1、五歲女兒睡覺總說害怕怎麼辦？
女兒害怕自己一個人睡覺，說明她缺乏安全感，孩子小怕黑是正常現象，但是如果讓孩子感受到了父母無微不至的愛、讓孩子知道無論發生什麼父母總會在她身邊的話，她就不會再害怕了。
說點實用的吧，在我們親子教育中心，對於害怕一個人睡的孩子，我們會建議父母們循序漸進，即先分床，再分房，先和孩子分被子睡。一段時間後在房間里給孩子分一張小床。等孩子大一些了，就給他單獨一間卧室。這個過程中，父母的態度應該是溫柔而堅定的。如需更多援助，請私M。
2、女兒5歲多，可是數學學不好，有點害怕學習。
5歲 知道什麼是數學 只要知道數數就行了
可以 平時多和孩子 做有趣的 關於數的 事 比如 分東西 數圖畫 等等 也可以去買個早教書回去看看
通過家長指導 要孩子能達到 知道多少的問題 誰多誰少
能不用手指 數10以內的數
還要能把10個蘋果分給3個人 可以怎麼分 等等
具體的，可以根據 早教教材 有步驟 的
3、女兒五歲前幾天坐車看到什麼東西害怕哭了好幾次才到家,從那次以後就不坐車了？
小孩子。沒到12歲之前。可以看到大人看不到的東西。
現在除了怕坐車有什麼狀態？如果狀態正常的話，就是看到不該看到的東西。
你如果是在老家，有祖先牌位的話，給祖先上香，和祖先稟告一下。求先人護持小孩。
如果沒有，你到附近的道觀。拜一下。記住不要帶小孩子去。
你實在沒有時間，誠心誠意念，太乙救苦天尊。聖號。
4、如果五歲女兒的媽媽快要死了還可以為女兒做些什麼？
拍個女兒和自已的視頻，給女兒作個紀念，還有要告訴她爸不管以後娶不娶老婆，都要加倍地照顧好她。因自己要走了。以後不能照她了
5、5歲女兒最近總說害怕同學嘲笑她,我該怎麼引導她
你會隨便嘲笑別的同學嗎？如果你不會，別的同學也不會
6、我的女兒都五歲了，膽子特別小，整天怕這怕那，不能獨處。干什麼都要
孩子的交往能力不僅需要父母提供環境，還需要父母給予幫助，從而讓孩子體回驗到成功的交往。你答可先從一名熟悉的小朋友開始，邀請那個小朋友到你家來玩，你引導孩子與那個小朋友共同玩玩具，在玩的過程中教會孩子交往的技能，如，禮貌用語、協商、輪流等，還可以通過玩小商店的游戲讓孩子與多名孩子發生交流的機會，只有讓孩子體驗到成功和快樂，他就會主動的去找小朋友玩了。
盡量不要讓孩子看這類的恐怖或搶劫等影視書籍，孩子還小，神經系統發育得還不完善，自我調節能力比較弱，所以會有這樣的表現，您可以這樣做首先不要在孩子面前經常提這件事，要經常表揚和鼓勵孩子，增強孩子做事的自信。其次您應該擴大孩子的生活環境，讓他多接觸一些人，多接觸一些事物，見多識廣的孩子遇事才不會有怯意。第三您可以多陪孩子看一些科普的書籍或影視，擴大孩子的知識面，引導孩子正確認識一些自然現象，隨著年齡的增長孩子就會好起來的。
願寶寶健健康康、快快樂樂成長！望採納！
7、我女兒5歲了老是害怕什麼？我們迷信說拴胎能好，聽說要解需要一千多塊錢能解好真的還是假的，能信嗎
迷信的最好別信，開導開導孩子，要知道孩子害怕的點在哪，而不是盲目的花錢迷信
8、我對五歲的女兒發脾氣,他很害怕,現在都不敢大聲跟我說話
那是千金啊，怎麼可以發脾氣？她有錯，也就輕聲細語指出，糾正，更不能把其他怨氣發泄給她，讓她感到自己的父母是愛她的。
9、五歲的女兒根本不聽我的話怎麼辦
孩子是很難教育，但還是要多講道理少動手....
