以心靈之泉 養生命之洲

1、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。翻譯成現代漢語。

翻譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅強的筋骨，卻能上吃泥土，下飲地下水，這是用心專一的緣故。

出自：荀子《勸學》

原文選段：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。

釋義：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，這是由於它用心專一啊。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。因此沒有刻苦鑽研的心志，學習上就不會有顯著成績；沒有埋頭苦乾的實踐，事業上就不會有巨大成就。

用心一也：（這是）因為用心專一（的緣故）。用，以，因為。六跪：六條腿，蟹實際上是八條腿。跪，蟹腳。躁：浮躁，不專心。

(1)以心靈之泉 養生命之洲擴展資料

創作背景：戰國時期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣揚「勞心者治人，勞力者治於人」為統治階級辯護的思想，而荀子卻認為：人力能征服自然，應該利用自然為人類服務。他的門人韓非、李斯成為戰國末期的法家重要代表人物。

作者成就：荀子密切關注現實世界的變化，充滿事功精神。荀子講學於齊、仕宦於楚、議兵於趙、議政於燕、論風俗於秦，對當時社會的影響不在孔孟之下。孔子不入秦，荀子卻對秦政、秦俗多予褒獎，而同時批評其「無儒」。這說明他在堅持儒學的基本信念的前提之下，還在努力爭取擴大儒家的政治空間。

荀子的文章論題鮮明，結構嚴謹，說理透徹，有很強的邏輯性。語言豐富多彩，善於比喻，排比偶句很多，有他特有的風格，素有「諸子大成」的美稱。他的文章已有語錄體發展成為標題論文，標志著我國古代說理文趨於成熟。

2、請以「心靈的泉水」為題寫一篇不少於700字的作文

夜色沉迷中摘下壓抑面孔已久的冰冷麵具，總能感覺到一陣輕松。沒有人來談論誰是誰非，也沒有人來擾亂這一刻的心寧。這一刻我的思想在解放著，沖出腦海躍然紙上。

思緒總能瞬間拉遠，能從孩時的純真想到如今的迷茫，從遙遠的東方龍騰想起西方的鐵塔。從那個為賦新詞強說愁少年，奔到了愁得似真的年代。心中總得有一番感觸。時常思考自己，可是越想越迷惑。自己想要的人生在這頭，可是我卻已帶上面具往那一頭前行。人生在世，是否都身不由己呢？人的思緒總是那麼多愁情嗎？

思緒來到了人生的前行路上，思考著透過冰冷的面具望著各種自己不喜歡的景物，忍著心的無助抽搐，放肆臉上的面具閃爍著甜美而虛偽的笑容。這是一場譏諷的人生吧？當有幸當遇見一汪清泉時，能停下腳步，走出黃沙來好好的清洗臉龐，摘下臉上的面具，洗除臉上污垢。以真誠待人，換得那真情一刻。人生路漫漫兮，遇得黃沙千萬丈。又能得幾許清泉來換得純真臉呢？所幸是我遇上了清泉，哪怕人生大部為黃沙飛舞，我也該知足了。畢竟人生總是那麼的不完美。不完美的才會被稱為人生吧。

世界之大，持具而行的我在哪能得容身之所？我前行的路又是在何方？夜色中，脫下面具規劃人生。卻已不見來時路在何方。迷茫的我該如何是好？該如何去抉擇自己的人生。有時覺得自己真的很閑，像一個無所事事的痞子。可是空閑何嘗不是人生的一場休息時刻。那一刻，能真正的思考自己。思考，才發現看得懂的永遠是看別人的那一刻，自己只有站在鏡前才能發現鏡面上是只是一張冷血面具，才能發現自己是多麼的失敗。

奢望的只是前行路上泉水有乾涸，在深厚的污垢也會被它所清洗，生活也會為此清涼。

夜深了，思緒卻斷不了。只能希翼在泉水出清洗自己，以臉相待，哪怕只是眼前的鏡花水月而已……

3、蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也.什麼意思

意思是：蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，這是由於它用心專一。

出自：《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。原文節選：

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步。

駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。

是故無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。行衢道者不至，事兩君者不容。目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰。

