1、脊椎有什麼功能?
亦稱脊樑骨,由形態特殊的椎骨和椎間盤連結而成,位於背部正中,上連顱骨,中部與肋骨相連,下端和髖骨組成骨盆。自上而下有頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊、1塊骶骨(由5塊骶椎合成)和1塊尾脊骨(由4塊尾椎合成)。脊柱內部自上而下形成一條縱行的脊管,內有脊髓。
脊柱是身體的支柱,上部長,能活動,好似支架,懸掛著胸壁和腹壁;下部短,比較固定,身體的重量和所受的震盪即由此傳達至下肢。脊柱由脊椎骨及椎間盤構成,是一相當柔軟又能活動的結構。隨著身體的運動載荷,脊柱的形狀可有相當大的改變。脊柱的活動取決於椎間盤的完整,相關脊椎骨關節突間的和諧。
脊柱由26塊脊椎骨合成,即頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊、骶骨1塊、尾骨1塊,由於骶骨系由5塊,尾骨由4塊組成,正常脊柱也可以由33塊組成,這樣眾多的脊椎骨,由於周圍有堅強的韌帶相連系,能維持相當穩定,又因彼此之間有椎骨間關節相連,具有相當程度的活動,每個椎骨的活動范圍雖然很少,但如全部一起活動,范圍就增加很多。
脊柱的前面由椎體堆積而成,其前與胸腹內臟鄰近,非但保護臟器本身,同時尚保護至臟器的神經、血管,其間僅隔有一層較薄的疏鬆組織。椎體破壞時,在頸部,膿液可聚集於咽後,或沿頸部下降至鎖骨下窩,亦可沿臂叢至腋窩;在胸部可沿肋間神經至胸壁,亦可波及縱隔;在腰部可沿腰大肌筋膜下降,形成腰大肌膿腫,可流注至腹股溝下方,亦可繞過股骨小轉子至臀部。
脊柱的後面由各椎骨的椎弓、椎板、橫突及棘突組成。彼此借韌帶互相聯系,其淺面僅覆蓋肌肉,比較接近體表,易於捫觸。脊柱後部的病變易穿破皮膚。
在脊柱前、後兩面之間為椎管,內藏脊髓,其周圍骨性結構如椎體、椎弓、椎板,因骨折或其他病變而侵入椎管時,即可引起脊髓壓迫症,甚至僅小量出血及肉芽組織即可引起截癱。
脊柱的長度,3/4是由椎體構成,1/4由椎間盤構成。
脊柱的頸部是怎樣構成的?
頸部的脊柱是怎樣構成的脊柱是人體的中軸,它是由7塊頸椎、12塊胸椎、5塊腰椎、5塊骶椎及4塊尾椎組成的,共33塊;脊椎骨由椎間盤、關節和韌帶緊密連接而成。它的作用是保護脊髓和其神經根,支持體重,傳遞重力,參與胸腔、腹腔和盆腔的構成,同時也是骨骼肌的附著處。
頸部脊柱,為了支持頭顱的重量,需要有堅強的支持力;同時為了適應視覺、聽覺和嗅覺的刺激反應,需要有較高的靈活性。
頸部脊柱,由7塊頸椎骨、6塊椎間盤(其中包括第七頸椎骨和第一胸椎骨之間的椎間盤,而第一、二頸椎骨間無椎間盤)和所屬的韌帶構成。從側方觀察呈輕度前凸。頸脊柱在胚胎時期是後凸的,在幼兒起坐後逐漸變為前凸,在青年期仍可呈前凸或呈直線狀,至壯年期始保持前凸。頸部這個生理前凸的存在,是為了增加頸部的彈性,減輕和緩沖外力的震盪,防止對脊髓和大腦的損傷
2、spss因子分析的載荷系數達到多少可以說得過去?
1、首先錄入數據,把數據導入SPSS軟體中。
2、然後單擊「分析(A)」專,選擇「降維」,點擊「因子分析」。
3、將屬需要的分析變數導入放到「變數」中,如圖所示。
4、然後根據自己需要選擇「描述」,「抽取」,「旋轉」,「得分」中的統計量等,選擇需要得到的分析對象。
5、最後點擊「確定」,可以得到以下結果,就完成了。
3、10級螺母對應的飽載載荷是多少
對於螺栓、螺柱、螺釘,保證載荷在GB/T3098.1中都有明確數值,但是范圍是M3-M39,沒有M56,但是保證版應力=As×權Sp(As指螺紋應力面積、Sp指保證應力)
上面截圖是不同性能等級的保證應力,查出或計算出M56螺紋應力面積,計算求出保證載荷。
對於螺母可能相對復雜一些,在GB/T3098.2和GB/T3098.4中都有規定,同樣范圍是從M3-M39,但是如何計算保證載荷還是可以借鑒使用的,下面圖片是標准中保證載荷數據。
4、脊柱是指人體哪裡?有圖片看下嗎?
