1、師生之間愛的故事
殘疾教師一家為學生無私奉獻 18年獨撐小學
殘疾教師 18年獨撐一小學
故事導讀
這里偏遠、貧窮，沒有老師願意到這所村小來教書。
他是一名代課老師，還是一個殘疾人。為了讓學校存在，為了山裡的孩子有書讀，18年來，他多次拒絕別人介紹的高收入工作。除進城動手術，他一天也沒離開過他心愛的學校。
他拖著殘疾的腿背學生過河一萬餘人次，從十多公里山路外的中心校幫學生背課本，共計上萬斤；為幫貧困生墊學費，他曾5年沒領過一分錢工資；校舍改危，他讓學生在自己家裡上課9個月；為了山裡的孩子，他讓想上大學的女兒選擇了中師。為了支持他，妻子幫他無償代課一年，年邁的父母仍在家辛勤操勞，毫無怨言。
這位土家族代課老師在圖什麼？他只說：「這兒有50多名學齡兒童，村小不能停，也不能撤！」
兩幅畫像
落花生
「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
29日上午，彭水縣諸佛鄉小里村，冉龍朋正在自己家的堂屋給學生上課。
狹小的屋裡擠著11張破敗不堪的課桌，一塊黑色的木板擱在牆上算是黑板。他們是四年級的22名學生。
冉老師正在講課文《落花生》。瘦削的他聲音不怎麼大，但在這偏遠、沉寂的大山裡，顯得特別響：「這篇課文實際上是在以物喻人，教育我們要像花生那樣做有用的人，默默無聞，無私奉獻……」
諸佛鄉是彭水縣最窮、最偏的鄉鎮之一，群山環抱，整個場鎮上看不到一幢像樣的房子，街道沒有硬化，至今沒通公共汽車，沒通光纖閉路，手機信號在這里時斷時續。而小里村距場鎮有十多公里山路，小里村小就在尖峰嶺深處的參天古樹中，美麗的諸佛江流經學校附近，緩緩注入烏江。
去年9月起，由於小里村小危房改造，4個班的50多名孩子只能選擇到中心校暫讀，但中心校離村子要走十多公里山路，山上隨時有野豬出沒，當時就有幾名學生家長提出「不讀了」。聽了這話，冉老師很著急，想了想，他決定把學生接到他家裡上課。
就這樣，50多名學生每天就在冉老師的家裡上課。冉老師將堂屋作為教室。這一上，就是9個月。
冉老師說：「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
放學了，冉老師興奮地告訴孩子們：「六一後我們就要搬到新教室去，大家不用在老師這兒打擠了。」
小草
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」
這里太偏遠，沒有人願意來教書，18年來，學校常常只有冉老師一名老師。
但18年，冉老師都只是一名代課老師。最初工資是每月35元，3年後漲至77元。
那是1988年，冉老師正在一所成教學校代課，工資比這兒高，但冉老師的啟蒙老師找到他，說沒人願意到小里村小來教書，如果這樣，村小就得撤，孩子們上學就成問題。本著對啟蒙老師的祟敬和對村小教師一職的嚮往，冉老師回到他的母校小里村小代課了。
冉老師沒想到在這里，一代就是18年。
「冉龍朋真傻。」有村民這樣說，因為，在這18年間，有人為他介紹過不少工作，接電話、守大門、到其他地方代課，他統統拒絕了。18年來，除了到重慶動手術，他一天也沒有離開過他心愛的學校。盡管代課十多年，殘疾了，每周上著30多節的繁重課程，工資還是每月77元，他也從沒想過離開，因為中心校領導說過，如果村小辦不下去就只有撤，沒有老師願意來，也只有撤，冉老師不想看到這一天。讓小里村小繼續辦下去，讓小里的山裡娃有書讀，這是他此生最大的願望。
「苦嗎？」記者問。
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」回憶起在小里村小的18年時光，冉老師流淚了。
香煙和唱歌是冉老師最大的業余愛好，常常抽的是廉價的葉子煙，歌是那首耳熟能詳的《小草》，小里村小的孩子們都會唱：「冉老師教的，老師說要學小草，具有頑強的生命力。」
幾個故事
為了學生腿手殘疾
「我不能倒下。」
冉老師左腿殘疾，那是在1989年背學生過河時落下的。
當時只是扭了一下。之後，他的左髖部時時疼痛，但他沒在意，經濟條件也不允許他入院仔細檢查。一年後的一天，他在跨進教室的門檻時突然摔倒在地，不得不進醫院，醫生診斷「扭傷治療不及時引起化膿性髖關節炎」。從此，他走路只能一瘸一拐，傷腿至今沒痊癒。
1994年，冉老師在一次勞動中，右手手臂動脈被玻璃割斷，鄉衛生院簡單處理後，建議他進城進一步治療，但當時小里村小隻有他一名教師，想到孩子們就要因為自己中斷學業，他放棄了。一個月後，他感到右小臂越來越痛，在中心校安排好代課老師後，他來到彭水縣人民醫院。
「晚了，必須截肢！」醫生的話如同死亡令。「截了右肢我怎麼給學生上課。」這是冉老師對醫生說的第一句話。好心的醫生為他聯系了重醫一名教授，手雖然保住了，卻使不起力，拿粉筆在黑板上寫字，也只能寫一會停一會。
「那種心情你能理解嗎，我想教書啊，可手卻不聽使喚。」冉老師說他永遠記得出院時，那個教授給他說的話：「回去好好教山裡的孩子！」這句話讓他再次感到肩上的擔子：「我不能倒下。」
18年背學生過河
「我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
身帶兩處殘疾，有人勸冉老師不要再教書了，但他很固執，不但不放棄，還繼續拖著殘軀背孩子們過河。
每學期，小里村小都有30多名在河對岸居住的學生，美麗的諸佛江平日很溫柔，孩子們踩著露出水面的石塊就能過河，但大山裡的天氣說變就變，一下大雨，河水就猛漲。沒有橋，上學放學就很危險。只要遇到漲水，冉老師就會提前守在河壩邊，這是孩子們上學的必經之地，冉老師將他們一個一個背過河來，放學了，他又將他們一個一個送回河對岸。
當記者問村小的孩子們：「你們當中有哪些人曾經被冉老師背過河？」30多隻小手齊刷刷舉起來。
「有一次，我趴在冉老師背上，感到老師身子好燙，我問老師是不是感冒發燒了，提醒他小心點。他說沒事，只叫我抓緊。我哭了，但不敢出聲，怕影響老師。」4年級的鄭東很懂事，說她好心疼冉老師：「老師右手使不起力，只用左手背著我，在水中一瘸一拐的，我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
鄭東還給記者算了筆賬，按平均每學期30名學生需過河上學、每年漲水10次計算，冉老師在18年間背學生過河的次數就是一萬多次。
每學期為學生背課本
「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
孩子們不知道，他們用的課本和作業本也是冉老師一瘸一拐從中心校背回來的。
從中心校到小里村小，有十多公里崎嶇山路，冉老師空手走一趟也要4個小時，但每學期開學，課本都得村小老師自己去背。
18年來，他從來沒找過學生幫忙，所有課本都是他一步一步從中心校背回來。
因為殘疾，冉老師一次最多隻能背40斤，一路上歇歇走走，一天只能背一趟。而每學期所有學生的課本至少有250斤，每學期他要花一周時間至少往返6次才背完。
