脊柱骨模型

1、脊柱部位的骨頭圖

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2、人體一共有多少脊椎骨

人體一共有33塊脊椎骨。

椎骨（vertebrae）又稱脊柱骨（backbone），有33塊，根據它們在人體的位置可分為7塊頸椎，12塊胸椎，5塊腰椎，5塊骶椎和4塊尾椎。在成年人5塊骶椎癒合成一塊骶骨，4塊尾椎癒合成一塊尾骨。

根據所在部位不同，椎骨又分頸椎骨，特點是椎體小，椎孔為三角形，棘突短，橫突中央有孔等：胸椎骨，較頸椎大，較腰椎小，其特點是椎體象心形，兩側有關節面接肋骨頭，椎孔較小，棘突長而多斜下，橫突斜向後外側等。

(2)脊柱骨模型擴展資料

脊椎骨分型

腰椎骨較大，特點是椎體兩側無關節面，橫突向外側，沒有橫突孔及關節面等；骶骨是由五節骶椎骨合成，特點是底向上前與未節腰椎合成骶骨岬，分前、後及外側面。五塊骶椎的分界線為橫嵴，嵴的兩端叫骶前孔，後面正中線有縱嵴，是骶棘脊突聯合而成。

嵴外側有孔叫骶後孔，第五骶椎向尾側伸出兩突起叫骶骨角，接尾骨之尾骨角；尾骨是由四至五節尾椎聯合成的，其特點是沒有椎弓、棘突和椎孔，尾骨角接骶骨。

3、脊椎是骨還是骨骼?

首先，脊椎並不是一個明確的科學用語。如果脊椎代表的是椎骨，那麼那是骨。如果代表的是脊柱，那麼是骨骼。

你要清楚，單獨的，一塊一塊的，成為骨，例如脊柱是由椎骨組成的。而骨骼則是多塊骨構成的整體。

4、上肢骨與下肢骨的對比

教學目標

1．了解人體骨骼的組成和人體主要的骨骼肌群。理解人體骨骼與直立行走相適應的特點。
2．通過對骨骼特點的學習，培養觀察、分析問題的能力。
3．通過對骨骼發育的學習，認識事物具有變化和發展的屬性這一辯證觀點。進行衛生保健教育，培養良好的審美情趣。

重點、難點分析

1．人體主要的骨和骨骼肌的名稱是本節課的重點。可以通過觀察標本或模型對人體主要骨和骨骼肌的形態、空間立體位置、主要功能等進行學習，這樣可以加深學生的印象。
2．人體骨骼與直立行走相適應的特點既是本節課的重點也是本節課的難點。教師可以利用學生的生活常識和中學生應當引起注意的一些重要話題開展教學。要注重對學生進行衛生保健教育引導學生自覺養成良好生活習慣。

教學過程設計

一、本節的參考授課時數為1課時。
二、教學過程：

【引言】

通過庖丁解牛的小故事引出本節課的主題——人體的運動系統是怎樣構成的。古時丁屠戶對牛了如指掌，一隻牛被肢解後竟滴血不流。雖說有些誇張，但是也足以證明他對牛的運動系統是了解得非常清楚的。我們對自己的身體了解多少呢，至少通過學習應當對比較重要的骨和骨骼肌有個大致的認識。

【新課】

1．教師展示人體骨架模型。骨和骨骼有什麼區別？它們是什麼關系、
（1）利用人體骨骼模型，使學生認識骨的幾種類型：長骨、扁骨。短骨和不規則骨。
（2）學生認真觀察骨骼模型後，說明人體的骨骼可以分為哪幾部分？注意觀察顱骨、軀干骨和四肢骨分別以哪種類型的骨為主體？這三部分的骨連接各有什麼特色？這些都表明了什麼問題？（結構與功能的相關性）。在教師的引導下分部分進行討論學習。
（3）顱骨以眉嵴為界，分為腦顱和面顱。顱骨中有人體最小的骨，它們是哪些骨？顱骨主要由什麼類型的骨為主體構成？它們的連接方式主要是哪種類型、唯一一個例外是什麼骨？顱骨的這種整體結構有什麼特色和意義？由於顱骨的連接特點導致骨骼肌的分布大受影響。顱骨這么堅固有沒有薄弱環節？逃命時，一般有什麼本能行為？顱骨與軀干骨連接處有枕骨大孔，是薄弱環節。可以給學生講個受傷致死的事例，教育學生同學問玩耍時要注意安全。
（4）軀干骨明顯分為兩部分……。脊柱和脊椎是什麼關系、脊柱分為哪幾部分？各部分的脊椎骨各有多少？不同部位的脊椎骨有什麼區別？脊椎骨各部分的連接有什麼不同？意義？出示脊椎骨模型正確區分上、下、前。後，記住區分特點。認識椎孔和椎管，它的作用是什麼？可以簡單介紹骨刺和椎間盤突出的小常識。軀於骨以什麼形式的骨連接為主？意義？講解胸廓的構成。胸廓對人體的意義？教育學生多運動注意胸廓和骨盆的發育。
（5）四肢骨是怎樣與軀干骨連接的？意義？四肢骨主要由什麼類型的骨組成？長骨的特點？四肢骨的連接方式有什麼特點？意義？（可以講孫臏被迫害的故事，使學生記住骸骨的位置和作用）。帶領學生識記重要的四肢骨名稱，作用等。上肢骨與下肢骨有何區別？意義？
（6）對人體的骨骼進行全面認識：青春期男女生發育的特點？人體長高主要是什麼骨的生長？通過學習對骨骼的輕便與堅固。牢固與靈活的統一進行進一步的深入認識。

