玩積木頸椎

1、經常讓孩子玩積木，可以增加孩子的空間感嗎？這是為什麼？

現代人非常重視孩子的教育，會給孩子買一些益智玩具來，比如說玩積木，是小孩子很常見的娛樂方式。玩積木是可以增加孩子的空間感的，也可以開發孩子的大腦，原因如下。

一、玩積木時可以鍛煉孩子的動手能力，讓他學會實際操作。

小孩子在玩積木的時候，會根據自己的想法創造出各種形狀，在操作的整個過程中，孩子的動手能力可以得到一定的鍛煉。從小練習動手能力，對以後孩子做其他事情是有很大的幫助的。

二、搭建積木的過程中，可以讓孩子親身體會到空間感。

對於大人來說，可能小孩子玩積木就只是一個打發時間的玩具，但是對於小孩子來說，這卻是他們一個建造建築的過程。小孩子通過玩兒積木，可以切身的體會到空間的含義，用自己的想像力和雙手搭建出屬於自己的創作品，這也可以提高他們的自信心和驕傲感。

三、玩積木可以發掘孩子的想像力和創造力，讓他們對空間更感興趣。

小孩子在玩積木的時候，會無限發揮自己的想像力，並且享受著這個過程。他們在這個年齡有屬於自己的內心小世界，通過玩兒積木這件事情，可以讓他們的想像力得到釋放，讓他們的創造力有地方展示出來。

在孩子小的時候，家長一定要注意觀察孩子的興趣，如果孩子喜歡玩積木，家長最好陪他一起玩，既能培養親子關系，對培養孩子的學習能力和空間感也有好處。

2、玩積木有什麼好處和壞處？

玩積木的好處就是可以開發孩子的大腦鍛煉他的手腳協調能力，以及他對色彩呀形狀有一個初步的認識了解，壞處的話就是怕有些孩子頑皮積木放在嘴裡。

3、給孩子玩積木會培養孩子的哪些能力？

在孩子一周左右的時候，給孩子買了套積木，直到現在（5周），任然愛不釋手，家裡很多的玩具都已成為他生命的過客，只有積木一直擺在客廳從未被收起來。

練習手部的精細動作

孩子還是一周的時候，只會簡單的擺放，最喜歡碼高，別看這個簡單的游戲，卻能練習孩子的精細動作，玩積木時，需要「拿」「捏」「提」「推」「擺放」等動作，以及做這些動作時需要掌握好「分寸」的平衡感，而這些可很好地促進孩子的精細動作的發展，還可促進語言發展。

促進手眼協調。提高觀察力

孩子3周左右，會搭些城堡，其中大多是動畫片里的場景，有城堡、塔樓、操場、花園等，規劃完後，還會按著動畫片里的角色自己說個簡單的故事或場景，這其中發展最快的就是孩子的表達能力和觀察能力。

提高專注力，培養孩子耐心和抗挫能力

孩子在搭積木的過程中，會有坍塌的情況，剛開始時孩子會發脾氣，這時需要父母不斷的鼓勵，慢慢會發現，孩子遇到這種情況很少抱怨，發脾氣的情況越來越少，越來越有耐心。會不斷總結規律，坍塌的情況越來越少，孩子越來越自信。

情緒情感的培養，提高交際能力

在每次玩積木的時候，孩子都不是亂擺放的，他們會在自己心中畫一張「藍圖」，然後具體實施，然後賦予每個積木一個「角色」，所以，孩子在玩積木的時候經常自言自語，或玩角色扮演。在孩子的心中這些積木都是有生命的。

增強自信

在沒有大人干擾的情況下，孩子擺放積木是「一個自己設計」、「自由玩耍」的過程，這一過程是由他自己全程來掌握的，他就會有一種自信 感覺；另外，積木坍塌重建的過程，也會帶給孩子「自己解決問題」的自信；而孩子進行角色扮演，讓孩子自己參與領導和支配，也會在這過程中建立自信感。

培養創造力

創造力是人類的高級能力，是以想像力、聯想能力和記憶力為基礎的，把一個個積木搭成自己想像的場景，就是在不斷創造。

4、經常玩積木的好處

眾所周知，積木玩具是是非常經典的益智玩具，不同年齡段寶寶應該選擇不同類型的積木玩具。是一種非常受歡迎的早教玩具。那麼孩子玩積木有哪些好處呢？1開發右腦，發揮創造。孩子在玩積木的過程中可以發揮自己的想像力和創造力，然後根據自己的創意進行設計和構建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發，因為右腦所統領的是我們人類的創造能力。因此，積木有開發右腦的益智作用。2手眼協調，全面發展。玩積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子並不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進行設計，然後通過雙手將作品完成。這個過程就是對孩子手眼協調能力的培養。3對語言和社交能力也是有所裨益。小朋友們一起搭建積木的時候，往往需要進行想法的交流協調。例如把搭積木的想法表達出來，想和別人交換積木等等，都需要語言的支持。因此，玩積木也是發展語言和社交的好機會。以上就是孩子玩積木有哪些好處的介紹了，希望對你有幫助。

5、弟弟玩積木可入真入迷啊!片段80？

我覺得弟弟玩積木也不可能寫那麼多字吧，這個這么多我可寫不出來，你可以根據他的形式寫一寫。

6、讓孩子玩積木，對孩子的成長有哪些好處

一、鍛煉精細動作和協調能力。
兒童早期訓練的一個重要領域就是精細動作和手眼協調的能力，積木能夠幫助孩子通過反復的練習堆疊、移動等動作，訓練雙手的協調動作和觀察能力。
二、鍛煉專注力。
兒童在玩積木的過程中，為了堆疊的目標，會集中注意力在手上的動作，不容易被打擾，這個時候，家長也不應該進行干預，應給與孩子足夠的空間和安靜的環境，幫助孩子訓練專注的能力。
三、鍛煉逆商和抗挫折的能力。
玩積木、多米諾骨牌這類玩具，因為容易倒塌而導致游戲失敗，需要反復的重試才可能達到成功的目標，因此，反復的玩這類玩具，有助於孩子磨練面對挫折和失敗的意志力，倒了不怕，重新來。
四、鍛煉空間想像能力。
孩子在玩積木的過程中，會隨著對玩具的熟練掌握，慢慢嘗試復雜難度的模型搭建，這是兒童心智發展的必然經歷，通過必要的指導和提供更豐富的積木玩具（樂高積木、磁力片等），能夠幫助孩子充分的發揮想像的空間。
玩積木並不只是孩子自己一個人的事情，需要家長尤其是父母的一起參與，在這個過程中，給予必要的指導，一起學習，一起研究，一起面對成功和失敗，體驗親子的樂趣，幫助孩子成長。