定向培養生

1、定向培養生

定向培養，為特定地區、部門或單位招收和培養學生的制度。屬國家任務計劃招生的一部分。可實行在指定地區、部門或單位定向招生的辦法。錄取分數線可略低於非定向招生的標准。學生畢業後須按計劃到指定地區、專部門或單位工作。目的在於使邊遠地區、工作環境較艱苦的行業和急需某些人才的單位能分配到一定屬數量的所需畢業生，並增強招生、畢業生分配的計劃性，使培養工作更有針對性，取得更大的社會效益

2、請問定向與委培的區別是什麼

一、性質不同

1、委培：指學校或者培訓機構接受學生或學員入學或接受培訓前所在單位的委託，對其進行培養。

2、定向：指在招生時就明確畢業後的就百業方向的招生辦法。

二、特點不同

1、委培：由單位支付費用，學生度畢業或畢業後必須返回原單位的招生培訓制度，與「統招」、「自費」等培養方式對應，委培的條件在各種不同的培訓種類、級別各不相同，沒有統一標准。

2、定向問：高等學校定向就業招生計劃在該校調檔。分數線上不能完成的，可在調整分數線後20分鍾內，在控制分數線以上，由省級招錄備案，同批次錄取。學校將根據考生的定位和志願情況，擇優錄取。如仍未能完成定向就答業招生計劃，將現場轉入非定向就業計劃。

(2)定向培養生擴展資料：

委培研究生和國家計劃招收研究生的主要區別在於培養經費來源和畢業回分配方式的不同。委託研究生培養經費由委託單位提供，畢業後返還委託單位。

國家計劃招收的研究生培養經費由國家提供。非定向答學生畢業後，在國家計劃指導下，由本人選拔，招生單位推薦，用人單位選拔。根據就業制度，定向學生畢業後必須按合同規定到定向地區或單位工作。

3、大學定向招生 定向培養 中的定向培養 是什麼意思

定向培養：為特定地區、部門或單位招收和培養學生的制度。屬國家任務計劃招生的一部分。可實行在指定抄地區、部門或單位定向招生的辦法。錄取分數線可略低於非定向招生的標准。

學生畢業後須按計劃到指定地區、部門或單位工作。目的在於使邊遠地區、工作環境較艱苦的行業和急需某些人才的單位能分配到一定數量的所需畢業生，並增強招生、畢業生分配的計劃性，使培養工襲作更有針對性，取得更大的社會效益。

(3)定向培養生擴展資料：

定向招生政策

為了保證工作環境比較艱苦的地區和行業能得到一定數量的畢業生，高等學校按知國家招生計劃的一定比例實行「定向招生，定向就業」。

定向的地區為內蒙古、廣西、貴州、雲南、西藏 、甘肅、青海、寧夏、新疆等9個省(自治區)，國家重點建設項目中工作環境比較艱苦的單位也可定向。教育部所屬院校還可面向農業、林業、地質、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門定向招生。

4、高校里說的～定向培養生～是什麼意思？

高等學校定向委培生
定向委培生其實就是指在招生時即通過合同形式明確其畢業後工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標准由國家向培養單位提供。
定向委培生形式
1、高等學校招收委託培養生是我國招生計劃和畢業生分配製度的一項重要改革。它對鼓勵高等學校挖掘潛力，培養更多的人才、更好地滿足社會對高級專門人才的需要，起了積極作用。

2、高等學校委託培養招生一律實行合同制。委託單位與培養單位之間、委託單位與委託生之間應分別簽定委託培養合同。委託生的培養費用由委託單位提供，畢業後到委託單位工作。委託生在學期間和畢業後享受與國家計劃內的相同的待遇。

3、委託培養和國家計劃招收之間的主要區別在於培養費用的來源和畢業分配的辦法不同。委託培養培養經費由委託單位提供，畢業之後回委託單位工作；國家計劃招收的，其培養經費由國家提供，其中非定向生畢業時實行在國家計劃指導下，由本人選報志願，招生單位推薦，用人單位擇優錄用的就業制度，而定向生按合同規定畢業後到定向地區或單位工作。
定向委培生招生及相關政策
1、定向就業招生以個人定向志願為准，考生不再與定向單位聯系，不再與定向單位簽訂協議，考生填報的定向志願即視為願意到定向單位就業，定向單位只與委託培養高校簽訂協議即可。定向志願只能填塗在相應批次的第一志願。

