1、我今年11歲,學舞蹈,我的身體很硬,誰給我點練韌帶的方法,急~
一.基礎篇(給新人的建議): 1.倒計時:劈叉到自己所能承受的極限後停住,然後從10倒數到1,再放鬆。如此多循環幾次。但是要注意,千萬要到自己所能承受的最大極限再數 ——也就是你痛到不行的時候堅持10秒鍾。否則就沒有什麼效果。(如果10秒鍾受不了的可以先忍5秒鍾,這樣一步步的來,但是最好不要低於5秒)。 2.隨時性:自己一個人在家的時候,學習或工作累了, 可以試著拉拉,不一定要忍多大的酸痛(但也不能太輕松),抱著只是隨便拉拉韌帶的心。這樣雖然效果不是很好,但是只要每天找個時間這樣拉一下,你的韌帶至少不會縮回去。(我平常在家就是穿著拖鞋,橫叉一下子就下去了。所以即使我寒假裡一個月沒有練TKD,韌帶還是沒有縮水) 3.資源利用:在跆協訓練的時候,最好讓教練或者韌帶比較好的會員來幫你壓。因為他們自己也曾經被壓過,比較有經驗,能掌握分寸,也能教你很多種不同的拉韌帶的方法,還可以幫助你拉各個不同部位的韌帶,有助於你提高。這樣可以避免你總是拉一個地方的韌帶而其他部位依然不是很好(我以前一個人在家的時候都只練橫劈,結果兩個星期下來連縱叉都到不了底,後來被小惠死壓了幾次後韌帶明顯好了很多,雖然很痛,但是能下去還是蠻自豪的^_^) 4.持續性:一定要每天(真的不能做到每天的話隔天也行,最好周期不要超過2天)壓韌帶,否則韌帶再好的人都會縮回去。 5.循序漸進:在拉韌帶的時候也並不是一定要求馬上就下到底,可以一點一點地來,大概花2到3個星期就可以到底了。不要對自己要求太高,否則很容易拉傷。還有就是在平常練腿法的時候,可以試著要求自己踢高一點再踢高一點,這樣實際也是在拉韌帶。 6.心理暗示:拉韌帶的時候告訴自己「我一定能到底」,這樣會或多或少地克服對拉韌帶造成的酸痛的恐懼心理。記住千萬不能害怕壓韌帶,不然的話是永遠不可能下到底的。 二.提高篇(給韌帶高手的建議): 1.墊磚頭:韌帶比較好的人在橫叉到底後也會沒有感覺,這時候要再尋求提高的話就可以在兩腳腳跟處墊上一塊磚頭,然後再橫叉,如此就可以繼續往下拉,而不用恨地面太平了,再尋求提高的話可以在腳跟處加磚頭,疊得越高就越能往下。(怎麼感覺像坐老虎凳?)個位家裡要是沒磚頭的話墊個枕頭什麼的也可以,不反對墊個活人在下面,哈哈^_^ 2.雙腳貼牆:一條腿的大腿側面靠著牆,單腳頂住牆根,另一條腿用大腿內側去貼牆,完全貼到為止,然後停留一段時間。這樣雖然看似簡單的豎叉,實際是橫叉與豎叉的結合,有點痛,不信的朋友可以去試試(我可是親身體驗過的) 3.後壓:單腳站地,另一隻腳從後面往頭頂扳,是向後哦,很痛的,但這個對後踢有好處,本人至今從未到頂過。 4.側面起腿:相信大家都看到過跳芭蕾的可以用右手抱住右腳腳心,然後慢慢從側面提起來再碰到頭頂。這招對側踢踢不高的GGMM很管用哦,可是很痛誒,本人至今也未碰到過頭頂。 5.體操訓練法(曾經看一個練體操的做過,以為很容易,結果一試才知道自己有多菜): 彎下腰摸腳尖,然後用手掌撐住地(注意整條腿不要彎,這個動作對新手來說肯定是很痛的,而且能用手掌長時間撐住地的我在浙大至今沒見過幾個),再把左腳慢慢向上抬,最好能向前掛,這樣可以鍛煉右腳小腿的肌纖維,能夠拉長小腿(MM們可以堅持練這個,百試不爽)。相比之下僅用手掌撐地效果要差很多。如果抬右腿就是拉左腳小腿的肌纖維。 6.韌帶+控腿練習(系翔屠自創,這個算轉載):練橫叉,在快要到底的時候(即和地面保持一點距離——一點點就夠了)放開支撐的雙手,保持住一段時間,這樣可以使大腿內側的肌肉得到充分的鍛煉(估計可以減大腿脂肪哦,而且又是拉韌帶的好辦法),據翔屠本人說效果很明顯,但是我試了之後發覺堅持不到 2秒鍾我就掛了,各位GGMM可以去試試。 總則:壓韌帶的方法很多,我也只是列舉了自己以前練過的幾種比較有效的方法,總之大家怎麼拉得爽就怎麼拉,上述方法僅供參考,實不實行無所謂拉~~~~~~但那些還是比較容易出效果的,還是那句話,千萬別怕痛!!!!!