當孩子不聽話時，父母常常會以處罰來控制孩子，這似乎是我們在教養孩子時最習慣的一件事，但這個習慣一旦養成，使用的結果，也使父母和孩子在親子關繫上付出相當的代價。
如果成人經常帶著氣憤、高亢的聲音和孩子說話，時間久了，孩子對成人的「喊叫」也就習以為常、以後成人如果不提高嗓音、不重復喊叫，孩子便很難接收到指令，而且孩子一旦習慣於高亢、粗暴的聲音、就會逐漸對溫和、文明的教育方法採取「抗命」的態度。
處罰也是一樣，不良或經常性的處罰，只會讓孩子身心感到痛苦、不適或意志遭到壓制，很難幫助孩子認清自己所犯的錯誤．並願意誠心的配合。
叛逆的最需要跟父母找到同一個話題。她正在明白和懂事，但是她還找不到成人的切入口，她不知道找什麼樣的話題去影響父母，甚至聽不懂，感覺不明白父母做事的目的性。而父母因為復雜的社會、煩躁的工作，又對孩子太小不懂世故為由，一再推脫，不去引導孩子長大，其實這對孩子沒有好處。
孩子19種不聽話行為大解密
一、頂嘴
4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。比如玩具不收好就去看電視，我說：「不收好不能看電視。」他就說：「我有權決定什麼時候收拾玩具。」我氣得關掉電視不讓他看，他就叫起來：「你不能幹涉我的。
專家解密
孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚，對孩子的教育也應該是的。此例孩子的話，可以說「句句是真理」，且能夠維護自己的權利，他的行為本質沒有錯。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也沒有尊重他。
一對一支招
在孩子回答「我有權決定什麼時候收拾玩具」後，父母可以不再言語。事後與孩子討論：父母希望他立即收拾玩具，他是否應該接受？他希望什麼時候收拾玩具，父母是否也可以接受.
二、批評就摔門
每次批評女兒時，她會在你面前「砰」地把門重重關上。
專家解密
這是個模仿力強、對人際關系敏感的孩子。若處在良好家庭人際環境中，孩子的人際能力將得到卓越的發展。父母忽視家庭人際（夫妻之間、與長輩之間等）溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行為，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很強，就學會了。
一對一支招
成人之間互相關愛，互相理解，多做正向溝通。孩子將很快學會並反饋給你，令你欣喜萬分。
三、耍脾氣
下班回家，兒子第一句話就問：給我玩具了嗎？他爸爸出差，從外地打來，他搶過話筒就叫：給我玩具！弄得家裡玩具成堆，可兒子還是不斷地說要。
專家解密
這樣的孩子有很強的探索欲，同時喜歡新玩具，這也是孩子普遍的心理。但孩子真正在意的不是玩具是否「新」，而是一種「新」的玩法，這是孩子探索的需要。此外，這與父母購置玩具的特性也有關，如漂亮的玩具汽車只能開來開去玩，孩子玩兩天就厭了；若是可拆裝可變換造型的汽車，孩子就能反復琢磨玩。要是父母再加以引導和鼓勵，孩子就更能玩出創意玩出名堂。
一對一支招
多提供結構性玩具，讓他們拼拼拆拆。引導孩子舊玩具新玩法或把廢棄物當玩具，他也會興致勃勃的。如把舊報紙揉成球當足球踢，孩子一定大為開心。
九、故意做壞事，還做鬼臉
吃飯前讓4歲的女兒放全家人的筷子，她卻故意將筷子丟到地上，我罵她，她還自得其樂地向你做鬼臉。
專家解密
有兩種可能，一是不願做，二是想以此引起父母的注意。特別是有客人時，孩子有時會感到被忽視，而故意「不聽話」引起大人注意，即便是挨罵。做鬼臉，很可能是有次她偶爾做了，獲得成功：父母因俊不禁，化氣為樂，不再處罰她。
