暴力執法頸椎

1、學生不合理的使用手機和電腦是什麼原因？

中學生自製能力稍弱，是非分辨能力尚未成熟。不正確地使用手機，不僅影響學生的學習生活，還會給學生的身心發展帶來負面影響。縱觀中學生使用手機的現狀，可將手機對中學生的危害歸納如下：

1.上課時間偷玩手機，無法專心學習

很多中學生沉迷於手機游戲或聊天工具，上課時間仍不關閉手機，偷偷使用，無法專門聽課。中學階段的課程有相當高的系統性和連貫性，一旦學生某一階段的知識沒有掌握，後面階段的知識就會變得難以理解，後期需要付出更多的努力才能補上。所以說，課堂上玩手機對學生學習影響尤其嚴重。

2.休息時間玩手機，影響正常休息

有研究表明，長期使用手機，會產生一種心理依賴，即使沒有需要的時候，也會不自覺地拿出手機漫無目的的瀏覽。很多中學生習慣了在課外、午休、晚上休息的時間玩手機，有些甚至會徹夜使用手機聊天或游戲，嚴重影響第二天的學習狀態。

3.接觸一些負面信息，影響身心健康

網路上的信息質量參差不齊，而中學生是非分辨能力尚未成熟，一些不健康、偏激的信息往往以迎合年輕人味口的形式出現，影響中學生的價值取向。此外，更有學生通過手機網路早戀網戀；還有部分學生因為長期習慣使用手機與人在網路上交流，而現實生活中反而不願與人交流等等。

4.危害身體健康

長期使用手機對身體健康也帶來諸多不良影響。中學生正處於生長發育的黃金階段，長期使用手機會造成近視、長期佩戴耳塞會造成聽力下降等問題，還有學生經常晚上睡覺時將手機放在枕邊，大腦長期接受手機信號輻射造成頭痛耳鳴等症狀。更有因為經常使用手機而造就的低頭族，對青少年頸椎發育也帶來不良的影響。

三、應對措施

針對中學生沉迷手機的問題，應當理性分析中學生群體的心理特徵和行為特徵，客觀評估中學生沉迷於手機的原因，針對沉迷手機所帶來的危害，應採取「合理約束、適當引導」為策略，幫助中學生合理地正確地使用手機。

1.合理的校園手機使用規范

中學生自製能力稍弱，學校有責任有義務規范學生手機使用的行為。但同時學校也要意識到手機存在的必然性，不能硬性限制中學生使用手機。特別是中學生處於青春叛逆期，越是絕對的限制越是激發他們對手機的嚮往。所以，取而代之，學校應該引導學生在合理地使用手機，並建立學生使用手機的規范。具體要點如下：1）嚴格限制上課時間使用手機，允許課外合理地使用手機；2）建立獎懲制度，對於學生上課時間使用手機應該採取嚴厲的懲罰措施、對於正確使用手機並有助於學習的行為應予以表彰和獎勵；3）建立老師、家長共同監督管理機制，學生的健康成長不僅僅是老師的責任，更是家長的責任，讓家長及時地參與到對學生的管理和規范過程中，也是教育工作者對家長負責人的一種表現。

2、山西農民工討薪被打死,中央是怎麼表態的

這的問中央！貴吧都是普通人，做不了主！

3、安全知識

1、用電安全

電與生活密不可分，但是由於電看不見，摸不著，因此，應加強用電安全知識的學習，防止事故發生。具體有以下幾個方面：

（1）不要用硬物，特別是金屬物摳插座插孔。

（2）學會看安全標志。紅色，表示禁止、停止的信息，遇到紅色標志注意不要觸摸；黃色，表示注意危險，如「當心觸電」等；藍色，表示指令、必須遵守的規定；綠色，表示指示、安全狀態、通行。