2、學舞蹈、韌帶硬怎麼辦
(一)拉韌帶要看你的恆心了,如果你能堅持的話一般2個月就可以的。必須堅持每天的要練,先做一下柔韌操(就是上體育課是做的准備運動),然後慢跑10-15分鍾或做幾組高抬腿,再考試壓腿。壓腿時要放鬆肌肉,不要因為痛就把肌肉綳緊了。而且壓腿的時候要壓到極限然後上下稍微晃動身體,如果感覺大腿肌肉顫動得厲害就要稍微收小幅度,不然會造成韌帶或肌肉拉傷的。
總之,就看你自己的意志了,一定要堅持下去。注意:壓腿並不是一兩天就能成功的事,所以也不要逞強,不然會有很大損傷的
在鍛煉韌帶的時候一定要注意做准備活動,不要練得過快、過猛。尤其在冬季鍛煉前應活動活動四肢。若鍛煉前不熱身,則易引起肌肉、韌帶拉傷或扭傷。練習最理想的時間是在晚間睡前。首先做好准備活動,從最基本的壓腿開始,分速壓和緩壓。緩壓每次用三四十秒的時間,輕柔地拉伸肌肉,感到輕微疼痛即可,速壓就是快速壓腿,疼痛即收。如果在鍛煉的時候手夠不到目標區域,不要勉強,可以加繩子來輔助練習。
1、坐式拉伸韌帶:前胸向膝蓋靠攏,膝蓋不要彎曲。感覺腿部韌帶與後背有酸痛感,停止拉伸並作兩次深呼吸,慢慢恢復為起始動作。重復動作12次。
2、卧式拉伸韌帶:慢慢拉起綳直的左腿,膝蓋不要彎曲,臀部與大腿肌肉綳緊,直到大腿與身體呈直角後停止拉伸,做兩次深呼吸,慢慢恢復為起始動作。
3、還有一個我最喜歡又簡單的動作:站直,雙腳打開與肩同寬,腳尖向腿的方向外八字打開,腳不要彎曲,大身向下彎曲,用手去碰腳尖。感覺到雙腿內、後側有拉伸的感覺。
4、仆步壓腿兩腳左右開立,一腿屈膝全蹲,另一腿挺膝伸直,身體向直腿一側振壓。練習時,左右腿交替進行。
5、橫叉:兩手在體前扶地,兩腿左右分開成直線,上體俯卧或側傾。七、盤腿前俯 兩腿屈膝盤坐,兩腳掌相對;兩手握住兩腳;上體前俯。韌帶嘛,有兩種拉法。要看你本人的年齡了。基本上講,人的韌帶在16歲之前和之後是有區別的。16歲之後,骨骼發育基本定型,所以,韌帶也就定型了。所以,年紀小的人,建議他們用振顫法。在做好拉伸的姿勢有,通過振顫運動把韌帶拉象極限。這樣拉的效果很明顯。但是,對於骨骼相對成熟的人來說。這種方法只能帶了短期的韌帶拉伸。而且十分危險容易受傷。所以,16歲以上的,建議使用靜壓法。保持一個極限姿勢30秒,休息幾秒種,再保持這個姿勢。一般建議拉伸的極限姿勢不超過30秒。否則可能會造成反方向的肌肉受傷。這種靜壓的方法會在相對長的時間內保持韌帶的穩定柔韌性。
韌帶完全拉開至少需要10—15分鍾的柔韌性練習,每天至少一次。這種方式也是緊張運動後的一種很好的放鬆。肌肉也會由於這些簡單的拉伸練習而變得更富有彈性。柔韌練習必須學會輕柔,否則極易拉傷。
(二)拉韌帶的方法
一.基礎篇(給新人的建議):
1.倒計時:劈叉到自己所能承受的極限後停住,然後從10倒數到1,再放鬆。如此多循環幾次。但是要注意,千萬要到自己所能承受的最大極限再數——也就是你痛到不行的時候堅持10秒鍾。否則就沒有什麼效果。(如果10秒鍾受不了的可以先忍5秒鍾,這樣一步步的來,但是最好不要低於5秒)。
2.隨時性:自己一個人在家的時候,學習或工作累了, 可以試著拉拉,不一定要忍多大的酸痛(但也不能太輕松),抱著只是隨便拉拉韌帶的心。這樣雖然效果不是很好,但是只要每天找個時間這樣拉一下,%
C4愕娜痛
3、跳舞 我是女生,但是韌帶很硬,學跳舞行嗎?