脊柱是身體的支柱,位於背部正中,上端接顱骨,下端達尾骨尖。
脊柱分頸、胸、腰、骶及尾五段,上部長,能活動,好似支架,懸掛著胸壁和腹壁;下部短,比較固定。身體的重量和所受的震盪即由此傳達至下肢。
脊柱由脊椎骨及椎間盤構成,是一相當柔軟又能活動的結構。隨著身體的運動載荷,脊柱的形狀可有相當大的改變。脊柱的活動取決於椎間盤的完整,相關脊椎骨關節突間的和諧。
脊柱的長度,3/4是由椎體構成,1/4由椎間盤構成。
5、什麼是體育課的生理負荷?
體育課的生理負荷
1、生理負荷的結構
(1)量和強度是構成生理負荷的兩大因素。負荷量是指有效練習總的時間、總的次數、總的距離、總的重量等。負荷強度是指練習對機體刺激的程度,或者做練習時用力的大小或者做練習時機體的緊張程度。
在一般情況下,強度對機體的刺激敏感性更強些,在安排與調節負荷時,既應注意負荷量,更要注意負荷強度。負荷量與負荷強度的關系是對立統一的,它們共同構成生理負荷的總體,就一般來說應成反比關系,即負荷量很大時,負荷強度應減小;反之,負荷強度較大時,負荷量應減小,其中時間長短是一個重要因素。
(2)內部數據與外部數據是生理負荷的兩個層面。學生做完身體練習之後,心率、血壓等都會發生變化,測得這些變化的數據,稱為負荷的內部數據,而學生做練習的次數、總時間、總距離等,則稱為負荷的外幫數據。
對於同一個學生來說,負荷的內部數據與外部數據是相對的。不同的條件,負荷外部數據相同,內部數據可能不同,反之也如此。
在安排和分析負荷時,既要考慮外部數據,又要考慮負荷的內部數據。
(3)休息的量和恢復的強度。①休息的量是指在負荷後機體體力恢復前休息時間的長短。例如,在體育課、上跑60米×3,跑完第一次休息2分鍾,跑完第二次休息3分鍾,跑完第三次休息4分鍾等。休息的量不同,對機體的影響明顯不一樣。恢復的強度是指在休息間歇時間內,機體恢復過程的水平。例如上述實例中學生跑三次60米,跑完第一次後休息2分鍾,心率從140次/分降到110次/分;跑完第二次後休息3分鍾,心率從145次/分降到115次/分;跑完第三次休息4分鍾,心率從150次/分降到100次/分,可看出機體恢復水平是不同的。 。
影響休息的量和恢復的強度的主要因素有。 ①休息的量與負荷的量和強度成正比關系,也與學生健康、時間容量等因素有關。③恢復的強度與恢復的量、恢復方式、負荷的量與強
度以及學生體質水平有直接關系。在恢復方式中,除大家已經了解的積極性和消極性兩種
休息方式外,心理學研究的念動放鬆法,也是一種積極恢復的手段,值得提倡和推廣。
在體育課上,機體不僅由於參加身體練習和接受各種刺激而承受負荷,時機體產生影響;而且休息的量和恢復的強度則從另_個方面對機體產生影響,這種影響也不容忽視,對機體的影響有良性的,也有惡性的。所以,研究體育課的負荷只有注意負荷與恢復這兩個側面,才是較完全的。
2、檢查、評定體育課生理負荷的方法與標准。檢查、評定體育課生理負荷的方法主要有以下三種:
(1)主觀評定法 ①學生的自我感覺,從在練習後自我感覺輕松、較累、很累、頭昏、目眩、腹痛等方面進行檢查與評定。②以外部觀察學生進行檢查與評定課的練習密度是學生有效練習的總時間與本節課總時間的比例。練習密度是影響體育課生理負荷的一個因素。在強度一致的情況下,練習密度越大,則生理負荷也越大。
對於練習密度的評價標准問題,國內外的看法不盡相同。前蘇聯強調體育課應充滿活動性,意思是使學生多參加練習,有的提出體育課的練習密度應在50%以上。日本有的學者也提出體育課應使學生盡量積極運動,練習時同不得少於總時間的1/3。前民主德國有的學者提出的指標是25~50%之間。為什麼有這些不同的看法呢?其原因之一是對由於體育課的教學目標、學生狀況的不同,二是由於練習強度的不同而引起練習密度指標的不同。我國目前一般認為中小學體育課的練習密度在20一40%之間為宜,但究竟練習密度為多少才合理?這必須由練習的強度、學生體質水平,學校物質設備條件及學生人數而定,不必一概而論。