每次完成任務，冉老師都必須卧床休息好幾天，才能下地行走。累計算下來，18年來，他從中心校背回的課本就有上萬斤。冉老師說：「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
5年不領工資助貧困生
「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
1995年，父親早逝的學生冉龍波跟冉老師說，繳不起學費要退學。冉老師一聽急了，他毅然對冉龍波的媽媽說：「只要你讓娃兒讀書，錢你不用管。」就這樣，冉老師為這個學生交了1—5年級的所有學費書本費。
冉龍波並不知道，老師已用這種方法資助了近百名拿不出錢的學生。也有學生家長質疑冉老師哪來這么多錢，冉老師從來不說。中心校的楊光武校長透露：「冉老師在1998年至2002年間沒到學校領過一分錢工資。他說，就把工資存在學校，哪個學生繳不起學費，就從裡面扣。」
18年來，冉老師為學生繳納的各種費用達上萬元，多數家長在經濟寬裕時會將錢還給他，但至今仍有數千元沒有著落。冉老師不在乎這些：「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
賣家中樓板維持生計
「家裡常常是一分錢也拿不出。」
冉老師的母親陳其珍說，18年了，家裡人，包括兒媳婦，沒有添置過一件衣服，身上穿的都是親友們給的，因為哪怕是幾塊錢的便宜貨，他們也捨不得。
冉老師有些不好意思：「不瞞你說，我兩次受傷期間，家裡常常是一分錢也拿不出，有5年時間我家的莊稼沒施一丁點肥，因為沒錢買肥料。我才從重慶做了手術回來那段時間，親友家都借遍了，家裡還是揭不開鍋，我們就賣東西。」
縫紉機賣了，妻子陪嫁的鋪蓋也賣了，實在沒得賣的了，冉老師和妻子躺在光禿禿的床板上望著房頂發呆，一個念頭閃過：「賣樓板！」閣樓是土家族特有的建築，要將搭閣樓的樓板賣掉，妻子開始堅決反對，可看著空盪盪的米缸和年老的父母，二人當即跳起來七手八腳將20多塊樓板拆下，賣了400塊錢，一家人吃了頓飽飯後，冉老師還從中拿出3塊錢為班上一個天天打赤足上學的女生買了雙解放鞋。
冉老師的兩處傷至今沒痊癒，經常疼痛，醫生囑咐他一定要堅持吃葯，可葯錢每月就得200多元。為了節約，冉老師就常常自己跛著腿上山采草葯，草烏、防風草、金骨草……這些都能治他的傷。
為保學校全家齊上陣
妻子無償代課一年
冉老師說，他最對不起的是家人。
「這么多年，我作為一個男人，不但沒為這個家做什麼，還要靠他們來支持我。」說起這些，冉老師流淚了。他說，「不只是我一個人，我們全家都在為保衛小里村小出力。」。
1998年，為了供一對兒女上學，妻子陳健不得不到廣東一燈飾廠當油漆工，每天工作十多個小時，一個月掙700多元。
2000年，一名年輕老師離開小里村小，又沒有其他人願意來，4個班六十多名學生一下子丟給了冉老師，他無論如何也忙不過來，這時，冉老師想到了曾經當過代課老師的妻子。他向她求助。
得知丈夫的困境後，陳健毅然辭掉工作回到小里無償代課一年。
就在這一年，家裡的房子成了危房，為節約錢，陳健上完課後，獨自一人從遠處背來泥土，自己挖窖燒磚，自己搬來石頭，准備修新房。
本來是男人的事，但陳健全做了，光材料她就准備了一年多。「我不會讓他（指冉老師）干這些重活，他的事就是我的事。」陳健說。
2003年，女兒考上酉陽師范學校，家庭經濟再次陷入困境，陳健不得不再次南下打工，至今沒敢回來，因為她捨不得路費。
不準女兒考大學
說起女兒冉佳鑫，冉老師更是內疚。3年前，初中畢業的女兒想考高中，升大學，但他沒同意，他讓女兒選擇了中師：「我希望她今後也能為山裡的孩子做點什麼。」
兒子現在上初一了，受父親影響，他也准備考師范。
老父母仍操勞掙錢
冉老師覺得最對不起是父母：「父母就我一個兒子，他們老了，不但沒享到兒子的福，反而為我操勞。」冉父今年74歲了，患有嚴重風濕病，還每天上山放羊，老母親一個人每年都要養七八頭豬，可他們從來沒殺過過年豬，因為一家人還要靠它們吃飯。
兒子工資少，還要幫助班上的貧困生，對此，老兩口只說：「兒子決定的事，沒錯。我們也不希望小里村小撤了，如果真撤了，恁多娃兒啷個辦？」
聲音
村民陳其材：我娃兒4年的學費都要他幫忙繳的，好人啊。
家長冉健：我不曉得怎麼形容這個老師，全部好聽的話安在他身上都不夠。
學生任莉莉：等我長大了，一定掙好多錢讓冉老師用，不讓他再這么窮。
學生鄭東：我這條褲子和頭上戴的花就是冉老師給我買的。
學生冉模：我以前性格特別內向，是冉老師開導我要多和人交流，他不但教我們學知識，還教我們怎樣做人。
中心校校長楊光武：他不只是敬業，他這種不計報酬的奉獻精神讓人感動。
同事張老師：冉老師人很低調，他做過什麼從來不說，因此，我們根本不知道他竟然默默無聞為山裡孩子們做了這么多。
2、我身邊的資助故事徵文，字數多一點。1500左右吧，跪求，好人一生平安啊
殘疾教師一家為學生無私奉獻 18年獨撐小學
殘疾教師 18年獨撐一小學
故事導讀
這里偏遠、貧窮，沒有老師願意到這所村小來教書。
他是一名代課老師，還是一個殘疾人。為了讓學校存在，為了山裡的孩子有書讀，18年來，他多次拒絕別人介紹的高收入工作。除進城動手術，他一天也沒離開過他心愛的學校。
他拖著殘疾的腿背學生過河一萬餘人次，從十多公里山路外的中心校幫學生背課本，共計上萬斤；為幫貧困生墊學費，他曾5年沒領過一分錢工資；校舍改危，他讓學生在自己家裡上課9個月；為了山裡的孩子，他讓想上大學的女兒選擇了中師。為了支持他，妻子幫他無償代課一年，年邁的父母仍在家辛勤操勞，毫無怨言。
這位土家族代課老師在圖什麼？他只說：「這兒有50多名學齡兒童，村小不能停，也不能撤！」
兩幅畫像
落花生
「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
29日上午，彭水縣諸佛鄉小里村，冉龍朋正在自己家的堂屋給學生上課。
狹小的屋裡擠著11張破敗不堪的課桌，一塊黑色的木板擱在牆上算是黑板。他們是四年級的22名學生。
冉老師正在講課文《落花生》。瘦削的他聲音不怎麼大，但在這偏遠、沉寂的大山裡，顯得特別響：「這篇課文實際上是在以物喻人，教育我們要像花生那樣做有用的人，默默無聞，無私奉獻……」
諸佛鄉是彭水縣最窮、最偏的鄉鎮之一，群山環抱，整個場鎮上看不到一幢像樣的房子，街道沒有硬化，至今沒通公共汽車，沒通光纖閉路，手機信號在這里時斷時續。而小里村距場鎮有十多公里山路，小里村小就在尖峰嶺深處的參天古樹中，美麗的諸佛江流經學校附近，緩緩注入烏江。
去年9月起，由於小里村小危房改造，4個班的50多名孩子只能選擇到中心校暫讀，但中心校離村子要走十多公里山路，山上隨時有野豬出沒，當時就有幾名學生家長提出「不讀了」。聽了這話，冉老師很著急，想了想，他決定把學生接到他家裡上課。