螣蛇無足而飛，鼫鼠五技而窮。《詩》曰：「屍鳩在桑，其子七兮。淑人君子，其儀一兮。其儀一兮，心如結兮！」故君子結於一也。

譯文：

堆積土石成了高山，風雨從這里興起；匯積水流成為深淵，蛟龍從這兒產生；積累善行養成高尚的道德，精神得到提升，聖人的心境由此具備。

所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬連走十天，它的成功在於不停止。

如果刻幾下就停下來了，那麼腐朽的木頭也刻不斷。如果不停地刻下去，那麼金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土。

向下喝到地下的泉水，這是由於它用心專一。螃蟹有六條腿，兩個蟹鉗，但是沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁。

因此沒有刻苦鑽研的心志，學習上就不會有顯著成績；沒有埋頭苦乾的實踐，事業上就不會有巨大成就。在歧路上行走達不到目的地，同時事奉兩個君主的人，兩方都不會容忍他。

眼睛不能同時看兩樣東西而看明白，耳朵不能同時聽兩種聲音而聽清楚。螣蛇沒有腳但能飛，鼫鼠有五種本領卻還是沒有辦法。

《詩經》上說：「布穀鳥築巢在桑樹上，它的幼鳥兒有七隻。善良的君子們，行為要專一不偏邪。行為專一不偏邪，意志才會如磐石堅。」所以君子的意志堅定專一。

(3)以心靈之泉 養生命之洲擴展資料：

創作背景：

戰國時期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣揚「勞心者治人，勞力者治於人」為統治階級辯護的思想。

而荀子卻認為：人力能征服自然，應該利用自然為人類服務。他的門人韓非、李斯成為戰國末期的法家重要代表人物。

賞析：

在筆法上，以設喻引出論點，更加強了論點的語勢，使論點一出現就具有一定的說服力。接著，文章又進行申述：「故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。」

這是從反面設喻來說明積累的重要。經過一正一反的設喻，學習要注意積累的道理已初步闡明，但是為了深入說明，文章又反復設喻對比：先以「騏驥一躍，不能十步」與「駑馬十駕。

功在不舍」相比，再以「鍥而舍之，朽木不折」與「鍥而不舍，金石可鏤」相比，從而充分顯示出「不舍」的重大意義，而學習要注意積累的道理，也得到了進一步的證明。

當然，學習要做到「不舍」，要不斷積累，那就必須專一，不能浮躁。因此，文章再以「蚓無爪牙之利，筋骨之強」，能夠「上食埃土，下飲黃泉」與「蟹六跪而二螯」。

卻「非蛇蟮之穴無可寄託」進行對比，說明學習必須專心致志，不能粗心浮氣。這兩個比喻，強調了學習必須堅持不懈，並照應了上文的層層論述。第三段至此結束。

通過這一段的層層比喻，我們可以清楚地理解學習必須持之以恆。至此，開篇提出的「學不可以已」的中心論點，已得到了深入的闡發和充分的證明。

《勸學》作為《荀子》的開篇之作，是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的、態度和方法去學習的散文。

文章以樸素的唯物主義為理論基礎，旁徵博引，娓娓說理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正確觀點，也體現了作為先秦諸子思想集大成者的荀子文章的藝術風格。

4、閱讀下面文字，完成小題。(15分)醒心亭記 曾　鞏滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構亭

小題1:B
小題2:B
小題3:C
小題4:(1)這真能算得上善於從山泉之間找到樂趣了。而且給它們取名來顯示它們的實際情況，又是他更擅長的了！
(2)而我，又能夠用文章把我的名字放在先生文章的後面，怎麼能不高興並感到慶幸呢！

5、以寬容，滋潤心靈的清泉為主題的作文

作為：寬容，滋潤心靈的清泉

寬容是生活的潤滑劑、矛盾的及時雨，是炙熱乾渴時的一股清泉，也是寒冷冬季下的一縷陽光；你能謙讓，他也包容，生活樂融融。在相處中，難免會發生一些鍋碰鏟子的事情，此時，若有一方能夠寬容，即可化干戈為玉帛、轉惱怒為喜悅。一句主動體諒的話，恰似春風化作絲雨，融如彼此心田。