（3）金屬製品是導電的，千萬不要用這些工具直接與電源接觸。水也是導電的，電器用品要注意不要站上水，小朋友們注意不要用濕手觸摸電器，不用用濕布擦電器。

（4）知道電源總開關的作用和位置，學會在緊急情況下關斷總電源。發現有人觸電時。要設法及時關斷電源，千萬不要用手直接救人，應呼喊成年人相助。

2、交通安全知識

（1）過馬路時要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走。

（2）橫過車行道時須走人行道；有交通信號控制的人行道，應做到紅燈停、綠燈行；沒有交通信號控制的，須注意過往車輛，不要追逐猛跑。

（3）橫過沒有人行道的車行道，須看清情況，讓車輛先行，不要在車輛臨近時突然橫穿。

3、防火安全

防火是企業安全生產，應該常從以下昂面檢查。定期檢查家中電線是否破損，線芯是否裸露，用電器是否超負荷。

4、煤氣安全

燃氣灶導管是否漏氣，是否按照正常操作程序使用。

5、防盜安全

眾所周知，盜竊是不安份子以秘密手段把公共私有財務據為己有的行為，但是我們自身的不謹慎，也從某種程度上造就了犯罪分子的條件，使其有了可乘之機。

4、周秀雲事件處理結果

涉案民警被捕、警方道歉，周秀雲死因查明，民警涉故意傷害。

1、涉案民警被捕

記者12月30日從山西省太原市相關部門了解到，針對該市小店區發生的「12·13」案件，12月30日凌晨，太原市檢察院已對涉案民警王某以涉嫌濫用職權罪批准逮捕。目前，案件偵查工作仍在依法進行中。

據太原公安部門此前通報，12月13日，太原市公安局小店分局龍城派出所民警在處置「龍瑞苑」工地糾紛警情期間，發生一起非正常死亡案件。

太原市小店區檢察院圍繞周某死亡和王某控告公安民警在派出所毆打致其肋骨骨折問題，先後詢問了派出所民警、民工、「龍瑞苑」工地保安等相關人員22人，調取了醫療部門救治記錄資料，調取和分析了執法記錄儀、「龍瑞苑」工程項目部監控視頻資料，組織了辨認，並走訪了附近群眾，已獲取部分違法犯罪證據。

據此，市檢察院對涉案民警王某以涉嫌濫用職權罪批准逮捕。太原市公安局紀檢監察、督察部門在案發後及時啟動了調查機制，對涉案人員和違反公安機關紀律的民警停止執行職務或禁閉，對涉嫌犯罪的將移交檢察機關查處。

專案組介紹，根據法律規定，屍體解剖檢驗是查明死者周某死亡原因的必經程序。為了保證公開公正，專案組按照家屬意願，為其提供了幾家異地權威司法鑒定機構供選擇，也同意由家屬選擇其他合法機構進行鑒定。

2、警方道歉

2015年1月2日晚，山西省太原市政府召開「12·13」案件新聞發布會，太原市公安局長汪凡代表太原市公安局對死者表示沉痛哀悼，向受害人家屬和社會誠摯道歉。

3、周秀雲死因查明，民警涉故意傷害

1月29日，受太原市人民檢察院委託的湖北同濟法醫學司法鑒定中心出具了《法醫學鑒定意見書》，根據對「12·13」案件死者周秀雲的屍體檢驗及法醫病理學檢查結果。

結合現有案情資料、病歷資料、毒物化驗結果綜合分析，認為周秀雲系「因鈍性暴力致閉合性頸部損傷（頸椎骨折、頸椎間盤斷裂、頸髓挫傷）而死於急性呼吸循環功能衰竭」。據此，太原市小店區人民檢察院對涉案民警王文軍以涉嫌故意傷害罪（致死）繼續偵查。

5、初中生上網情況的調查報告1200字以上，急，在線等！

網吧，害人匪淺

網吧，曾幾何時，有多少人為你瘋狂，為你著迷。他們深受你的毒害還對你報以感激，真難以想像，你吞噬了那麼多純潔的心靈卻可以放肆的狂笑，良知何在？

―――――題記

近年來，網吧的利弊談是一個熱門的話題。當然，不可以說上網不對，因為網路畢竟是一個可以豐富人們精神境界的東西，上網學習，對於青少年來講，更可以是直接、更系統的幫助我們學習知識，是件好事。但是在網吧，在這個復雜的地方，很容易誤入歧途，使原來的目的變了味，那樣就真的是百害而無一益了。

首先，網吧的環境並不好。在網吧，社會各個階層的人都有，所以難免會有吸煙者，這樣，青少年就成了被動吸煙者，無疑會對青少年的身體健康帶來傷害。網吧的經營者以營利為目的，所以當發生利益沖突時，青少年往往會受到牽連。當一個去慣網吧的青少年因為偶爾一次沒有交夠網費，很可能會遭到老闆的非法侵犯，所以網吧血案近年來也時有發生。總之，網吧的環境狀況無法得到保障。

