局部解剖脊柱區整理神經

1、在系統解剖學中,人體按照部位進行劃分,可以分為哪幾個部分？

系統解剖學是按照人體器官功能系統（如運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、脈管系統、感覺器、神經系統、和內分泌系統等）

局部解剖學：主要講述了下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區等內容。

所以不知道您到底問的是哪個

2、脊柱區肌肉分為幾層，以及各層的肌肉是什麼

?

3、人有幾個部位

人體的外形可分為頭部、軀干、上肢、下肢四個部分，其中軀干包括頸、胸、腹、背等部位。上肢包括肩、上臂、肘、下臂、腕、手等部位。下肢包括胯、大腿、膝、小腿、踝、腳等部位。

4、系統解剖學和局部解剖學有什麼不同

1、解剖內容不同

系統解剖學： 是按照人體的器官系統（如運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統、循環系統、感覺器官和神經系統等），分別加以敘述的人體解剖學。

局部解剖學：主要講述了下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區等內容。

2、內容簡介不同

系統解剖學：國際接軌、國內獨創、真實、典型案例與課堂理論教學相結合，引領當代醫學教育教材發展趨勢。

理念先進、模式創新、強調基礎學科與臨床學科的聯系、結合，強化臨床理論向臨床實踐的過渡。

突出實用、引導就業、配套教育部教學大綱，緊跟研究生入學考試和國家執業醫師資格考試案例分析的命題方向。

品質優良、價位適中、國內少見的設計精美、圖文並茂，彩色或雙色印製的全新系列醫學教材。

定位明確、服務教學、供高等醫學院校臨床、預防、基礎、口腔、麻醉、影像葯學、檢驗、護理、法醫等專業使用。

局部解剖學：是為了適應我國高等醫學教育改革和發展的需要，根據我國5年制高等醫學院校學生的培養目標和要求而編寫的。在內容方面除了借鑒國內外同類教材的優點外，力求做到科學性、先進性和適用性的統一，並增加了知識框、中英文圖注和臨床聯系等內容。

3、作者不同

系統解剖學：作者顧曉松，1953年12月生於江蘇南通，中國工程院院士，醫學博士，中共黨員。南通大學教授、博士生導師，江蘇省神經再生重點實驗室主任，九屆、十屆和十一屆全國人大代表。

局部解剖學：是2010年7月1日科學出版社出版的圖書，作者是康健。

5、解剖在領床上的應用列舉

廣義的解剖學包括：解剖學、組織學、細胞學和胚胎學。
解剖學又可分為：系統解剖學和局部解剖學。
系統解剖學：按機能劃分，研究人體器官的形態、位置和構造（六個系統：運動系統、內臟學、脈管系統、感覺器、神經系統、內分泌系統）。
研究對象：器官（形態不一，位置不同，構造相近）。
重點觀察：位置、形態和構造。
器官的位置：大體定位、對比關系（起點、止點）、周圍毗鄰。
器官的形態：大體形態、局部劃分、表面結構。 　器官的構造：實質性器官，切面描述；管性器官，分層描述。
骨：主要觀察形態。（長骨分一體和端及其表面結構，扁骨分面、緣、角及表面結構，短骨分面及其表面結構，不規則骨分體突及其表面結構。）
關節：主要觀察組成及運動方式。
肌肉：主要觀察分布位置及功能。
內臟器官：主要觀察形態，
血管：主要觀察起止及分支。
周圍神經：主要觀察分支分布。
中樞神經：主要觀察表面結構及內部結構。
局部解剖學：按部分劃分，研究人體各局部內各器官間的毗鄰關系（八個局部：下肢、上肢、脊柱區、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部）。
組織學：藉助顯微鏡，研究人體器官、組織的微細構造。
胚胎學：研究人體胚胎發生、發展規律。
系統解剖學和局部解剖學主要通過肉眼觀察研究人體形態結構，又稱巨視解剖學。
組織學和胚胎學主要通過顯微鏡觀察研究人體的形態結構，又稱微視解剖學。
由於研究角度、方法和目的不同，人體解剖學又分為：外科學解剖學、表面解剖學、X-線解剖學、斷面解剖學、運動解剖學、年齡解剖學、藝術解剖學等。
請採納

6、局部解剖學的內容簡介

本書是為了適應我國高等醫學教育改革和發展的需要，根據我國5年制高等醫學院校學生的培養日標和要求而編寫的。全書分為下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會陰、脊柱區共8章。在內容方面除了借鑒國內外同類教材的優點外，力求做到科學性、先進性和適用性的統一，並增加了知識框、中英文圖注和臨床聯系等內容。
本教材供我國5年制高等醫葯院校臨床、預防、基礎、護理、影像、檢驗、麻醉、中西醫結合、口腔、葯學、法醫等專業學生使用。