生活的細節復雜了 或許是我們的心胸越發狹窄了。盡管我們工作或居住的距離越來越近，然而我們之間的溝通和彼此間的關照似乎越來越來越稀疏。我們埋怨、嫉恨著對方，但我們還是強裝笑臉敷衍著這樣的關系，因此我們的生活又多了許多的心煩，盡管如此，我們卻依然「樂此不疲」。自省，才發現我們的生活中缺少的就是那寬容。

年輕的我們不正要追求那簡單生活、快樂至上嗎？寬容對方，就能使生活變的簡單，彼此間得到快樂。那些只為些瑣事就斤斤計較、睚眥必報、硬鑽牛角尖的生活豈能簡單，豈能快樂？更甚是我們因此而失去了一個又一個的朋友。我們都是為了理想和報復才走到一起的，不再是以前那種單槍匹馬的時代了。社會的發展，精神文明的進步，要求我們需要相互協作，我們相互的溝通。能否用一顆寬容的心對待我們身邊的每一個人這對於我們的生活有著不可低估和忽視的作用。生活中處處需要寬容。寬容不是軟弱，不是逃避。而是海一般寬闊的、天一樣包容的，一種從點滴中培養出來的美德。

在工作中單位就是我們的家，同事就是我們最親最近的人。我們為了自己的理想共同的事業而耕耘在這里，每個人就象是一簇簇閃動的星火，只有時時抱以一顆寬容的心，才能把我們凝聚在一起， 那樣的我們就象一團熾熱激情的火焰，用我們的睿智及相互合作的態度去創造屬於我們的一片天地。

在戀愛的雙方，寬容是一種無言的溝通， 是一種微妙的默契。寬容對方，不僅減少了雙方的誤會，更貼近了兩人的關系，從愛上彼此的人到愛上彼此那顆充滿理解包容的心，這樣的寬容就象陽光，象雨露，滋養、呵護著一起培養出來的愛之花。

朋友交往中，寬容是一杯綠茶；同時相處中，寬容就象一杯可樂；戀人相處中，寬容就象一杯甜而不膩的奶茶；產生誤會的雙方中，寬容就象那咖啡里的一塊方糖。

6、閱讀下文，完成小題醒心亭記曾 鞏滁州之西南，泉水之涯，歐陽公作州之二年，構亭曰「豐樂」，自為記，以

小題1:B
小題1:C
小題1:B
小題1:（1）有人喝醉並且勞累了，就一定會到醒心亭觀望風景。
（2）邊遠地區的人、鳥和獸、草木生長都適當合宜，這才是歐陽修的快樂。
（3）我們出來後，就有人責備那要求退出來的人，我也後悔自己跟隨他們，而沒能享盡那游覽的樂趣。

7、蚓無爪牙之利 筋骨之強 上食埃土 下飲黃泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鱔之穴無可讓寄託者 用心躁

文章以「蚓無爪牙之利，筋骨之強」，能夠「上食埃土，下飲黃泉」與「蟹專六跪而二螯」屬，卻「非蛇蟮之穴無可寄託」進行比，說明學習必須專心志，不能粗心浮氣。這兩個比喻，強調了學習必須堅持不懈，並照應了上文的層層論述。第三段至此結束。通過這一段的層層比喻，我們可以清楚地理解學習必須持之以恆。