其次，網吧中通常未設置不良信息過濾器，所以各種不良信息會不經意間出現在青少年面前，如果青少年不能有效的分辨，那麼這種信息就會毒害青少年的心靈，使青少年漸漸走上違法犯罪之路。在網上，青少年更喜歡玩網路游戲和聊天，若是沉溺於網路游戲這種虛幻世界裡不能自拔，就會對生活、學習失去興趣，有些青少年甚至逃學去打游戲，時間一長，不僅學業荒廢了，就連家裡的錢也被他們花去了不少。當沒有金錢來源時，有些青少年會因為沒錢而索要其他同學，勒索完同學後又去偷或搶，但是這樣得來的錢最終還是經不起幾天的折磨，很快又會散盡。長期的惡性循環，最終還是難逃法眼。用幾個小時的網路虛擬的快樂卻換來多年的牢獄之災，得焉？失焉？其次，QQ聊天也是一種虛擬的交際，因為即使有了攝像頭，我們從長相上也根本無法判斷對方是好人還是壞人，所以網上聊天其實很危險，尤其是通過視頻，通常會被壞人利用這一點，進行欺騙。曾無數次看到過因為通過網路約出見面而使女生遭黑手的事件。所以網聊並不安全。

最後，再談談網吧輻射的傷害。一家網吧少說也有近四五十台電腦，主機箱和顯示屏會放出大量強輻射，會給人的健康造成巨大傷害。顯示器的輻射會導致近視，也會使皮膚乾燥失去水分，引起色斑；主機箱的輻射會使人的內臟收到損害。再加上長期保持一個姿勢，會造成血液循環受阻，細胞長時間無法進行有氧呼吸，更有甚者患上頸椎病、腰椎病等，對健康害處太大了！

網吧，害人匪淺，希望同學們莫要成為「網中之魚」！

談網luo

網路是現在大家普遍關心的問題，通常聽老師說：「放假了，不要去網吧」等等。其實，我認為，「網吧」本身沒有問題，問題在人的身上，有人說：「去網吧，無非就是玩嘛」對呀，如果電腦只能用於工作，沒有娛樂，那跟一堆廢鐵又有什麼區別呢！

至於家長和老師擔心的就是有的不法網吧引進網路垃圾，從而使其深陷，有的為籌資上網而犯罪。電腦現在已比較普及。人們只關注的是「網吧」如何，如果抵制不了誘惑，在家上網是一樣的，只不過沒人知道罷了。

2001年3月26日下午3時20分，皖東定遠縣城「星上網吧」一名叫「康化勇的青年被帶上警車，經了解，他是從去年9月開始到這兒上網，吃住在這里吃住，有時經濟有點緊張，考慮到是常客，就同意他賒帳」說起自己的上網史，康說得十分乾脆：「開始的錢是父母給的補習錢，一有錢就去上網，其他開支盡量壓縮，去食堂湊合一頓，或是吃干饃。去年，父母一氣之下就斷了我的經濟來源，於是，我就用暴力手段去借。在訊問筆錄上記者看到：「這些借的錢是否還了。」康：「沒壞，以後會有錢還的。」康所謂的「借」只不過是搶，2001年7月6日一審判處康化勇8年有期徒行。

上網當然是可以的了，只不過要把握好。以免做出違法的事。 上網的人有娛樂，有的查資料，只要適當的上網，我想家長和老師也不會阻止。

我想只要自己注意，家長和老師一定會理解的，網路並不是一無是處。

6、女司機拒戴口罩被拖下車，頸椎被擰斷這究竟是誰的責任？

女司機不戴口罩，被執行者強行拖下車，這就是一篇虛假的報道，根本就不是真實的，所以說我們大家在面臨這種情況的時候，盡可能就是要按照自己的角度去考慮問題，現在的執法者，他們都是有著自己的規章制度，並不能說對違法者採取一定的人身攻擊，這也是不對的。

所以說，就算人家不戴口罩，在自己的私家車中，也沒有必要去把人家的頸椎擰斷，這就是虛假的也不是真實事情，在這次疫情期間，很多人都做出了自己的一份力量，那麼我們在面臨這種情況的時候，盡可能的就是讓自己處於一種自我保護的狀態，所以說有的時候也沒有必要想的那麼復雜，本來疫情期間出門就削戴口罩的，如果說你拒絕戴口罩的話，可能也是為了不太好吧。

畢竟你個人也會影響到這種疫情的傳播，所以說大家在面臨這次疫情，還是要遵守規章制度，或者說讓自己出門戴上口罩，然後也能夠減少傳染病的風險，這就是一種非常好的狀態，如果說你拒絕戴口罩，那麼被執行者強行退的話，也會對你造成不好的結果，更不要與執法者引起沖突。在疫情期間，有的人就不會遵守規章制度，甚至與執法者引起沖突，這根本就是不好的行為，也不會對你個人以後的發展有任何的好處。