韌帶會隨著年齡的增長變化
越變越緊
所以不用擔心
學跳舞很好
韌帶松說明先天性條件很好
不用像別人一樣需要壓腿了
4、我在學舞蹈可是我的韌帶硬要多久才能把它打開。
三個月抄內差不多就鬆了,但襲還需要拉伸,才能變長。這個要分每個人天生的軟開度,我初學舞蹈時用了不到一個月的時間就下橫豎叉,是18歲學的,沒開過童子功,但天生軟開度可以,但是越軟的人,技巧都不怎麼好練,沒勁。
5、孩子骨頭硬能學舞蹈嗎
孩子「骨頭硬」,其實不是骨頭硬,而是關節緊,肌肉硬,韌帶僵,導致肢體僵硬,軟開度不足。其實,每個孩子都有打開軟開度的過程,年齡越小,難度越小,年齡越大,難度越大;年齡大些了,只要肯吃苦,一般堅持個把月的,都能有明顯進步。
6、我十六歲了。我的骨頭都很硬,我想學舞蹈。韌帶非常的硬,很難能壓腿啊。~求幫忙。
那隻有加大量來來聯系了!
把你下叉自的前腿放在高的椅子或櫃子上,並且手不能扶地,再找你媽媽坐在你的後跨跟上面!
聽著有些殘忍,不過我們都是這么過來的!要是你媽下不去手,就只能花錢去讓別人幫你上軟度課了!
骨質硬只是小問題,甚至不算問題!
軟度這玩意只有靠
耗
壓
踢才能練出來!
我一哥們都23了
去上進修課
自己都生生壓出來了,你怕啥啊?
7、韌帶很硬,怎麼練舞蹈基本功?
可以去參加正規學校的基本功強化班啊 或者去練練瑜伽 自己在家裡練 最好下午6點到9點這個時間段練 這個時候人的韌帶是最放鬆 最軟的時候 訓練強度剛開始的時候不要過激 要有適應過程啊
希望對你有幫助
8、身體僵硬的人如何學跳舞
身體僵硬是因為肌肉用力過度,也就是肌肉的控制力不好。控制來源於先天,但控制力卻是通過後天的練習達到的,顧名思義控制力也就是控制力度的能力知,其實是一種駕馭自己身體收放的能力。
1、鏡子:准備可以照到全身的鏡子,可以幫練舞的人糾正錯誤,提高舞感。很多初學者都覺得跳舞不就是跟著拍子做動作就可以,其實不是;如果練舞的人想跳的好看,必須有一面鏡子。否則,等錯誤動作成型以後,就很難糾正了。
2、音樂:記得無論跳什麼舞,一定要把音樂開開。千萬不能把跳舞當成做廣播體操,即使不會跳,也要讓身體和音樂形成一種互動和習慣,慢慢的學會抓拍子和鼓點。
(8)孩子韌帶硬怎麼學舞蹈擴展資料:
跳舞的益處
1、強健骨骼,減低患上骨質疏鬆的機會。
2、增強心肺功能、促進血液循環。
3、減少患冠心病、高血壓、糖尿病、大腸癌的機會。
4、增加關節的靈活性和柔軟度,減少受傷的機會。
5、消耗熱量,維持適當的體重。
6、在樂韻聲中翩翩起舞,有助消除壓力,促進身心的健康。
9、孩子韌帶緊適不適合學舞蹈
幼兒園就可以了吧,在幼兒園就有舞蹈班不是么?可以學個民族舞啊,現代舞啊…容易學的就好要把基礎打牢
追問:
可是我們這的幼兒園就沒學舞蹈,只學點畫畫,兒歌,拼音,我不知道把孩子送到那兒去學跳舞?
回答:
哦…那你們那有文化宮么?還有好多舞蹈室都可以教小孩學舞蹈,應該會挺好的~找那種口碑好的,經驗豐富的老師。。。不用愁的
追問:
是報長年班還是短期班呢?