就這樣，50多名學生每天就在冉老師的家裡上課。冉老師將堂屋作為教室。這一上，就是9個月。
冉老師說：「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
放學了，冉老師興奮地告訴孩子們：「六一後我們就要搬到新教室去，大家不用在老師這兒打擠了。」
小草
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」
這里太偏遠，沒有人願意來教書，18年來，學校常常只有冉老師一名老師。
但18年，冉老師都只是一名代課老師。最初工資是每月35元，3年後漲至77元。
那是1988年，冉老師正在一所成教學校代課，工資比這兒高，但冉老師的啟蒙老師找到他，說沒人願意到小里村小來教書，如果這樣，村小就得撤，孩子們上學就成問題。本著對啟蒙老師的祟敬和對村小教師一職的嚮往，冉老師回到他的母校小里村小代課了。
冉老師沒想到在這里，一代就是18年。
「冉龍朋真傻。」有村民這樣說，因為，在這18年間，有人為他介紹過不少工作，接電話、守大門、到其他地方代課，他統統拒絕了。18年來，除了到重慶動手術，他一天也沒有離開過他心愛的學校。盡管代課十多年，殘疾了，每周上著30多節的繁重課程，工資還是每月77元，他也從沒想過離開，因為中心校領導說過，如果村小辦不下去就只有撤，沒有老師願意來，也只有撤，冉老師不想看到這一天。讓小里村小繼續辦下去，讓小里的山裡娃有書讀，這是他此生最大的願望。
「苦嗎？」記者問。
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」回憶起在小里村小的18年時光，冉老師流淚了。
香煙和唱歌是冉老師最大的業余愛好，常常抽的是廉價的葉子煙，歌是那首耳熟能詳的《小草》，小里村小的孩子們都會唱：「冉老師教的，老師說要學小草，具有頑強的生命力。」
幾個故事
為了學生腿手殘疾
「我不能倒下。」
冉老師左腿殘疾，那是在1989年背學生過河時落下的。
當時只是扭了一下。之後，他的左髖部時時疼痛，但他沒在意，經濟條件也不允許他入院仔細檢查。一年後的一天，他在跨進教室的門檻時突然摔倒在地，不得不進醫院，醫生診斷「扭傷治療不及時引起化膿性髖關節炎」。從此，他走路只能一瘸一拐，傷腿至今沒痊癒。
1994年，冉老師在一次勞動中，右手手臂動脈被玻璃割斷，鄉衛生院簡單處理後，建議他進城進一步治療，但當時小里村小隻有他一名教師，想到孩子們就要因為自己中斷學業，他放棄了。一個月後，他感到右小臂越來越痛，在中心校安排好代課老師後，他來到彭水縣人民醫院。
「晚了，必須截肢！」醫生的話如同亡令。「截了右肢我怎麼給學生上課。」這是冉老師對醫生說的第一句話。好心的醫生為他聯系了重醫一名教授，手雖然保住了，卻使不起力，拿粉筆在黑板上寫字，也只能寫一會停一會。
「那種心情你能理解嗎，我想教書啊，可手卻不聽使喚。」冉老師說他永遠記得出院時，那個教授給他說的話：「回去好好教山裡的孩子！」這句話讓他再次感到肩上的擔子：「我不能倒下。」
18年背學生過河
「我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
身帶兩處殘疾，有人勸冉老師不要再教書了，但他很固執，不但不放棄，還繼續拖著殘軀背孩子們過河。
每學期，小里村小都有30多名在河對岸居住的學生，美麗的諸佛江平日很溫柔，孩子們踩著露出水面的石塊就能過河，但大山裡的天氣說變就變，一下大雨，河水就猛漲。沒有橋，上學放學就很危險。只要遇到漲水，冉老師就會提前守在河壩邊，這是孩子們上學的必經之地，冉老師將他們一個一個背過河來，放學了，他又將他們一個一個送回河對岸。
當記者問村小的孩子們：「你們當中有哪些人曾經被冉老師背過河？」30多隻小手齊刷刷舉起來。
「有一次，我趴在冉老師背上，感到老師身子好燙，我問老師是不是感冒發燒了，提醒他小心點。他說沒事，只叫我抓緊。我哭了，但不敢出聲，怕影響老師。」4年級的鄭東很懂事，說她好心疼冉老師：「老師右手使不起力，只用左手背著我，在水中一瘸一拐的，我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
鄭東還給記者算了筆賬，按平均每學期30名學生需過河上學、每年漲水10次計算，冉老師在18年間背學生過河的次數就是一萬多次。
每學期為學生背課本
「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
孩子們不知道，他們用的課本和作業本也是冉老師一瘸一拐從中心校背回來的。
從中心校到小里村小，有十多公里崎嶇山路，冉老師空手走一趟也要4個小時，但每學期開學，課本都得村小老師自己去背。
18年來，他從來沒找過學生幫忙，所有課本都是他一步一步從中心校背回來。
因為殘疾，冉老師一次最多隻能背40斤，一路上歇歇走走，一天只能背一趟。而每學期所有學生的課本至少有250斤，每學期他要花一周時間至少往返6次才背完。
每次完成任務，冉老師都必須卧床休息好幾天，才能下地行走。累計算下來，18年來，他從中心校背回的課本就有上萬斤。冉老師說：「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
5年不領工資助貧困生
「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
1995年，父親早逝的學生冉龍波跟冉老師說，繳不起學費要退學。冉老師一聽急了，他毅然對冉龍波的媽媽說：「只要你讓娃兒讀書，錢你不用管。」就這樣，冉老師為這個學生交了1—5年級的所有學費書本費。
冉龍波並不知道，老師已用這種方法資助了近百名拿不出錢的學生。也有學生家長質疑冉老師哪來這么多錢，冉老師從來不說。中心校的楊光武校長透露：「冉老師在1998年至2002年間沒到學校領過一分錢工資。他說，就把工資存在學校，哪個學生繳不起學費，就從裡面扣。」
18年來，冉老師為學生繳納的各種費用達上萬元，多數家長在經濟寬裕時會將錢還給他，但至今仍有數千元沒有著落。冉老師不在乎這些：「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
賣家中樓板維持生計
「家裡常常是一分錢也拿不出。」
冉老師的母親陳其珍說，18年了，家裡人，包括兒媳婦，沒有添置過一件衣服，身上穿的都是親友們給的，因為哪怕是幾塊錢的便宜貨，他們也捨不得。
冉老師有些不好意思：「不瞞你說，我兩次受傷期間，家裡常常是一分錢也拿不出，有5年時間我家的莊稼沒施一丁點肥，因為沒錢買肥料。我才從重慶做了手術回來那段時間，親友家都借遍了，家裡還是揭不開鍋，我們就賣東西。」
