混合式肩周炎

1、最近聽朋友說「混合式」教學，請問「混合式」教學是什麼意思啊？

你說的應該是超級課堂的「混合式」教學吧。「混合式」教學是超級課堂創新獨有的教學模式，教學主體由超級課堂自主研發的視頻教學大片完成，教師則起到引導、啟發、監控教學過程的作用，既保證教學品質，又能最大程度的提高課堂效率。這是他們獨特的教學方式方法，效果還不錯哦~

2、肩周炎的物理治療方式有哪些？

肩周炎主要做針灸、推拿、理療等治療

3、混合式的課堂教學有哪些缺點

針對性不強、特別是接受教育的人參差不齊。

4、現在教學採用"混合式教學方式"有什麼利與弊

在課堂情境中，重要的事就是以相互信任為基礎的師生關系……與教師的態度和師生關系相比，學校里的一切材料、設備和場地的重要性便居於第二位了。"師生關系好，彼此心理相容，教與學雙方都會沉浸在輕松愉悅的課堂氣氛之中。教師講解激情滿懷，生動傳神，學生學習全神貫注，興趣盎然。

5、什麼是混合式教學？他的特點和優勢是什麼

混合教學是一種結合了網路教學和傳統教學優勢的「在線」+「離線」教學。通過兩種教學組織形式的有機結合，使學習者的學習由淺到深。

優勢；

1，網上有資源，資源建設規范應能實現知識解釋

2，線下活動應該能夠測試、鞏固和轉化在線知識學習

3，流程包括在線和離線評估，流程和結果都需要評估

特點；

1、這種教學從外在表現形式上是採用「線上」和「線下」兩種途徑開展教學的；

2、「線上」的教學不是整個教學活動的輔助或者錦上添花，而是教學的必備活動；

3、「線下」的教學不是傳統課堂教學活動的照搬，而是基於「線上」的前期學習成果而開展的更加深入的教學活動；

4、這種「混合」是狹義的混合，特指「線上」+「線下」，不涉及教學理論、教學策略、教學方法、教學組織形式等其他內容，因為教學本身都是具有廣義的「混合」特徵的，在廣義的角度理解「混合」沒有任何意義。

5、混合式教學改革沒有統一的模式，但是有統一的追求，那就是要充分發揮「線上」和「線下」兩種教學的優勢改造我們的傳統教學，改變我們在課堂教學過程中過分使用講授而導致學生學習主動性不高、認知參與度不足、不同學生的學習結果差異過大等問題。

6、混合式教學改革一定會重構傳統課堂教學，因為這種教學把傳統教學的時間和空間都進行了擴展，「教」和「學」不一定都要在同一的時間同一的地點發生，在線教學平台的核心價值就是拓展了教和學的時間和空間。

(5)混合式肩周炎擴展資料；

1、針對性不強

針對性不強這個是首要缺點，因為最終的學習目的就是為了滿足企業的發展需求，而混合式教學模式廣泛性利用度高，容易存在實操性不強。因此，應該著眼於企業學習的實際情況，既不過多依賴於在線學習造成系統性不足，也不能單純依靠傳統教學。

2、耗費一定的教學設備

實施混合式教學模式需要綜合考慮各種軟硬體因素，著眼於企業發展和員工職業發展規劃的實際情況，並在實踐過程中逐步完善，建立起能為企業所用，為員工所用的混合式學習，所以相對成本較高，同時，還需要一定強有力的技術支撐作後盾，才可以完全實施有效。

6、肩周炎有哪些明顯症狀？

（1）疼痛。肩周炎的主要表現是疼痛。患了肩周炎的患者肩部疼痛會逐漸加重，大多數位於肩前外側，並且這種疼痛感可放射到肘、手及肩胛區，但是無感覺障礙。疼痛是持續的，而非時斷時續，常常是夜間更加明顯。

（2）功能障礙。肩周炎患者會出現肩部活動受限，活動時疼痛感十分明顯。主要是以肩外展、外旋、後伸等功能受限為主。當疾病嚴重時，肩處於內旋位，肌肉萎縮明顯。

（3）肩關節的前、外、後三部分均會有壓痛的感覺。肩峰下及三角肌止點處也會有壓痛的感覺。肩關節會出現僵硬，主動、被動活動都會受到嚴重影響。

7、「混合式」建築 是什麼

在民用建築中，由於功能上的要求，在組合方式上往往出現多種組合形式共存於一幢建築物的情況，即混合式組合。如許多學校的建築，包括圖書館、教室、宿舍等等。

8、肩周炎有哪些治療方法？

1.葯枕法

川芍、細辛、丹參、羌活、黑附片、乳香、沒葯、桑枝、桂枝、紅花各等份，加工成粗末作枕芯，長年使用。適用於各型肩周炎。

2.葯棒法

生川烏、生草烏、桂枝、紅花各30克，細辛、樟腦、茫硝各20克，雷公藤100克，血砂蓮60克，共研細末，用白酒600毫升浸泡10日後，以軟木製成叩擊錘奮放入葯液浸泡後，取出叩擊肩骼、肩骼、肩前、肩後、曲池及阿是穴等，叩擊頻率90-100次/分，1日1次，5次為1療程。適用於本病肩關節冷痛，活動受限者。

3.薄貼法

當歸、川芍、紅花、夭麻、續斷、牛膝、秦蕪、獨活各30克，桑白皮180克，生南星、生半夏、生草烏、生川烏各240克，共研細末，加桐油250。毫升、黃丹1000克，煉製成膏，取適量貼敷患處，2日1次，10次為1療程。適用於各型肩周炎。

4.熱敷法

（1）鐵屑500克，陳醋6070毫升，取溫水80-110毫升與醋混合後，加人鐵屑拌勻，裝入布袋以棉墊包裹敷熨患處，每次15-30分鍾，每日1次，1215次為1療程。適用於本病各期，敷熨中應避免燙傷。施治後將鐵屑鋪開晾乾，可再應用，但不超過3次。

（2）昊茱英、苗仁、萊灘子、冤絲子、紫蘇子、食鹽各30克，將食鹽炒黃後，加余葯共炒至葯物變色，裝入布袋，熱敷患處，同時活動肩關節，每日3次，連續2日，第3日將上葯水煎熏洗患處，巧日為1療程。適用於本病各期。

5.葯熨法

生草烏、天南星、生川烏、羌活各15克，蒼術、姜黃、生半夏、白附子各10克，白芷、乳香、沒葯、細辛各9克，共研細末，加食醋、蜂蜜、白酒各20毫升和勻，另取蔥白、生薑適量搗爛，白鬍椒20粒研碎，混勻，共同炒熱後裝入布袋，趁熱敷患處，每次30分鍾，每日2次，5-7日為1療程。適用於本病各期。

6.熏洗法

朴硝50克，馬錢子、黑老虎各100克，水煎熏洗患處，每次20分鍾，1日2次，3-5日為1療程。適用於本病各期。