如果說執法者對你身體造成不好的傷害，那麼也是由你個人來承擔這部分責任的，所以說出門戴口罩也是為了保護自己和保護別人的安全，最好還是讓自己處於一種比較好的狀態當中，再說了，現在疫情還沒有完全結束，如果說你總是不戴口罩，那麼也會增加這種傳染的風險，所以說，為了保護你個人還有其他人的安全，請你戴上口罩吧！

7、怎麼才能快速把一個人摔倒、制服？打哪又狠有事小？

沒有復既然怕事，為什麼要打架呢，制樹立你的威信？
威信是這么樹立的么？如果想用拳頭樹立威信就不要下手輕了，但會被報復。
聽得出來，你是個學生，也算是個好學生，最起碼還有顧忌。
真有問題就找老師和家長協同解決吧。
你不是老師，也不是教育處的，跟不是執法單位，無權懲罰任何人，何況還是用暴力。
這個社會上窮凶極惡的人很多，做好你的學生吧。
我可以教你擒拿格鬥，也有老師教接骨拿環，但你得先學會用腦子解決問題。
俠之大者，為國為民。學了欺負人，充其量就是個流氓阿三。
仁者無敵！

8、公務員面試題怎麼解答

你好，很高興為您解答：
情境應變題主要是通過設置各種情景，給予應試者一個特定的身份，要求其處理各類事務及各種問題和矛盾。通過應試者的回答，對其進行角色擬合的觀察和記錄，以測評其素質潛能，判斷其是否適應或勝任所報考的職位.下面，延邊中公教育專家就面試中情景應變題如何解答進行總結，並給出一些應對原則，供考生參考。
一、情景應變題常見問題
一是缺乏良好的心態。對於公務員面試我們常說：「實力決定高分，心態決定成敗。」很多考生不是沒有實力，而是在面試時沒有調整好自己的心態，入場後過於緊張、慌亂，尤其是遇到比較棘手的情景應變類試題時，由於精神過於緊張從而導致表現不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理准備。
二是自身定位模糊。在情景應變題中，不管題目中的情景如何設置，最後的要求都是給考生指定一個角色，考生以這個角色來解決問題。所以考生能否把這個角色界定清楚是答題的一個關鍵，比如最常見的是題目中沒有指明考生是公務員的身份，但在答題中考生往往需要把自己界定為公務員身份。
三是缺少處理實際問題的經驗。在情景應變題中，很多題目都是用人單位結合本單位的實際工作設計的，比如涉及群眾上訪的題目。很多考生由於沒有實際工作經驗，導致答題沒有針對性，不能提出有效解決問題的措施。這種情況下考生在備考時要通過各種渠道了解報考單位的相關業務，盡可能地熟悉相關的工作，應屆大學生更應該注意這一點。
二、應對情景應變題型三原則
（一）私事服從公事，以大局為重的原則
情景應變題所要處理的事情無非分私事和公事兩種，私事包括個人之事、親屬之事、家族之事等，其表現形式就是為了私人利益或某部分人的利益；公事包括國家之事、單位之事、地方之事、村莊之事等，是一種以群體的形式所表現出來的公共事務。因此，如果在私事與公事發生沖突的情況下，要私事服從公事，個人利益服從集體利益。對於比較嚴重的突發性事件，必須堅持以大局為重。
（二）遵循輕重緩急，學會統籌安排的原則
在很多具體事情的處理上，我們不能夠簡單對待，應該按照事情的輕重緩急來正確處理。例如「你的家人給你打電話說你的母親患病，已被送往醫院，要你立即回家，但這時你的領導給你打電話，有一項重要的事情要你處理，你怎麼辦？」對於這道題目，雖然看望母親屬於私事的范疇，但如果牽涉到母親的生命健康安全，我們就應該把看望母親放在首位，工作雖然是領導交辦的，但是目前還不是最緊急的，也沒有涉及到人民的生命財產安全，所以，我們可以匯報領導適當延緩處理或找人替代。這種處理方式就是在行動之前分清事情的輕重緩急，統籌安排，而不是機械地照搬理論。
（三）堅持實事求是的原則
實事求是，是對工作的最基本要求，也是答好情景應變題的重要原則。例如「假如你昨天晚上在網上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網友說是暴力執法，有很多人跟帖，引發爭議，對此你怎麼辦？」對於這道題目，調查事件的真相是解答題目的關鍵，那麼在調查過程中就要堅持實事求是的原則。因此，在處理突發事件時，無論是調查了解情況，還是收集信息，都必須堅持實事求是的原則，搞清事實的真相，理清事件發生的來龍去脈，既不誇大也不縮小，更不弄虛作假，要站在客觀公正的角度，積極穩妥地解決矛盾，處理問題。
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