2．人體與一般動物的不同之處是能直立行走。但是，人在剛出生時是不會直立行走的，因為那時運動系統還不具備直立行走的基本條件。

（1）人體直立需要哪些重要的條件呢？直立的人體真是直的嗎？逐漸側轉人體骨骼模型讓學生從不同方向觀察人體的骨骼，人體的主軸——脊柱是直的嗎?
學生活動：自我觸摸感受一下脊柱的彎曲情況。都在何處彎曲?向什麼方向彎曲？
教師講人體的四個彎曲。它與人體的直立行走有什麼直接關系嗎？意義是什麼？「立正」與「稍息」哪種姿勢更持久，更平穩一些？為什麼、一隻彎曲的釘子為什麼不像直釘子那樣容易被釘入牆內？在接受強烈震動時，它們各自有何反應？人體在完全放鬆時，是順應生理方向的誇張性表現，有什麼特點？人體在「立正」時，為使身體變得直一些是如何修正「彎曲」的？（微收下頜、挺胸、收腹、提臀）與放鬆時對比，平衡性怎麼樣了？人體四個生理彎曲的形成可以簡單地介紹一下：新生兒脊柱只有骶曲，四肢相對弱小，顱骨有的還未長好，胸廓也不明顯（腹式呼吸），腳底呈小豆包狀（沒有足弓）。隨著翻身、抬頭的訓練，逐漸形成了頸曲。大聲的哭喊，肺活量加大，胸廓隨之發育。腹部相對變小，下肢的骨骼、肌肉也在運動中迅速地發育。為直立行走做著准備。久坐和爬行標志著腰曲的出現。最後終於起身、站立、行走了。在這一年的時間里，人體的運動系統處於一個迅猛的發展期。進入青春期後，人體的第二個生長高峰又來臨了。我們該怎樣做呢?進行相應的健康教育。

（2）人體的直立行走的關鍵是下肢骨骼和肌肉。粗壯的下肢骨（人體最粗大的股骨）是直立行走的有力保障。足底的狀況當然也很重要。濕腳在地上留下的足印為何與鞋印不一樣？觀察足弓模型，講解足弓的構成以及生理作用，教育學生在兒童和青少年時期要穿適合的鞋。過硬的鞋和高跟鞋會影響學生的腳的發育，對骨盆的正常發育也有不良影響。最後講一下扁平足及其功能缺陷。

3．人體的骨骼是由206塊骨構成的，骨與骨之間通過骨連接形成了一個科學合理的整體，它既輕便又堅固，既牢固又靈活，是大自然造就的一件精品。人體的骨骼都有哪些作用？運動的動力來自骨骼肌。人體的骨骼肌群由600多塊骨骼肌組成。掛圖認識一些重要的肌群。結合做課間操、體育活動和豐富的表情。發音等學生能感受到的問題記憶。分析討論一些運動由哪些骨骼肌群共同協作完成，以增加學生學習的積極性和參與性也為上好課間操、體育課提供相應的幫助資料。

【小結】

小結全章知識，理順各章重要知識點之間的關系，突出運動系統的運動功能。

5、組成脊柱的骨是（）A．顱骨B．胸骨C．椎骨D．肋

A、顱骨位於脊柱上方，由23塊形狀和大小不同的扁骨和不規則骨組成．A錯誤；
B、胸骨是位於胸前壁正中的扁骨，B我；
C、脊柱位於背部中央，構成人和脊椎動物的中軸．C正確；
D、肋骨是胸腔中枝狀的骨，背起於脊柱胸部．D錯誤．
故選：C

6、人體一共有多少脊椎骨?

人體一共有33塊脊椎骨。

椎骨（vertebrae）又稱脊柱骨（backbone），有33塊，根據它們在人體的位置可分為7塊頸椎，12塊胸椎，5塊腰椎，5塊骶椎和4塊尾椎。在成年人5塊骶椎癒合成一塊骶骨，4塊尾椎癒合成一塊尾骨。

(6)脊柱骨模型擴展資料：

典型的椎骨主要包括四部分：

(1)椎體，短圓柱形，上下兩面澀，接椎間纖綿軟骨，體的中份稍細，是支持體重的主要部分。

(2)椎弓，與椎體連接的部分叫椎弓根，有神經橫過形成上下切跡，兩椎骨上下切跡對在一起即成椎間孔。椎弓背側稱椎板。椎弓與椎板相合成的孔稱椎孔，所有椎孔連成椎管，內容脊髓。具有保護脊髓的作用。