縫紉機賣了，妻子陪嫁的鋪蓋也賣了，實在沒得賣的了，冉老師和妻子躺在光禿禿的床板上望著房頂發呆，一個念頭閃過：「賣樓板！」閣樓是土家族特有的建築，要將搭閣樓的樓板賣掉，妻子開始堅決反對，可看著空盪盪的米缸和年老的父母，二人當即跳起來七手八腳將20多塊樓板拆下，賣了400塊錢，一家人吃了頓飽飯後，冉老師還從中拿出3塊錢為班上一個天天打赤足上學的女生買了雙解放鞋。
冉老師的兩處傷至今沒痊癒，經常疼痛，醫生囑咐他一定要堅持吃葯，可葯錢每月就得200多元。為了節約，冉老師就常常自己跛著腿上山采草葯，草烏、防風草、金骨草……這些都能治他的傷。
為保學校全家齊上陣
妻子無償代課一年
冉老師說，他最對不起的是家人。
「這么多年，我作為一個男人，不但沒為這個家做什麼，還要靠他們來支持我。」說起這些，冉老師流淚了。他說，「不只是我一個人，我們全家都在為保衛小里村小出力。」。
1998年，為了供一對兒女上學，妻子陳健不得不到廣東一燈飾廠當油漆工，每天工作十多個小時，一個月掙700多元。
2000年，一名年輕老師離開小里村小，又沒有其他人願意來，4個班六十多名學生一下子丟給了冉老師，他無論如何也忙不過來，這時，冉老師想到了曾經當過代課老師的妻子。他向她求助。
得知丈夫的困境後，陳健毅然辭掉工作回到小里無償代課一年。
就在這一年，家裡的房子成了危房，為節約錢，陳健上完課後，獨自一人從遠處背來泥土，自己挖窖燒磚，自己搬來石頭，准備修新房。
本來是男人的事，但陳健全做了，光材料她就准備了一年多。「我不會讓他（指冉老師）干這些重活，他的事就是我的事。」陳健說。
2003年，女兒考上酉陽師范學校，家庭經濟再次陷入困境，陳健不得不再次南下打工，至今沒敢回來，因為她捨不得路費。
不準女兒考大學
說起女兒冉佳鑫，冉老師更是內疚。3年前，初中畢業的女兒想考高中，升大學，但他沒同意，他讓女兒選擇了中師：「我希望她今後也能為山裡的孩子做點什麼。」
兒子現在上初一了，受父親影響，他也准備考師范。
老父母仍操勞掙錢
冉老師覺得最對不起是父母：「父母就我一個兒子，他們老了，不但沒享到兒子的福，反而為我操勞。」冉父今年74歲了，患有嚴重風濕病，還每天上山放羊，老母親一個人每年都要養七八頭豬，可他們從來沒殺過過年豬，因為一家人還要靠它們吃飯。
兒子工資少，還要幫助班上的貧困生，對此，老兩口只說：「兒子決定的事，沒錯。我們也不希望小里村小撤了，如果真撤了，恁多娃兒啷個辦？」
聲音
村民陳其材：我娃兒4年的學費都要他幫忙繳的，好人啊。
家長冉健：我不曉得怎麼形容這個老師，全部好聽的話安在他身上都不夠。
學生任莉莉：等我長大了，一定掙好多錢讓冉老師用，不讓他再這么窮。
學生鄭東：我這條褲子和頭上戴的花就是冉老師給我買的。
學生冉模：我以前性格特別內向，是冉老師開導我要多和人交流，他不但教我們學知識，還教我們怎樣做人。
中心校校長楊光武：他不只是敬業，他這種不計報酬的奉獻精神讓人感動。
同事張老師：冉老師人很低調，他做過什麼從來不說，因此，我們根本不知道他竟然默默無聞為山裡孩子們做了這么多
3、「沒錢了」這話說了不過半小時，就讓出院了，請問這
殘疾教師一家為學生無私奉獻 18年獨撐小學
殘疾教師 18年獨撐一小學
故事導讀
這里偏遠、貧窮，沒有老師願意到這所村小來教書。
他是一名代課老師，還是一個殘疾人。為了讓學校存在，為了山裡的孩子有書讀，18年來，他多次拒絕別人介紹的高收入工作。除進城動手術，他一天也沒離開過他心愛的學校。
他拖著殘疾的腿背學生過河一萬餘人次，從十多公里山路外的中心校幫學生背課本，共計上萬斤；為幫貧困生墊學費，他曾5年沒領過一分錢工資；校舍改危，他讓學生在自己家裡上課9個月；為了山裡的孩子，他讓想上大學的女兒選擇了中師。為了支持他，妻子幫他無償代課一年，年邁的父母仍在家辛勤操勞，毫無怨言。
這位土家族代課老師在圖什麼？他只說：「這兒有50多名學齡兒童，村小不能停，也不能撤！」
兩幅畫像
落花生
「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
29日上午，彭水縣諸佛鄉小里村，冉龍朋正在自己家的堂屋給學生上課。
狹小的屋裡擠著11張破敗不堪的課桌，一塊黑色的木板擱在牆上算是黑板。他們是四年級的22名學生。
冉老師正在講課文《落花生》。瘦削的他聲音不怎麼大，但在這偏遠、沉寂的大山裡，顯得特別響：「這篇課文實際上是在以物喻人，教育我們要像花生那樣做有用的人，默默無聞，無私奉獻……」
諸佛鄉是彭水縣最窮、最偏的鄉鎮之一，山環抱，整個場鎮上看不到一幢像樣的子，街道沒有硬化，至今沒通公共汽車，沒通光纖閉路，在這里時斷時續。而小里村距場鎮有十多公里山路，小里村小就在尖峰嶺深處的參天古樹中，美麗的諸佛江流經學校附近，緩緩注入烏江。
去年9月起，由於小里村小危改造，4個班的50多名孩子只能選擇到中心校暫讀，但中心校離村子要走十多公里山路，山上隨時有野豬出沒，當時就有幾名學生家長提出「不讀了」。聽了這話，冉老師很著急，想了想，他決定把學生接到他家裡上課。
就這樣，50多名學生每天就在冉老師的家裡上課。冉老師將堂屋作為教室。這一上，就是9個月。
冉老師說：「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
放學了，冉老師興奮地告訴孩子們：「六一後我們就要搬到新教室去，大家不用在老師這兒打擠了。」
小草
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」
這里太偏遠，沒有人願意來教書，18年來，學校常常只有冉老師一名老師。
但18年，冉老師都只是一名代課老師。最初工資是每月35元，3年後漲至77元。
那是年，冉老師正在一所成教學校代課，工資比這兒高，但冉老師的啟蒙老師找到他，說沒人願意到小里村小來教書，如果這樣，村小就得撤，孩子們上學就成問題。本著對啟蒙老師的祟敬和對村小教師一職的嚮往，冉老師回到他的母校小里村小代課了。
冉老師沒想到在這里，一代就是18年。
「冉龍朋真傻。」有村民這樣說，因為，在這18年間，有人為他介紹過不少工作，接、守大門、到其他地方代課，他統統拒絕了。18年來，除了到重慶動手術，他一天也沒有離開過他心愛的學校。盡管代課十多年，殘疾了，每周上著30多節的繁重課程，工資還是每月77元，他也從沒想過離開，因為中心校領導說過，如果村小辦不下去就只有撤，沒有老師願意來，也只有撤，冉老師不想看到這一天。讓小里村小繼續辦下去，讓小里的山裡娃有書讀，這是他此生最大的願望。
「苦嗎？」記者問。
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」回憶起在小里村小的18年時光，冉老師流淚了。
香煙和唱是冉老師最大的業余愛好，常常抽的是廉價的葉子煙，是那首耳熟能詳的《小草》，小里村小的孩子們都會唱：「冉老師教的，老師說要學小草，具有頑強的生命力。」
幾個故事
為了學生腿手殘疾
「我不能倒下。」
冉老師左腿殘疾，那是在年背學生過河時落下的。
