1、一對跟一雙的區別是？？
區別一、釋義不同：
1、一對：表數量。一套，用以稱衣服。或者泛指年貌可以相配的兩個人。
2、一雙：用於成對的兩人或兩物。
區別二、出處不同：
1、一對：楊朔 《春子姑娘》：「我望望她，又望望她表兄弟那寬闊的背影，覺得這兩人配在一起，倒是天生的一對兒。」
2、一雙：老舍 《正紅旗下》一：「那是一雙何等毫無道理的眼睛啊！見到人……她的眼總是瞪著。」
區別三、側重不同：
1、一對：側重於物品或者動物。
2、一雙：側重於人，成對的兩人。
2、∞÷∞=1，對不對？
在高等數學裡面無窮比無窮是不定型(就是不確定)，需要結合具體函數，比如x趨近無窮比上x²趨近無窮，其結果是0，而x²比x結果是無窮。
3、1，對對子 山明對什麼（）草舍對什片（）窗前鶯共語對什麼（）
山明對（水秀）
草舍對（華堂）
窗前鶯共語對（月下雁獨傷
4、對於和關於的區別
對於和關於的區別：
（1）第一，指出明確的對象，用「對於」，不用「關於」。如：「對於文化遺產，我們必須研究分析。」表示關涉，用「關於」，不用「對於」，如：「關於牽牛織女星，民間有個美麗的傳說。」
（2）第二，「對於」可用在句首，也可以用在句中，而「關於」只用在句首。如「我對於這件事的前因後果非常清楚。」不能說成：「我關於這件事的前因後果非常清楚。」
（3）第三，「關於」有提示性質，用「關於」組成的介詞結構，可以單獨作文章的題目，如：「關於人生觀」「關於散文」。用「對於」組成的介詞結構，多作狀語，一般不能單獨作文章的標題。
(4)1、對擴展資料：
對於，介詞。引進對象或事物的關系者。毛澤東 《紀念孫中山先生》：「 中國 應當對於人類有較大的貢獻。」
引進對象或事物的關系者：我們對於公共財產，無論大小，都應該愛惜ㄧ大家對於這個問題的意見是一致的。
關於，介詞。引進某種事物的關系者，組成介詞結構做定語(現代漢語後面要加『的』)。
巴金 《寒夜》一：「無論如何，向父親告別的時候， 小宣 應該問一句關於媽的話。」現代漢語也在「是……的」式中做謂語。如：今天在廠里開了一個會，是關於愛國衛生運動的。
5、我要對聯，要1對
上聯：拉姆迎雪歸 下聯：摩爾慶春到 橫批：紅梅報春
上聯：牛氣飛天地 下聯：摩爾拉姆笑 橫批：牛年歡樂
上聯：摩爾送黃鶯 下聯：拉姆迎喜牛 橫批：摩爾家園
上聯：爆竹迎瑞雪 下聯：瑞雪送春歸 橫批：牛年牛氣
上聯：歡樂報春花 下聯：家園迎春節 橫批：摩爾家園
上聯：摩爾拉姆樂 下聯：豐年瑞雪佳 橫批：年年有餘
上聯：百春兆天地 下聯：瑞雪兆豐年 橫批：喜迎春節
上聯：歌聲飛到海 下聯：吉幸傳千家 橫批：牛年歡樂
上聯：摩爾迎新年 下聯：拉姆同歡樂 橫批：摩爾庄園
上聯：拉姆傳歡樂 下聯：摩爾牛氣大 橫批：歡樂喜人
上聯：摩爾皆歡喜 下聯：瑞雪度春年 橫批：普天同慶
上聯：歡樂摩爾笑 下聯：牛鳴歌雨佳 橫批：報喜新厚
上聯：拉姆送豐年 下聯：摩爾迎新春 橫批：歲歲歡樂
上聯：摩爾喜歡樂 下聯：拉姆慶牛年 橫批：普天同喜
希望對你有幫助哈！！
6、數學中，無限接近於1，就等於1，對嗎
對，這是極限思想。
我舉個例子：1/9=0.111…，2/9=0.222…，3/9=0.333…，4/9=0.444…，5/9=0.555…，6/9=0.666…，7/9=0.777…，8/9=0.888…。照這樣推算，9/9=0.999…。而我們知道，9/9=1，那麼，999…就=1！
7、語文填空1.（1）對地，花對（1），綠水對（2）。2.（1）對（1），（1） 對（1） ，（2）對（2）
天對地
花對鳥
綠水對青山
黑對白
是對非
清明對渾濁
8、閉區間為[1，1]對不對
從閉區間作為一個閉集的定義上來說，這個說法沒有錯誤。
但是我們使用區間這個概念是對為了簡化集合的表述，
例如：區間[a,b]，表示的集合是{x| a≤x≤b }。當然有a≤b。
所以，通常我們不使用[1，1]的表述形式，對於這樣的單點集我們用 {1} 這樣的集合來表示更加的一目瞭然。
你的這個表示方法，不能硬說是錯的，但是我們大多數時候不會這樣用。
9、uml中的重復度 1對1 關系，是用 1 ，1？ 還是用0..1，0..1表示？
你打的比方比較籠統，首先弄明白「學生信息」到底是什麼？學生檔案信息還是考試信息還是違紀信息。
0..1 代表可能有一個，也可能沒有。到底用（1，1）還是（0..1，0..1）要根據具體問題具體分析，不能一概而論。
比如：班級 和 學生 是（ 1 ，1..*），代表1個班級有多個學生，1個學生只能屬於1個班級。
比如：學生 對 社團 ，如果要求1個學生至多參加1個社團，就是（ 1 對 0..1） ,0代表可以不參加，如果要求1個學生必須參加1個社團，則就是（1，1）。
書上只是舉的一些例子，實際的項目，要根據實際的業務分析