回答:
這個要看你孩子的接受度吧。。。如果她自己喜歡學就可以報長期,培養成特長當然最好了。。。如果不喜歡跳舞,可以讓她學自己喜歡的。。根據她自己的天性 培養特長比較好
補充:
採納我的答案吧 嘿嘿~
10、我的孩子學芭蕾舞感覺韌帶很硬怎麼辦
遵守下面的原則鍛煉∶
1.在拉筋之前必須先熱身;比如說,利用小跑步使體溫增加,使肌肉與肌腱處在備戰的狀態,如此拉筋的成效會提高,也可以減少不當拉筋反而受傷的機會。
2.在拉筋之時不要暫停呼吸;應該很緩慢及深深地呼吸;暫停呼吸,屏氣凝神,會使負氧債增加,動作不協調,拉筋受傷的機會提高。
3.在運動之前及之後都要拉筋;一般人只記得運動之前要拉筋;而運動後一身疲倦,便連動都不想動;其實運動之後,雖然肌肉酸痛,可是仍然須再緩和地作一次拉筋,如此可使肌肉纖維重新調理,恢復疲勞的速度加快,下一次運動時肌肉的條件也會更好。
4.拉筋的動作要緩慢而溫和,千萬不可猛壓或急壓。拉筋的目地,是在利用 肌肉肌腱的彈性及延伸,刺激肌肉梭神經及肌腱感受小體的神經訊息,而逐漸地增加伸展的潛力及忍受力。無論是律動式或固定式(連續30秒以上),只要是緩和的,都有成效;最忌諱平常拉壓不到的筋,為求速成而猛烈地 急壓,或別人施加外力幫忙;只要用力不當,都會反而造成傷害。
5.替換拉筋的肌肉群;對同一個動作,可能有許多肌肉共同組成相同功能的群體,協同地完成動作;但是這些肌肉,因為解剖位置的不同,可能需要靠不同地拉筋動作,才能一一地伸展到;除了協同肌,方向作用相反的擷抗肌也必須對等的拉筋;如果協同肌有拉筋的漏網之魚,在某一些極限動作便可能登頂不能而受傷;如果擷抗肌沒有一些伸展,則在強烈收縮時失去平衡,也會使之受傷。
6.拉筋的程度是要到感覺有點"張力"或"酸",但絕對不能到"痛"的程度。有" 張感"或"酸",是肌肉感覺神經元正確地反應出拉筋的成效;但拉筋到"痛"的感覺,濱臨受傷的程度便十分接近了。成功的熱身拉筋,是暢快運動的推進器,也是避免受傷的防護罩;每一個人,必須把握以上的原則,並建立個人最適合的例行步驟,便之成為習慣;這好像是開車綁安全帶一 樣,不是為了上高速公路才想起,也不是怕警察開罰單才要做;而是為了自己的安全,一上車便綁安全帶,想運動便熱身拉筋;關鍵都在一念之間的不存僥幸,並享受其中的樂趣;如此,快樂與安全,皆在其中矣。
關於柔韌性的修練
一、關於正壓腿
在壓腿的幾種方法里,正壓腿是基礎,也是習練者感到吃力的方法。初練者常存在以下問題:低頭、彎腰,急於用頭碰腳,胸部和腿之間出現一個大空兒,還有的站不穩,像要後倒似的,甚至出現腿部韌帶受傷。要解決以上問題,壓腿時可注意以下幾點:
1、規范動作,分步進行
(1)初練時,不宜做強度很大的練習。把腿放在與腰同高的物體上,髖部後坐,臀部要平,支撐腿與地面垂直,膝部挺直,被壓腿腳尖向上並有意識地向回勾扣,上身用力向前移動,使被壓腿成一直線。腳尖回勾有利於拉長腿部韌帶、肌腱、肌肉,上身前移可拉長軀干,特別是脊椎。一條腿壓幾分鍾後,再換另一腿。幾天之後,腿部肌肉變得柔軟而富有彈性時,可進行下一步。
(2)被壓腿及支撐腿均挺直,雙手按壓被壓腿膝部,收髖使身體盡量向前俯壓,以增強膝關節後之窩肌的伸展性。
(3)雙手按被壓腿膝部,髖部後坐,上身用力向前下俯壓,試著以腹部貼大腿,此步成後,可進行下一步練習;
(4)雙手由下抱握被壓腿小腿,上身用力向前下俯壓,試著以腹部貼大腿、以胸部貼膝蓋。此步成後,可進行下一步練習。
(5)被壓腿與支撐腿挺直,雙手搬住腳掌,腹部貼大腿,胸部貼膝蓋,試著以額頭碰腳尖。此步成後,可進行下一步練習。
(6)雙手搬住腳掌,腹部貼大腿,胸部貼膝蓋,試著用嘴觸腳尖。此步完成後,進行下一步。
(7)雙手搬住腳掌,依上法,用下齶碰腳尖。此步成後,說明正壓腿已成。只有這樣一步一步地練習,使軀干與腿部形成一一對應,如腹部與大腿、胸與膝、頭與腳尖依次對應接觸,才可避免軀干與腿之間出現的空兒。
2、由輕到重,由低到高壓腿時,身體對腿部韌帶、肌腱、肌肉施加壓力。初練時,用力要輕,當練習一段時間後可逐漸加重壓力;如果一開始就施以重力,也許能堅持一二天,恐怕第三四天連走路也難了。腿放的高度應由低到高。將腿放至與腰同高,壓到下頜碰到腳尖時,可把腿放在與胸同高的物體上;再練至下頜下。