當時只是扭了一下。之後，他的左髖部時時疼痛，但他沒在意，經濟條件也不允許他入院仔細檢查。一年後的一天，他在跨進教室的門檻時突然摔倒在地，不得不進，診斷「扭傷治療不及時引起化膿性髖關節炎」。從此，他走路只能一瘸一拐，傷腿至今沒痊癒。
年，冉老師在一次勞動中，右手手臂動脈被玻璃割斷，鄉衛生院簡單處理後，建議他進城進一步治療，但當時小里村小隻有他一名教師，想到孩子們就要因為自己中斷學業，他放棄了。一個月後，他感到右小臂越來越痛，在中心校安排好代課老師後，他來到彭水縣。
「晚了，必須截肢！」的話如同死亡令。「截了右肢我怎麼給學生上課。」這是冉老師對說的第一句話。好心的為他了重醫一名教授，手雖然保住了，卻使不起力，拿粉筆在黑板上寫字，也只能寫一會停一會。
「那種心情你能理解嗎，我想教書啊，可手卻不聽使喚。」冉老師說他永遠記得出院時，那個教授給他說的話：「回去好好教山裡的孩子！」這句話讓他再次感到肩上的擔子：「我不能倒下。」
18年背學生過河
「我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
身帶兩處殘疾，有人勸冉老師不要再教書了，但他很固執，不但不放棄，還繼續拖著殘軀背孩子們過河。
每學期，小里村小都有30多名在河對岸居住的學生，美麗的諸佛江平日很溫柔，孩子們踩著露出水面的石塊就能過河，但大山裡的天氣說變就變，一下大雨，河水就猛漲。沒有橋，上學放學就很危險。只要遇到漲水，冉老師就會提前守在河壩邊，這是孩子們上學的必經之地，冉老師將他們一個一個背過河來，放學了，他又將他們一個一個送回河對岸。
當記者問村小的孩子們：「你們當中有哪些人曾經被冉老師背過河？」30多隻小手齊刷刷舉起來。
「有一次，我趴在冉老師背上，感到老師身子好燙，我問老師是不是感冒發燒了，提醒他小心點。他說沒事，只叫我抓緊。我哭了，但不敢出聲，怕影響老師。」4年級的鄭東很懂事，說她好心疼冉老師：「老師右手使不起力，只用左手背著我，在水中一瘸一拐的，我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
鄭東還給記者算了筆賬，按平均每學期30名學生需過河上學、每年漲水10次計算，冉老師在18年間背學生過河的次數就是一萬多次。
每學期為學生背課本
「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
孩子們不知道，他們用的課本和作業本也是冉老師一瘸一拐從中心校背回來的。
從中心校到小里村小，有十多公里崎嶇山路，冉老師空手走一趟也要4個小時，但每學期開學，課本都得村小老師自己去背。
18年來，他從來沒找過學生幫忙，所有課本都是他一步一步從中心校背回來。
因為殘疾，冉老師一次最多隻能背40斤，一路上歇歇走走，一天只能背一趟。而每學期所有學生的課本至少有斤，每學期他要花一周時間至少往返6次才背完。
每次完成任務，冉老師都必須卧床休息好幾天，才能下地行走。累計算下來，18年來，他從中心校背回的課本就有上萬斤。冉老師說：「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
5年不領工資助貧困生
「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
年，父親早逝的學生冉龍波跟冉老師說，繳不起學費要退學。冉老師一聽急了，他毅然對冉龍波的媽媽說：「只要你讓娃兒讀書，錢你不用管。」就這樣，冉老師為這個學生交了1—5年級的所有學費書本費。
冉龍波並不知道，老師已用這種方法資助了近百名拿不出錢的學生。也有學生家長質疑冉老師哪來這么多錢，冉老師從來不說。中心校的楊光武校長透露：「冉老師在年至年間沒到學校領過一分錢工資。他說，就把工資存在學校，哪個學生繳不起學費，就從裡面扣。」
18年來，冉老師為學生繳納的各種費用達上萬元，多數家長在經濟寬裕時會將錢還給他，但至今仍有數千元沒有著落。冉老師不在乎這些：「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
家中樓板維持生計
「家裡常常是一分錢也拿不出。」
冉老師的母親陳其珍說，18年了，家裡人，包括兒媳婦，沒有添置過一件衣服，身上穿的都是親友們給的，因為哪怕是幾塊錢的便宜貨，他們也捨不得。
冉老師有些不好意思：「不瞞你說，我兩次受傷期間，家裡常常是一分錢也拿不出，有5年時間我家的莊稼沒施一丁點肥，因為沒錢肥料。我才從重慶做了手術回來那段時間，親友家都借遍了，家裡還是揭不開鍋，我們就東西。」
縫紉機了，妻子陪嫁的鋪蓋也了，實在沒得的了，冉老師和妻子躺在光禿禿的床板上望著頂發呆，一個念頭閃過：「樓板！」閣樓是土家族特有的建築，要將搭閣樓的樓板掉，妻子開始堅決反對，可看著空盪盪的米缸和年老的父母，二人當即跳起來七手八腳將20多塊樓板拆下，了塊錢，一家人吃了頓飽飯後，冉老師還從中拿出3塊錢為班上一個天天打赤足上學的女生了雙解放鞋。
冉老師的兩處傷至今沒痊癒，經常疼痛，囑咐他一定要堅持吃葯，可葯錢每月就得多元。為了節約，冉老師就常常自己跛著腿上山采草葯，草烏、防風草、金骨草……這些都能治他的傷。
為保學校全家齊上陣
妻子無償代課一年
冉老師說，他最對不起的是家人。
「這么多年，我作為一個男人，不但沒為這個家做什麼，還要靠他們來支持我。」說起這些，冉老師流淚了。他說，「不只是我一個人，我們全家都在為保衛小里村小出力。」。
年，為了供一對兒女上學，妻子陳健不得不到廣東一燈飾廠當油漆工，每天工作十多個小時，一個月掙多元。
年，一名年輕老師離開小里村小，又沒有其他人願意來，4個班六十多名學生一下子丟給了冉老師，他無論如何也忙不過來，這時，冉老師想到了曾經當過代課老師的妻子。他向她求助。
得知丈夫的困境後，陳健毅然辭掉工作回到小里無償代課一年。
就在這一年，家裡的子成了危，為節約錢，陳健上完課後，獨自一人從遠處背來泥土，自己挖窖燒磚，自己搬來石頭，准備修新。
本來是男人的事，但陳健全做了，光材料她就准備了一年多。「我不會讓他（指冉老師）干這些重活，他的事就是我的事。」陳健說。
年，女兒考上酉陽師范學校，家庭經濟再次陷入困境，陳健不得不再次南下打工，至今沒敢回來，因為她捨不得路費。
不準女兒考大學
說起女兒冉佳鑫，冉老師更是內疚。3年前，初中畢業的女兒想考高中，升大學，但他沒同意，他讓女兒選擇了中師：「我希望她今後也能為山裡的孩子做點什麼。」
兒子現在上初一了，受父親影響，他也准備考師范。
老父母仍操勞掙錢
冉老師覺得最對不起是父母：「父母就我一個兒子，他們老了，不但沒享到兒子的福，反而為勞。」冉父今年74歲了，患有嚴重風濕病，還每天上山放羊，老母親一個人每年都要養七八頭豬，可他們從來沒殺過過年豬，因為一家人還要靠它們吃飯。
兒子工資少，還要幫助班上的貧困生，對此，老兩口只說：「兒子決定的事，沒錯。我們也不希望小里村小撤了，如果真撤了，恁多娃兒啷個辦？」