(3)棘突和橫突，椎弓向後下方突出一個棘突。從椎弓根與椎板連接處向兩側伸出兩個橫突，用以附著肌肉。

(4)關節突，起於椎弓的上方和下方，鄰近的上下二關節突相接成關節，構成一條縱貫身體的脊柱。其決定運動的方向。

7、脊椎、脊柱和脊椎骨有什麽不同？

脊柱是由脊椎組成的，脊椎就是脊椎骨。

正常人體的脊柱由26塊椎骨組成其中頸椎7個胸椎12個和腰椎5個。腰椎下方有骶椎和尾椎各1個骶尾骨與骨盆相連。

嬰幼兒時期椎骨有32-33塊,隨年齡增長,5塊骶椎融台成一塊骶骨,尾椎融合成-塊尾骨。每塊椎骨之間有椎間盤隔開,使椎骨間具有一定活動度。脊柱內包裹著脊髓，並在各個椎體間的雙側發出神經，控制軀干與四肢的感覺、運動以及大小便。

脊柱的主要功能是保護脊髓維持人體活動和承載負荷。正常的脊椎，像竹子一樣一節一節的。從正面和背面看都應該是成一條直線的。從側面看則有4個生理彎曲:頸椎和腰椎向前凸;胸椎和骶椎向後凸。

(7)脊柱骨模型擴展資料:

脊椎動物身體背部中央的脊樑骨，由多節的脊椎骨連接組成，成為支持身體的中軸和保護脊髓的器官。脊索是脊柱的原始結構，在胚胎發育和系統發育中均如此。脊索動物門的動物在早期發育階段都具有脊索，但只有低等脊索動物才終生保留。

脊椎動物（脊索動物門中的一個亞門）只在胚胎時期有脊索，以後即由脊椎骨連接而成的脊柱所代替。 

脊椎骨 　典型脊椎骨的中央部分是椎體，椎體背面是椎弓，椎體和椎弓之間的大孔，叫椎孔。各椎骨的椎孔相連形成椎管，內容脊髓。椎體的腹面有脈弓，各椎骨的脈弓相連形成脈管，內有血管。

椎弓與脈弓都有延伸的棘，分別稱為椎棘和血管棘。魚的尾椎就有這種結構。在軀幹部有體腔和肋骨，無脈弓，椎體以橫突與肋骨相連

8、mmd模型骨骼里有個叫腰的骨骼，有什麼用？和上半身骨有什麼區別？

腰這個骨骼一般的骨架上好像沒有？？
自己動動試試？

9、跪求3dmax人體骨骼模型文件 先謝了！

骨骼模型文件在max中可直接創建，若求真實，poser里也有幾個現成的。

--CG愛好者

10、人體脊柱標識L、C、T、S分別代表什麼?

C代表頸椎，T代表胸椎，L代表腰椎，S代表骶椎。

人類脊柱由33塊椎骨（頸椎7塊，胸椎12塊，腰椎5塊，骶骨、尾骨共9塊）借韌帶、關節及椎間盤連接而成。脊柱上端承托顱骨，下聯髖骨，中附肋骨，並作為胸廓、腹腔和盆腔的後壁。脊柱具有支持軀干、保護內臟、保護脊髓和進行運動的功能。脊柱內部自上而下形成一條縱行的脊管，內有脊髓（註：脊柱不等於脊椎或脊椎骨，脊柱是由N塊脊椎組成的）

(10)脊柱骨模型擴展資料

結構

脊柱由26塊脊椎骨合成，即24塊椎骨（頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊）、骶骨1塊、尾骨1塊，由於骶骨系由5塊，尾骨由4塊組成，正常脊柱也可以由33塊組成。（如圖：脊柱側面||脊柱後面）

這樣眾多的脊椎骨，由於周圍有堅強的韌帶 相連系，能維持相當穩定，又因彼此之間有椎骨間關節相連，具有相當程度的活動，每個椎骨的活動范圍雖然很少，但如全部一起活動，范圍就增加很多。

脊柱的前面由椎體堆積而成，其前與胸腹內臟鄰近，非但保護臟器本身，同時尚保護至臟器的神經、血管，其間僅隔有一層較薄的疏鬆組織。椎體破壞時，在頸部，膿液可聚集於咽後，或沿頸部下降至鎖骨下窩，亦可沿臂叢至腋窩；在胸部可沿肋間神經至胸壁，亦可波及縱隔；在腰部可沿腰大肌筋膜下降，形成腰大肌膿腫，可流注至腹股溝下方，亦可繞過股骨小轉子至臀部。

脊柱的後面由各椎骨的椎弓、椎板、橫突及棘突組成。彼此借韌帶互相聯系，其淺面僅覆蓋肌肉，比較接近體表，易於捫觸。脊柱後部的病變易穿破皮膚。

在脊柱前後兩面之間為椎管，內藏脊髓，其周圍骨性結構如椎體、椎弓、椎板，因骨折或其他病變而侵入椎管時，即可引起脊髓壓迫症，甚至僅小量出血及肉芽組織即可引起截癱。