2、大部分定向生可免交學雜費，並根據學習和表現情況享受定向獎學金。學習成績優異的，經定向單位同意也可以研究生。定向生畢業後必須到定向地區或定向單位工作，服務期限一般不超過六年（含見習期一年），服務期滿後允許流動；拒絕去定向地區或定向單位工作的，須退還所得人全部獎學金，補交學雜費，並向學校繳納部分增減費。如學生原定向單位或地區因情況變化不再需要，將由分配部門按非定向國家任務招生安排就業。

3、高校安排定向就業招生計劃之前，應按教育部有關規定與定向就業單位簽訂用人需求協議書，經主管部門審核後，報教育部備案。教育部要求高校對定向就業招生的宣傳工作做到詳細、明確，對定向生的就業去向、獎學金設置、定向就業協議簽訂等有關要求應通過招生章程向社會公布

4、錄取時，教育部要求各有關省級招辦對高等學校定向就業招生須安排在非定向就業招生同一批次，同時向有關高等學校投檔。若高等學校定向就業招生計劃在該校調檔分數線上不能完成，可在該校調檔分數線下20分以內、同批錄取控制分數線以上，由省級招辦補充投檔，高等學校根據考生定向志願擇優錄取；如生源仍不充足，應就地轉為非定向就業招生計劃執行。

5、定向培養的師范生是什麼意思？

定向培養的師范生的意思：畢業後必須去到某地當老師，定向師范生是包分配的。

定向師范生其主要是針對農村小百學老師的培養計劃。定向師范生，更全面的稱呼是「三定向」培養農村小學教師政策。所謂的「三定向」，指的是「定向招生、定向培養、定向就業」。

定向師范生在畢業後，度會回到生源地就業，這也從一定程度上說明，定向師范生在畢業後是包分配的，總體來說，定向師范生因為畢業後要定向就業，所以工資待遇並不會特別好，但是定向師范生會有編制，可知以說選擇定向師范生是有優點也有缺點。

(5)定向培養生擴展資料：

定向師范生屬於師范類院校特別招收的學生，這些學生的一切費用都是政府出資的，所道以，定向師范生在上學期間會免除一切費用，而且每個月還會有一定數額的補貼。一般喜歡教育工作且專家庭經濟條件不是很好的學生，會選擇報考定向師范生。

定向師范生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制屬定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的「三定向」是一致的。

6、什麼是定向委培？

定向委培：定向委培其實就是指在招生時即通過合同形式明確其畢業後工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標准由國家向培養單位提供。

解釋：委培顧名思義就是委託培養，由企業委託某學校為其培養專業大學生人才。定向委培，就是在招生時即通過合同形式明確學生畢業後的工作單位、職業責任和職業標准。學校根據企業的要求制定教材，教授學生課程，培養符合企業需求的人才。學生畢業後直接按照合同到用人單位任職。

什麼是定向生？
「定向就業」招生是為了幫助邊遠地區、少數民族地區和工作環境比較艱苦的行業培養人才，保證他們得到一定數量的畢業生而制定的一項政策。普通高校可以把招生來源地區和畢業生就業適當結合起來，按國家招生計劃的一定比例列入「定向就業」招生計劃。考生自願填報有關高等學校定向就業招生志願並按有關政策一旦被錄取則為定向生。
目前，有國防定向生和普通定向生。考生須在入學注冊前與高校及定向就業單位簽訂有關定向就業協議，高校對無故拒簽協議的已錄取學生，可取消其錄取資格。