聲音
村民陳其材：我娃兒4年的學費都要他幫忙繳的，好人啊。
家長冉健：我不曉得怎麼形容這個老師，全部好聽的話安在他身上都不夠。
學生任莉莉：等我長大了，一定掙好多錢讓冉老師用，不讓他再這么窮。
學生鄭東：我這條褲子和頭上戴的花就是冉老師給我的。
學生冉模：我以前性格特別內向，是冉老師開導我要多和人交流，他不但教我們學知識，還教我們怎樣做人。
中心校校長楊光武：他不只是敬業，他這種不計報酬的奉獻精神讓人感動。
同事張老師：冉老師人很低調，他做過什麼從來不說，因此，我們根本不知道他竟然默默無聞為山裡孩子們做了這么多。
4、胯關節疼痛是怎麼回事
【前沿導讀】現在很多的人群都在問胯關節疼是怎麼回事?其實在我們的生活中很多的疾病都會給人們到來很大的傷害，嚴重者可影響人們的生活健康，胯關節疼痛也是一樣的。那麼胯關節疼痛是在呢么回事呢?下面就讓專家為我們介紹下吧。 1、骨折：脫位或髖關節因為扭傷癒合後，間歇性或持續性疼痛。行走活動後加重，有時為休息痛，疼痛多為針刺樣或酸痛。 2、寒濕：因為天氣寒冷而造成髖關節酸困、疼痛加重。 3、炎症：因為感冒發燒而血沉加快，白血球升高造成患側髖關節疼痛加重。 4、髖關節疼痛向腹股溝區或臀後側、外側或膝內側放射。 如果您有上述症狀，請及時去正規醫院進行檢查治療，以免使病情惡化。您要是還有關於胯關節疼痛的相關信息，請點擊我院在線專家進行詳細咨詢。 廣東侯麗萍風濕病醫院侯氏通統六合療法是目前北京地區乃至全國最前沿、最規范、最科學的一套專門針對風濕骨病的療法，提倡微創、安全、快速、有效的治療理念。 運用侯氏通統六合療法中的「四維液體刀」該療法具有直接針對病灶--關節滑膜炎症細胞，克服了過去傳統治療難以去除滑模炎症的缺點，去除類風濕因子攻擊的靶器官，阻止炎症的發展，有效防止了關節畸形。 1、靶向作用，強效修復 針對風濕病，將滑膜溶解組織液與抗風濕因子靶向定位於病灶，消除組織粘連，直接接觸和修復病變組織細胞，迅速改善關節腫痛、麻木、僵硬等症狀，阻止軟骨和骨破壞。 2、快速止痛，標本兼治 葯物離子透入對腧穴的機械和化學刺激，使體內氣血暢通，促進血液和淋巴系統循環而激活全身免疫系統，促進致痛物質代謝，清除積液，緩解疼痛，調整和改善機體功能和病變組織的病理狀態。 3、安全性高，無副作用 不需要開刀，葯物介入的方式代替開刀，安全性高，避免手術開刀的並發症和可能出現的嚴重後遺症，治療效果明顯好於傳統切開術。
5、坐骨神經損傷的病因，坐骨神經損傷有哪些原因
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6、易舒通漢芳檢測精油功效
【導讀】發現自己能力何其有限此時強烈希望自己變有錢有權-自己而了們-真想有雙大大翅膀把們統統護懷-給們好生活讓們受半點委屈和磨難 【患者自述】 我七八歲時候秋天村子裡發洪水大部分人都已經被轉移了只有小部分還沒來得及走小部分裡麵包含著我和父親我清楚模模糊糊記得父親死死抱著根木桿讓洪水沖走 而我趴木桿上端樣直等營救船隊來臨 來父親得了股骨頭壞死每每了陰雨天時候父親膝關節和髖關節疼痛難忍我知道父親病科學原理上跟當初水裡抱木桿子有沒有關系我心裡我直認父親得病都因我所下時候我發誓長大了要好好賺錢幫父親治病 也許我至誠之心感動了上天也許現醫療技術足夠發達許多人都認股骨頭壞死無葯醫情況下我竟幫父親治好了股骨頭壞死而切都要感謝【股易舒】【股易舒】網友給我推薦也得了股骨頭壞死已經三期了竟被股易舒治好了所開始時候我給父親買了月股易舒讓父親先用用看效好好使用股易舒月父親說疼痛症狀好了多我又買了月股易舒給父親月用完父親關節疼了下雨天也疼了真好感謝股易舒 股易舒專家提醒得了股骨頭壞死還越早治療越好僅降低了治療難度節約了治療費用和治療時間更加重要避免了股骨頭壞死期給我們生活和工作帶來諸多麻煩治療股骨頭壞死請認准【股易舒】呢 【股易舒作用原理】 、透皮透骨滲透吸收消炎鎮痛 通過局部或穴位貼敷股易舒靜電理療貼活性成分迅速穿透皮膚、骨骼導入病患組織細胞激活機體受損細胞降低毛細血管通透性抑制白細胞移行同時抑制前列腺素合成酶合成刺激垂體-腎上腺系統使皮質激素釋放增加而產生抗炎鎮痛作用 二、活血散瘀清除毒素修復損傷 有效成分透皮、透骨加吸收直接作用於關節內部發揮其溫經通絡、活血行氣、散瘀消腫、舒筋止痛及滑利關節作用有效成分通過溫熱刺激而引起關節局部血管擴張促進局部和全身血液循環改善了關節局部血液供應.達了氣行血暢、通則痛、修復受損細胞效 三、激活免疫促進代謝改善神經系統功能 股易舒靜電理療貼有效成分具有雙重免疫調節功效調動人體免疫機制天興奮劑能夠激活機體免疫促進機體糖、蛋白質、脂肪等新陳代謝並通過刺激腎上腺皮質激素增加改善神經系統功能構建自身自愈修復系統從而從根本上去除頑疾 股骨頭壞死危害 股骨頭壞死危害嚴重從初期疼痛發展膝關節能屈伸能盤腿側卧睡髖關節壓痛難忍上下樓梯關節疼痛跛行甚至攤床上能行動需要專人照顧飲食起居要些危言聳聽看看股骨頭壞死危害1、破壞骨細胞股骨頭壞死病因股骨頭上位置比較深股骨頭壞死早期易發現因素之股骨頭壞死危害病程進展往往骨細胞已經壞死、骨小梁變形、萎縮或已經有蟲蝕樣改變點狀硬化病人還沒有症狀 2、活動受限股骨頭壞死治療並容易往往治療周期比較長長時間無法治癒大腿及臀部劇痛難忍能活動、行走般方法治療時間長見效慢手術治療痛苦大並需反復手術致殘率高素稱"亞癌症"所股骨頭壞死患者定要爭取早治療治癒能性才會更大患者受痛苦也會減少 3、危害髖關節髖關節對人體重要性無與倫比連接人體軀乾和下肢樞紐上撐軀干下連雙下肢對行走、坐卧功能有特殊意義髖關節致殘相對於其關節致殘對人體影響大 股骨頭壞死病因 多人身體健康前也沒有病史醫院檢查被告知患有股骨頭壞死讓多患者或者其家人所疑惑只有知道引發原因之才能夠有效地避免或者對治療有大幫助哪些原因造成股骨頭壞死下面起來了解下吧 1.長期或大量使用腎上腺皮質激素強松、松、地塞米松、氟美松等都屬於此類激素長期使用些激素會引起肝臟內脂肪代謝紊亂產生脂肪栓子當脂肪栓子隨血液流股骨頭及肱骨頭終末動脈處並堵塞些動脈時股骨頭及肱骨頭會因缺血發生壞死有人統計每天使用強松15毫克連續1月股骨頭便有壞死能當短期內大劑量應用激素危害更大 2.長期大量飲酒長期大量飲酒引起酒精性股骨頭壞死我國北方地區較多見由於酒精引起肝臟損害使肝臟內脂肪代謝紊亂產生脂肪栓子堵塞了股骨頭內血管因此長期大量飲酒也此病罪魁禍首 3.潛水員上浮時減壓當潛水員潛入深水因深水壓力較高供潛水員呼吸用壓縮空氣氧和氮會同時被壓進血液此時潛水員迅速從深水區上浮則其血液氮氣分離形成氣泡氣泡堵塞股骨頭內小血管從而導致股骨頭壞死所潛水員從深水區上浮時能步位而應分步減壓防此病發生 4.髖部外傷多見股骨頸骨折及髖關節脫位兩種損傷均導致股骨頭血液供應斷繼而發生股骨頭壞死據統計移位股骨頸骨折發生股骨頭壞死能性50%左右 5.