8、陽光、土地、空氣的溫度是人類生命之泉的本源，情感、文字、聲音的溫度是人類靈魂家園的歸依……請以「溫

參考例文:               
心靈的溫度
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動人的旋律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂觀積極的面對人生？
升高心靈的溫度，微笑溢滿生活。世外桃源的陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」，他升高了自己心靈的溫度，才會瀟灑痛快的生活；陶醉於淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩中，一句「仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人。」道出了他積攢已久的躊躇滿志；汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂觀，升起了自己心中的「扁豆花」，桑蘭風華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅毅積極，笑對人生，讓生活絢麗多姿。縱觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無論是面對貧窮，面對命運的不公，還是面對身體上的殘缺，他們都將自己曾經冰冷的心升溫，微笑面對人生。升高心靈的溫度，微笑才會溢滿生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最後一刻也沒有放棄；祖沖之面對簡陋的運算條件和無數次的失敗，仍升高心靈的溫度，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後的第7位的人；任長霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會，從未停止。他們使時代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻著。升高心靈的溫度，追尋理想目標。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負重，寫成輝煌於千秋萬代的《史記》；麥哲倫幾經暴風雨的磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環游地球的夢想；邰麗華遇到多次的摔倒又聽不到舞蹈的節拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞台上展示了藝術的完美。正是因為他們心中熾烈的溫度，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會邁向成功的的彼岸。
如畫的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗；如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇；如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動聽；如書的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們燃起心燭，升高溫度，樂觀積極地面對人生吧！

9、以"寬容,滋潤心靈的清泉"為主題寫一篇600字作文

作為：寬容，滋潤心靈的清泉

寬容是生活的潤滑劑、矛盾的及時雨，是炙熱乾渴時的一股清泉，也是寒冷冬季下的一縷陽光；你能謙讓，他也包容，生活樂融融。在相處中，難免會發生一些鍋碰鏟子的事情，此時，若有一方能夠寬容，即可化干戈為玉帛、轉惱怒為喜悅。一句主動體諒的話，恰似春風化作絲雨，融如彼此心田。

生活的細節復雜了 或許是我們的心胸越發狹窄了。盡管我們工作或居住的距離越來越近，然而我們之間的溝通和彼此間的關照似乎越來越來越稀疏。我們埋怨、嫉恨著對方，但我們還是強裝笑臉敷衍著這樣的關系，因此我們的生活又多了許多的心煩，盡管如此，我們卻依然「樂此不疲」。自省，才發現我們的生活中缺少的就是那寬容。

年輕的我們不正要追求那簡單生活、快樂至上嗎？寬容對方，就能使生活變的簡單，彼此間得到快樂。那些只為些瑣事就斤斤計較、睚眥必報、硬鑽牛角尖的生活豈能簡單，豈能快樂？更甚是我們因此而失去了一個又一個的朋友。我們都是為了理想和報復才走到一起的，不再是以前那種單槍匹馬的時代了。社會的發展，精神文明的進步，要求我們需要相互協作，我們相互的溝通。能否用一顆寬容的心對待我們身邊的每一個人這對於我們的生活有著不可低估和忽視的作用。生活中處處需要寬容。寬容不是軟弱，不是逃避。而是海一般寬闊的、天一樣包容的，一種從點滴中培養出來的美德。

在工作中單位就是我們的家，同事就是我們最親最近的人。我們為了自己的理想共同的事業而耕耘在這里，每個人就象是一簇簇閃動的星火，只有時時抱以一顆寬容的心，才能把我們凝聚在一起， 那樣的我們就象一團熾熱激情的火焰，用我們的睿智及相互合作的態度去創造屬於我們的一片天地。

在戀愛的雙方，寬容是一種無言的溝通， 是一種微妙的默契。寬容對方，不僅減少了雙方的誤會，更貼近了兩人的關系，從愛上彼此的人到愛上彼此那顆充滿理解包容的心，這樣的寬容就象陽光，象雨露，滋養、呵護著一起培養出來的愛之花。

朋友交往中，寬容是一杯綠茶；同時相處中，寬容就象一杯可樂；戀人相處中，寬容就象一杯甜而不膩的奶茶；產生誤會的雙方中，寬容就象那咖啡里的一塊方糖。

10、感悟春天 閱讀答案 1.談談你對 春天更能開啟人們的感情之源，心靈之泉 這句話的理解.

1春總能讓人們產生對美好事物的嚮往、留戀之情。
2春天是美好的、易逝的，是人們共同喜愛的，它能感召人性，讓我們感受浮生，感嘆世事，感謝生活。它能永駐於有志人和奮斗者的歲月年華里！