，花瓣已有松動，給材料的消毒帶來困難，通常選擇完全未開放的花蕾做材料．
②圖示產生花粉植株第一種途徑是花粉經過胚狀體階段再發育成叢芽，第二種途徑是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織階段再發育成叢芽，叢芽經誘導生根再形成植株，兩種途徑主要取決於培養基中激素的種類及其濃度配比，當生長素用量比細胞分裂素用量的高時有利於根的分化．
故答案為：①單核    完全未開放的花蕾
②胚狀體   生根     生長素用量比細胞分裂素用量的比值高

2、如圖流程為植物組織培養的基本過程，則製作人工種子，及生產治療燙傷、割傷的葯物紫草素，應分別選用的編

人工種子是指通過植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，回通過人工薄膜包答裝得到的種子，所以製作人工種子，應選用編號③；生產細胞產物（如治療燙傷、割傷的葯物紫草素）時，只需培養到愈傷組織，再從愈傷組織的培養基中獲取相應的細胞產物即可，所以應選用編號②．
故選：B．

3、請問圖中「ADE」是表示的什麼意思？醫學。葯學。科研。理工學科。生物。英語。學習。翻譯。醫療。護理

別了，再見。

葯學是普通高等學校本科專業，屬於葯學類專業。本專業培養具備葯學學科專基本理論、基本知識和一定屬的實驗技能，能夠在葯學領域從事葯物研究與開發、葯物生產、葯物質量控制、葯物臨床應用和監督管理等方面工作的葯學專門人才。

本專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和一定的實驗技能，能夠在葯學領域從事葯物研究與開發、葯物生產、葯物質量控制、葯物臨床應用和監督管理等方面工作的葯學專門人才。

4、轉基因生物可用於生產人類所需要的葯用蛋白，如激素、抗體、疫苗、酶等．下圖是通過生物工程培育能產生人

（1）基因工程的核心步驟是A基因表達載體的構建，該過程需要用限制酶切回割含有目的答基因的外源DNA分子和運載體，再用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組DNA分子．
（2）基因表達載體的組成部分包括：啟動子、目的基因、標記基因和終止子．
（3）植物組織培養技術的原理是植物細胞具有全能性．圖中將煙草細胞培養成煙草植株的E過程，需要採用植物組織培養技術．
（4）將目的基因導入微生物細胞時，常用Ca2+處理，使細菌成為易吸收周圍環境中DNA分子的感受態細胞，從而利於重組質粒的導入．
（5）人胰島素基因若表達成功會產生胰島素，這可以從分子水平採用抗原-抗體雜交方法進行檢測．
故答案：（1）A      限制酶和DNA連接酶
（2）啟動子    終止子
（3）E
（4）Ca2+
（5）抗原-抗體雜交

5、求三種用細胞培養生產的葯物的名稱，附上該葯物詳細的生產過程。

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6、現代生物科技對人類生活、生產和社會發展的影響越來越大，下圖是利用生物工程技術讓羊生產治療心臟病葯物

（1）基因表達載體組成抄有外源基因、啟動子、標記基因和終止子等．
（2）受精卵發育的全能性最高，則圖中②過程選擇受精卵作為tPA基因受體細胞；受體細胞還可以是胚胎幹細胞，因為分化程度低，全能性高．
（3）圖中③表示胚胎移植，受體母羊需要進行同期發情處理，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環境：早期胚胎形成後一定時間內處於游離狀態，為胚胎的收集提供了可能；受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應，為胚胎在受體內的存活提供了可能；而且供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織上的聯系，但移入受體的胚胎的遺傳特性不受任何影響．
（4）要擴大轉基因羊群，可採取細胞核移植技術轉基因羊進行克隆和胚胎分割，進行胚胎進行分割時，要將內細胞團均等分割，否則會影響分割後的胚胎恢復和進一步發育．在胚胎分割前，若要做DNA分析性別鑒定，通常取樣滋養層．
故答案為：
（1）啟動子 標記基因 終止子
（2）發育的全能性最高
（3）同期發情 游離狀態 免疫排斥反應 生理和組織上的聯系
（4）內細胞團均等分割 滋養層．

7、通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產葯物及培育無病毒的植物等。據圖甲、表乙回答問題：

(1)離體；無菌
(2)胚狀體；繁殖能力差、結子困難或發芽率低(寫出其中一項即可專)；①脫分化；②屬再分化；無性
(3)植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒。
(4)細胞分裂素的濃度大於吲哚乙酸的濃度；調控好不同培養期培養基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和比例

8、如圖表示花葯離體培養及單倍體育種的大致過程，據圖回答下列問題： (1)過程①是把幼小的花

(1)水、礦質元素、蔗糖、維生素、植物激素、有機添加物(任答三種即可)
(2)脫分化      有絲分版裂
(3)再分化    單倍體     植株權弱小，高度不育
(4)植物組織培養    細胞的全能性

9、通過植物組織培養技術可以快速繁殖、生產葯物及培育無病毒的植物等．據圖甲、表乙回答問題：表乙：植物的

（1）由以上分析復可知：①表示脫制分化過程、②表示再分化過程；在此過程中，被培養的細胞始終受細胞分裂素和生長素的調節．
（2）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒，因此應用植物組織培養技術培養莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株．
（3）在植物組織培養過程中，細胞分裂素和生長素起著重要的調節作用，當細胞分裂素高時，誘導叢芽的產生，當吲哚乙酸濃度高時，誘導根的產生，由此可見，對它們的調控的關鍵是適當控制好不同培養期的培養基中細胞分裂素和生長素的濃度及二者的比例．
故答案為：
（1）①脫分化 ②再分化  植物激素
（2）植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒
（3）細胞分裂素的濃度大於吲哚乙酸的濃度
適當調控好不同培養期的培養基中細胞分裂素與吲哚乙酸的濃度和它們的比例

10、【生物--選修3現代生物科技專題】如圖所示是培養生產葯物的乳腺生物反應器轉基因動物的過程，請完成下列

（1）據圖分析與目的基因導入同一個細胞的是標記基因，篩選細胞時根據標記基因表達的性狀進行篩選．
（2）質粒在基因工程中常用的運載體．在目的基因的首段存在啟動子，啟動子是RNA聚合酶的識別位點，它能夠啟動基因的轉錄．
（3）根據酶的專一性，細胞培養前，應將取出的組織用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散細胞．細胞培養中，對培養基的要求為①保證無菌無毒環境②營養物質③溫度和PH④氣體環境．
（4）核移植過程中，去核細胞為MII期的卵母細胞，即減數第二次分裂過程中的次級卵母細胞．胚胎移植時的胚胎應為桑椹胚或囊胚，但圖示中，明顯有細胞聚集一側，即為囊胚．核移植中，需要用電激的原因是促進細胞核與細胞質進行融合．
（5）早起胚胎在受體母羊子宮內正常發育的生理基礎是：第一，受體為胚胎提供正常發育的生理環境；第二，受體對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應反應；第三，供體胚胎可與受體子宮建立正常的組織聯系聯系；第四，供體並不影響胚胎的遺傳物質．
（1）標記          標記
（2）載體          乳腺蛋白基因      RNA聚合酶
（3）膠原蛋白      無菌、無毒         氣體
（4）次級卵母      囊胚               ④與⑤細胞融合
（5）免疫排斥      生理和組織