血液呈高凝狀態也造成股骨頭壞死重要原因使用激素和某些止血葯物長期大量飲酒都造成血流減慢而血液凝固性增高易形成栓子栓子旦堵塞股骨頭小動脈會引起股骨頭缺血性壞死 股骨頭壞死症狀 多股骨頭壞死晚期患者都因對股骨頭壞死缺乏了解所發病初期時對股骨頭壞死表現出來症狀沒有引起重視導致病情惡化從而造成了無法挽回對此大家平時定要加強對股骨頭壞死常識了解方便及時發現病情及時治療下面大家介紹下股骨頭壞死主要症狀希望幫助大家 症狀表現疼痛:股骨頭壞死常會伴有疼痛現象股骨頭壞死主要表現髖關節功能受限腹股溝點壓痛而有些患者卻出現膝部及大腿內下方疼痛 症狀表現二下肢畏寒、無力:與股骨頭缺血有關並血運全部受阻股骨頭骨細胞沒有壞死之前首先會出現股骨頭周圍供血量減少部分血運受阻隨著時間變長血運受阻程度會慢慢增加當股骨頭血液供應量減少定程度股骨頭骨細胞會出現凋零死亡股骨頭血液供應量逐漸減少過程股骨頭本身並沒出現任何疼痛症狀由於股骨頭周圍血液供應量逐漸減少而髖關節部位下肢血液供應上端當上端出現血運受阻時下端同時也必會出現血液流速變緩下肢缺少了血液供應肌肉活動時容易疲勞無力而下肢減少血液循環帶來溫度而怕冷 股骨頭壞死日常護理 【股易舒溫馨提醒】像餐桌上點菜先問忌口問主賓有吃樣治療股骨頭壞死需要先了解此病禁忌(比忌酒忌甜食忌高脂肪食物忌摔傷)防止人原因造成病情加重了解股骨頭壞死日常保健從點點滴滴開始控制病情下面股骨頭壞死日常保健知識分享下 股骨頭壞死疾病預防: 1.日常生活密切觀察身體健康狀況發現股骨頭壞死早期症狀應該及時去醫院進行治療採用服用葯物、恰當手術辦法來降低比病情變化也預防股骨頭壞死方法之 2.健康人每年也好做次常規體格檢查而對於有過嚴重骨骼外傷人來說更應該增加體檢次數使骨折癒合也要追蹤3~5年研討表明約%股骨頭壞死產生骨折3年內98%產生5年內對於股骨頸骨折治療和療效評價能僅僅察看骨折癒合而應隨診至傷年發明X線片有釘痕呈現股骨頭高度遞減和硬化透明帶等現象表明股骨頭已有壞死預兆應積極採用辦法防止其進步發展 3.對於股骨頸骨折和髖臼脫位患者來說即使已經治療結束也宜過早負重股骨頸骨折單純從骨折癒合角度講周基礎上負重因股骨頭壞死產生較晚減少負重應直保持1-2年 人只有年輕時才會投入去愛每受情傷人都有渴望被愛心所才會設防令人隨意刺疼男人也好女人也好真愛都件奢侈事情真心多用完沒了好好愛要傷害TA等人心堅強起來老了真再相愛老了
7、我身邊的資助故事徵文學生
殘疾教師一家為學生無私奉獻 18年獨撐小學
殘疾教師 18年獨撐一小學
故事導讀
這里偏遠、貧窮，沒有老師願意到這所村小來教書。
他是一名代課老師，還是一個殘疾人。為了讓學校存在，為了山裡的孩子有書讀，18年來，他多次拒絕別人介紹的高收入工作。除進城動手術，他一天也沒離開過他心愛的學校。
他拖著殘疾的腿背學生過河一萬餘人次，從十多公里山路外的中心校幫學生背課本，共計上萬斤；為幫貧困生墊學費，他曾5年沒領過一分錢工資；校舍改危，他讓學生在自己家裡上課9個月；為了山裡的孩子，他讓想上大學的女兒選擇了中師。為了支持他，妻子幫他無償代課一年，年邁的父母仍在家辛勤操勞，毫無怨言。
這位土家族代課老師在圖什麼？他只說：「這兒有50多名學齡兒童，村小不能停，也不能撤！」
兩幅畫像
落花生
「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
29日上午，彭水縣諸佛鄉小里村，冉龍朋正在自己家的堂屋給學生上課。
狹小的屋裡擠著11張破敗不堪的課桌，一塊黑色的木板擱在牆上算是黑板。他們是四年級的22名學生。
冉老師正在講課文《落花生》。瘦削的他聲音不怎麼大，但在這偏遠、沉寂的大山裡，顯得特別響：「這篇課文實際上是在以物喻人，教育我們要像花生那樣做有用的人，默默無聞，無私奉獻……」
諸佛鄉是彭水縣最窮、最偏的鄉鎮之一，群山環抱，整個場鎮上看不到一幢像樣的房子，街道沒有硬化，至今沒通公共汽車，沒通光纖閉路，手機信號在這里時斷時續。而小里村距場鎮有十多公里山路，小里村小就在尖峰嶺深處的參天古樹中，美麗的諸佛江流經學校附近，緩緩注入烏江。
去年9月起，由於小里村小危房改造，4個班的50多名孩子只能選擇到中心校暫讀，但中心校離村子要走十多公里山路，山上隨時有野豬出沒，當時就有幾名學生家長提出「不讀了」。聽了這話，冉老師很著急，想了想，他決定把學生接到他家裡上課。
就這樣，50多名學生每天就在冉老師的家裡上課。冉老師將堂屋作為教室。這一上，就是9個月。
冉老師說：「我們這兒窮，娃娃讀書不容易，不能再因為這些原因停課。」
放學了，冉老師興奮地告訴孩子們：「六一後我們就要搬到新教室去，大家不用在老師這兒打擠了。」
小草
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」
這里太偏遠，沒有人願意來教書，18年來，學校常常只有冉老師一名老師。
但18年，冉老師都只是一名代課老師。最初工資是每月35元，3年後漲至77元。
那是1988年，冉老師正在一所成教學校代課，工資比這兒高，但冉老師的啟蒙老師找到他，說沒人願意到小里村小來教書，如果這樣，村小就得撤，孩子們上學就成問題。本著對啟蒙老師的祟敬和對村小教師一職的嚮往，冉老師回到他的母校小里村小代課了。
冉老師沒想到在這里，一代就是18年。
「冉龍朋真傻。」有村民這樣說，因為，在這18年間，有人為他介紹過不少工作，接電話、守大門、到其他地方代課，他統統拒絕了。18年來，除了到重慶動手術，他一天也沒有離開過他心愛的學校。盡管代課十多年，殘疾了，每周上著30多節的繁重課程，工資還是每月77元，他也從沒想過離開，因為中心校領導說過，如果村小辦不下去就只有撤，沒有老師願意來，也只有撤，冉老師不想看到這一天。讓小里村小繼續辦下去，讓小里的山裡娃有書讀，這是他此生最大的願望。
「苦嗎？」記者問。
「苦，苦啊，但苦中有樂！看到孩子們有書讀，能成材就是最大的安慰。」回憶起在小里村小的18年時光，冉老師流淚了。
香煙和唱歌是冉老師最大的業余愛好，常常抽的是廉價的葉子煙，歌是那首耳熟能詳的《小草》，小里村小的孩子們都會唱：「冉老師教的，老師說要學小草，具有頑強的生命力。」
幾個故事
為了學生腿手殘疾
「我不能倒下。」
冉老師左腿殘疾，那是在1989年背學生過河時落下的。
當時只是扭了一下。之後，他的左髖部時時疼痛，但他沒在意，經濟條件也不允許他入院仔細檢查。一年後的一天，他在跨進教室的門檻時突然摔倒在地，不得不進醫院，醫生診斷「扭傷治療不及時引起化膿性髖關節炎」。從此，他走路只能一瘸一拐，傷腿至今沒痊癒。
1994年，冉老師在一次勞動中，右手手臂動脈被玻璃割斷，鄉衛生院簡單處理後，建議他進城進一步治療，但當時小里村小隻有他一名教師，想到孩子們就要因為自己中斷學業，他放棄了。一個月後，他感到右小臂越來越痛，在中心校安排好代課老師後，他來到彭水縣人民醫院。