(3)生理測定法 生理測定法是指對機體生理指標(如心率、血壓、肺活量、呼吸頻率等)的測量而評定體育課生理負荷的方法。我國目前普遍使用測定心率方法。用測定心率變化數據評定體育課的運動負荷的標准也是不一致的。蘇聯學者提出中學體育課的平均心率應達到140-159次/分為宜;日本學者從體育心理的角度提出體育課平均心率在120—140次/分為宜。
計算公式如下:
課後5分鍾心率-課前安靜時心率
心率恢復指數=————————————————×100%
課前安靜時心率
脈搏曲線形狀可以通過測定和繪制脈搏曲線圖獲得。這里應該指出,評價體育課的生理負荷應採用綜合評價方法,從多因素多角度進行分析和評價,防止出現片面性影響客觀性和准確性。
6、脊柱是那個部位?拜託了各位 謝謝
脊柱是身體的支柱,位於背部正中,上端接顱骨,下端達尾骨尖。 脊柱分頸、胸、腰、骶及尾五段,上部長,能活動,好似支架,懸掛著胸壁和腹壁;下部短,比較固定。身體的重量和所受的震盪即由此傳達至下肢。 脊柱由脊椎骨及椎間盤構成,是一相當柔軟又能活動的結構。隨著身體的運動載荷,脊柱的形狀可有相當大的改變。脊柱的活動取決於椎間盤的完整,相關脊椎骨關節突間的和諧。 脊柱的長度,3/4是由椎體構成,1/4由椎間盤構成。
採納哦
7、什麼是生理負荷
就是對身體機能來講能夠承受的運動量
8、人的脊椎骨有多少節?
24塊。還是幼兒的時候有32~33塊,即頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊、骶椎5塊和尾椎3~4塊,等到成年後5塊骶椎融合成1塊骶骨,3~4塊尾椎融合成1塊尾骨。
9、一個起重設備的最大載荷是30t那麼實際最大載荷是多少?
作為起重機械最重要的參數就是最大起重量。一台標稱30噸的起重設備,那麼就是最大安全起重量(含附加工裝器具)為30噸。而如果是30噸起重機,則是指在最小臂展、最大仰角和最小回轉半徑時的起重量為30噸。
10、脊椎分為幾節
亦稱脊樑骨,由形態特殊的椎骨和椎間盤連結而成,位於背部正中,上連顱骨,中部與肋骨相連,下端和髖骨組成骨盆。自上而下有頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊、1塊骶骨(由5塊骶椎合成)和1塊尾脊骨(由4塊尾椎合成)。脊柱內部自上而下形成一條縱行的脊管,內有脊髓。
脊柱的整體觀:
(1)前面觀:椎體自上而下漸加寬,第2骶椎最寬,與椎體的負重有關.自骶骨耳狀面以下,重力傳至下肢骨,體積漸縮小.
(2)後面觀:椎骨棘突連貫成縱嵴,位於背部正中線.頸椎棘突短而分叉,近水平位;胸椎棘突細長,斜後下方,呈疊瓦狀排列;腰椎棘突呈板狀水平向後.
(3)側面觀:可見頸,胸,腰,骶四個生理性彎曲,頸和腰曲凸向前,胸和骶曲凸向後.
在正常情況下,脊柱有4個彎曲,從側面看呈S形,即頸椎前凸、胸椎後凸、腰椎前凸和鶻椎後凸。長期姿勢不正和某些疾病(如胸椎結核、類濕性脊柱炎等)可使脊柱形成異常彎曲,如駝背。
脊柱是身體的支柱,位於背部正中,上端接顱骨,下端達尾骨尖。
脊柱分頸、胸、腰、骶及尾五段,上部長,能活動,好似支架,懸掛著胸壁和腹壁;下部短,比較固定。身體的重量和所受的震盪即由此傳達至下肢。
脊柱由脊椎骨及椎間盤構成,是一相當柔軟又能活動的結構。隨著身體的運動載荷,脊柱的形狀可有相當大的改變。脊柱的活動取決於椎間盤的完整,相關脊椎骨關節突間的和諧。
脊柱的長度,3/4是由椎體構成,1/4由椎間盤構成。
脊柱由26塊脊椎骨合成,即24塊椎骨(頸椎7塊、胸椎12塊、腰椎5塊)、骶骨1塊、尾骨1塊,由於骶骨系由5塊,尾骨由4塊組成,正常脊柱也可以由33塊組成。