定向委的意義：
高等學校招收委託培養生是我國招生計劃和畢業生分配製度的一項重要改革。它對鼓勵高等學校挖掘潛力，培養更多的人才、更好地滿足社會對高級專門人才的需要，起了積極作用。
高等學校委託培養招生一律實行合同制。委託單位與培養單位之間、委託單位與委託生之間應分別簽定委託培養合同。委託生的培養費用由委託單位提供，畢業後到委託單位工作。委託生在學期間和畢業後享受與國家計劃內的相同的待遇。
委託培養和國家計劃招收之間的主要區別在於培養費用的來源和畢業分配的辦法不同。委託培養培養經費由委託單位提供，畢業之後回委託單位工作；國家計劃招收的，其培養經費由國家提供，其中非定向生畢業時實行在國家計劃指導下，由本人選報志願，招生單位推薦，用人單位擇優錄用的就業制度，而定向生按合同規定畢業後到定向地區或單位工作。

7、高校里說的「定向培養生」是什麼意思？

定向培養，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業後並且有工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標准由國家向培養單位提供。(培養費用也可按合同規定由合同中規定的一方支出)。

8、定向、委培生是什麼意思?

定向生（Directed student）是指為了幫助邊遠地區、少數民族地區和工作環境比較艱苦的行業培養人才，保證他們得到一定數量的畢業生而制定的一項政策。

考生自願填報有關高等學校定向就業招生志願並按有關政策一旦被錄取為定向生，須在入學注冊前與高校及定向就業單位簽訂有關定向就業協議。

委培生，是指根據考生志願，由教育主管部門委託大中專院校代為定向培養學生，畢業後回原籍就業的一種教育培養方式。委培生的學歷證書一般情況下分兩種：

1、高校頒發高等教育的學歷證書。

2、由民辦學院自行頒發的學歷證書。

(8)定向培養生擴展資料：

定向生的注意事項

定向轉非定向

錄取時，教育部要求各有關省級招辦對高等學校定向就業招生須安排在非定向就業招生同一批次，同時向有關高等學校投檔。

若高等學校定向就業招生計劃在該校調檔分數線上不能完成，可在該校調檔分數線下20分以內、同批錄取控制分數線以上，由省級招辦補充投檔，高等學校根據考生定向志願擇優錄取；如生源仍不充足，應就地轉為非定向就業招生計劃執行。

委培生的就業方向

1、由委培單位（主要是各人事部門委培）安排或推薦至委培單位所在地就業，並由人事部門辦理轉（聘）幹部待遇手續，檔案託管等一系列手續。

2、按「雙向選擇，自主擇業」政策，參與人才市場交流就業，並由人事部門辦理轉（聘）幹部待遇手續，檔案拖管等一系列手續。

3、畢業生考上軍校研究生由軍隊統一分配就業。

9、定向培養的師范生是什麼意思

定向培養zd的師范生，就是定向師范生，其主要是針對農村小學老師的培養計劃。
定向師范生，更全面的稱呼是「三定向」培養農村小學教師政策。所謂的「三定向」，指的是「定向招生、定向培養、定向就業」。
定向師范生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。
各地定向師范生的政策不專盡相同，但是基本的「三定向」是一致的。本著自願的原則，從高中應屆畢業生中招收生源，完成規定的師范院校培訓後，定向師范生被充實到實現預定的農村教師崗位。
作為由政府買單的教師培養措施，一般在考生選擇報名時都會與政府簽訂合同，規定考生和屬政府雙方的權利和責任，以及違約補償方式。

10、定向培養生，委託培養生什麼意思？

定向培養研究生，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業後並且有工作單位的研究生，其學習期間的培養費用按規定標准由國家向培養單位提供。
凡屬研究生國家招zd生計劃服務范圍的用人單位，即高等學校，以基礎研究為主的科研機構，國家重點企業(由國家教委會商有關部門確定)，由財政撥款的文化、醫葯衛內生等公益事業單位，黨和國家機關以及人民解放軍對研究生的需求，均可要求定向容培養研究生。除上述范圍外的用人單位對研究生的需求，不得定向培養，只能由用人單位提供培養費用，進行委託培養。培養單位或其主管部門均不得自行擴大定向培養用人單位的范圍。