「晚了，必須截肢！」醫生的話如同亡令。「截了右肢我怎麼給學生上課。」這是冉老師對醫生說的第一句話。好心的醫生為他聯系了重醫一名教授，手雖然保住了，卻使不起力，拿粉筆在黑板上寫字，也只能寫一會停一會。
「那種心情你能理解嗎，我想教書啊，可手卻不聽使喚。」冉老師說他永遠記得出院時，那個教授給他說的話：「回去好好教山裡的孩子！」這句話讓他再次感到肩上的擔子：「我不能倒下。」
18年背學生過河
「我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
身帶兩處殘疾，有人勸冉老師不要再教書了，但他很固執，不但不放棄，還繼續拖著殘軀背孩子們過河。
每學期，小里村小都有30多名在河對岸居住的學生，美麗的諸佛江平日很溫柔，孩子們踩著露出水面的石塊就能過河，但大山裡的天氣說變就變，一下大雨，河水就猛漲。沒有橋，上學放學就很危險。只要遇到漲水，冉老師就會提前守在河壩邊，這是孩子們上學的必經之地，冉老師將他們一個一個背過河來，放學了，他又將他們一個一個送回河對岸。
當記者問村小的孩子們：「你們當中有哪些人曾經被冉老師背過河？」30多隻小手齊刷刷舉起來。
「有一次，我趴在冉老師背上，感到老師身子好燙，我問老師是不是感冒發燒了，提醒他小心點。他說沒事，只叫我抓緊。我哭了，但不敢出聲，怕影響老師。」4年級的鄭東很懂事，說她好心疼冉老師：「老師右手使不起力，只用左手背著我，在水中一瘸一拐的，我真想快點長大，不讓老師這么辛苦。」
鄭東還給記者算了筆賬，按平均每學期30名學生需過河上學、每年漲水10次計算，冉老師在18年間背學生過河的次數就是一萬多次。
每學期為學生背課本
「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
孩子們不知道，他們用的課本和作業本也是冉老師一瘸一拐從中心校背回來的。
從中心校到小里村小，有十多公里崎嶇山路，冉老師空手走一趟也要4個小時，但每學期開學，課本都得村小老師自己去背。
18年來，他從來沒找過學生幫忙，所有課本都是他一步一步從中心校背回來。
因為殘疾，冉老師一次最多隻能背40斤，一路上歇歇走走，一天只能背一趟。而每學期所有學生的課本至少有250斤，每學期他要花一周時間至少往返6次才背完。
每次完成任務，冉老師都必須卧床休息好幾天，才能下地行走。累計算下來，18年來，他從中心校背回的課本就有上萬斤。冉老師說：「我累點沒什麼，重要的是不要耽擱孩子們的功課。」
5年不領工資助貧困生
「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
1995年，父親早逝的學生冉龍波跟冉老師說，繳不起學費要退學。冉老師一聽急了，他毅然對冉龍波的媽媽說：「只要你讓娃兒讀書，錢你不用管。」就這樣，冉老師為這個學生交了1—5年級的所有學費書本費。
冉龍波並不知道，老師已用這種方法資助了近百名拿不出錢的學生。也有學生家長質疑冉老師哪來這么多錢，冉老師從來不說。中心校的楊光武校長透露：「冉老師在1998年至2002年間沒到學校領過一分錢工資。他說，就把工資存在學校，哪個學生繳不起學費，就從裡面扣。」
18年來，冉老師為學生繳納的各種費用達上萬元，多數家長在經濟寬裕時會將錢還給他，但至今仍有數千元沒有著落。冉老師不在乎這些：「村民們都窮，只要娃娃在學校讀書，比什麼都強。」
賣家中樓板維持生計
「家裡常常是一分錢也拿不出。」
冉老師的母親陳其珍說，18年了，家裡人，包括兒媳婦，沒有添置過一件衣服，身上穿的都是親友們給的，因為哪怕是幾塊錢的便宜貨，他們也捨不得。
冉老師有些不好意思：「不瞞你說，我兩次受傷期間，家裡常常是一分錢也拿不出，有5年時間我家的莊稼沒施一丁點肥，因為沒錢買肥料。我才從重慶做了手術回來那段時間，親友家都借遍了，家裡還是揭不開鍋，我們就賣東西。」
縫紉機賣了，妻子陪嫁的鋪蓋也賣了，實在沒得賣的了，冉老師和妻子躺在光禿禿的床板上望著房頂發呆，一個念頭閃過：「賣樓板！」閣樓是土家族特有的建築，要將搭閣樓的樓板賣掉，妻子開始堅決反對，可看著空盪盪的米缸和年老的父母，二人當即跳起來七手八腳將20多塊樓板拆下，賣了400塊錢，一家人吃了頓飽飯後，冉老師還從中拿出3塊錢為班上一個天天打赤足上學的女生買了雙解放鞋。
冉老師的兩處傷至今沒痊癒，經常疼痛，醫生囑咐他一定要堅持吃葯，可葯錢每月就得200多元。為了節約，冉老師就常常自己跛著腿上山采草葯，草烏、防風草、金骨草……這些都能治他的傷。
為保學校全家齊上陣
妻子無償代課一年
冉老師說，他最對不起的是家人。
「這么多年，我作為一個男人，不但沒為這個家做什麼，還要靠他們來支持我。」說起這些，冉老師流淚了。他說，「不只是我一個人，我們全家都在為保衛小里村小出力。」。
1998年，為了供一對兒女上學，妻子陳健不得不到廣東一燈飾廠當油漆工，每天工作十多個小時，一個月掙700多元。
2000年，一名年輕老師離開小里村小，又沒有其他人願意來，4個班六十多名學生一下子丟給了冉老師，他無論如何也忙不過來，這時，冉老師想到了曾經當過代課老師的妻子。他向她求助。
得知丈夫的困境後，陳健毅然辭掉工作回到小里無償代課一年。
就在這一年，家裡的房子成了危房，為節約錢，陳健上完課後，獨自一人從遠處背來泥土，自己挖窖燒磚，自己搬來石頭，准備修新房。
本來是男人的事，但陳健全做了，光材料她就准備了一年多。「我不會讓他（指冉老師）干這些重活，他的事就是我的事。」陳健說。
2003年，女兒考上酉陽師范學校，家庭經濟再次陷入困境，陳健不得不再次南下打工，至今沒敢回來，因為她捨不得路費。
不準女兒考大學
說起女兒冉佳鑫，冉老師更是內疚。3年前，初中畢業的女兒想考高中，升大學，但他沒同意，他讓女兒選擇了中師：「我希望她今後也能為山裡的孩子做點什麼。」
兒子現在上初一了，受父親影響，他也准備考師范。
老父母仍操勞掙錢
冉老師覺得最對不起是父母：「父母就我一個兒子，他們老了，不但沒享到兒子的福，反而為我操勞。」冉父今年74歲了，患有嚴重風濕病，還每天上山放羊，老母親一個人每年都要養七八頭豬，可他們從來沒殺過過年豬，因為一家人還要靠它們吃飯。
兒子工資少，還要幫助班上的貧困生，對此，老兩口只說：「兒子決定的事，沒錯。我們也不希望小里村小撤了，如果真撤了，恁多娃兒啷個辦？」
聲音
村民陳其材：我娃兒4年的學費都要他幫忙繳的，好人啊。
家長冉健：我不曉得怎麼形容這個老師，全部好聽的話安在他身上都不夠。
學生任莉莉：等我長大了，一定掙好多錢讓冉老師用，不讓他再這么窮。
學生鄭東：我這條褲子和頭上戴的花就是冉老師給我買的。
學生冉模：我以前性格特別內向，是冉老師開導我要多和人交流，他不但教我們學知識，還教我們怎樣做人。
中心校校長楊光武：他不只是敬業，他這種不計報酬的奉獻精神讓人感動。
同事張老師：冉老師人很低調，他做過什麼從來不說，因此，我們根本不知道他竟然默默無聞為山裡孩子們做了這么多