一對一支招
對她的鬼臉不予理睬，平靜而堅決地要求地把筷子撿起來。若孩子堅決不撿，也不要堅持，自己處理好，飯桌上權當沒發生這一幕。因為即使2歲的孩子也會產生內疚感。事後溝通，讓她知道，生氣時可以扔靠墊（不會摔壞）；如果想要大家注意你，可以用語言表達，如「我覺得沒人理睬我！」平時不要忽略孩子被注意的需要。
十、纏人撒嬌
女兒常提出種種煩瑣的要求並誇張地訴苦。比如說好上街要自己走，可到時她准會哭哭啼啼地說：「我腳痛，要背（要打的）」；睡前故事講好該熄燈了，她又嚷嚷著叫我過去，一會兒說怕黑，一會兒想喝水，一會兒又哭叫：「要媽媽陪呀……」
專家解密
早期母子依戀沒得到滿足，孩子就可能特別粘媽媽。
一對一支招
媽媽要注意主動親近孩子，而不是在孩子粘你的時候才予以滿足。如果必須由孩子粘你，你才注意她，那麼，她就學會粘你。每天約定一個特定時間，讓孩子知道這個時間媽媽屬於她。如果孩子總是處於不知媽媽什麼時候會陪伴她的焦慮狀態中，媽媽一旦被她「逮住」，自然就不肯放手。
十一、上幼兒園哭
周一早晨上幼兒園，總要哭鬧一番……
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這是分離焦慮，多發生在剛入園或因病長時沒上學的孩子身上。若非上述情況，原因就比較復雜，可能是老師、小朋友令他不愉快，甚至害怕，也可能是孩子自身依賴性太強，不習慣幼兒園環境對孩子、規范的要求。
一對一支招
和老師溝通，老師對孩子是否喜歡幼兒園起關鍵的作用；若是孩子自身的問題，在家要逐步培養其性。比如孩子在家吃飯要喂，那麼，他會因「吃飯」的挫折感而想賴學。改變就要從家裡做起。
十二、 乖孩子換了一個人
5歲的兒子越來越懂事，常安靜地自己玩或畫畫、看書，可欣慰之時，發現他又突然不聽話了，嘟嘟嚷嚷地纏人，動不動就蹬掉鞋子跺腳，彷彿退回到2歲。我十分納悶，那個「大孩子」哪去了？
專家解密
這是需要引起重視的。「不聽話」必有原因。請仔細回顧家裡或幼兒園有無重大事情發生？幼兒表達痛苦、悲傷情緒的方式和成人不同，事發時，他們好像無動於衷，事後，當大人逐漸淡忘時，他們常以非正常行為表現出來，看起來像「換了個人」。特別是很乖巧的孩子，他們因為太聽話，也更加容易受到傷害。
一對一支招
如家裡沒有重大事故發生（親人病、亡，父母吵架、離異等），要和孩子或老師細談，有些事情大人不經意，孩子在意。
十三、 情緒戲劇化
女兒情緒非常戲劇化，剛見到小朋友時會歡呼著沖過去，但轉眼又哭著來找你，一會兒說找不到想要的玩具，一會兒又哭著來告狀。
專家解密
每個孩子的氣質、情緒穩定性都會有差異。一般而言，孩子越小，情緒穩定性越差，成熟也意味著情緒穩定性提高。父母要檢視自己的情緒狀況，神經質的父母很容易帶出情緒不穩定的孩子。
一對一支招
父母務必情緒穩定，視變不變，視亂不亂。處理事情態度溫和但堅定，以健康、穩定的人格去潛移默化影響孩子並幫助孩子學習控制情緒。同時要准備打持久戰。所幸，孩子的可塑性很強，隨著年齡增大和良好的教育，其情緒穩定性將逐步提高。
十四、 當眾大哭大鬧
在超排隊付賬，女兒看到架子上的巧克力，鬧著要吃，我不理會，她就大聲哭叫「我要吃……」，我感到自己被眾人不贊成的目光所淹沒。
專家解密
巧克力對孩子具有特殊的誘惑力，抗拒誘惑不是容易的事，但自控能力可以培養。若孩子因哭鬧而得到滿足，他將學會以哭鬧要挾你，控制你。
一對一支招
傾聽孩子並適當滿足他。超不是天天去的場所，帶孩子去一趟，給他塊巧克力也不算過分。若肯定不能滿足他，就不要帶他去超。面對超琳琅滿目的誘惑，孩子若什麼都不要，也非正常現象。
十五、要玩，不肯回家
每次帶兒子去游樂場，他都哭著賴著不肯回家，弄得我們筋疲力盡。
專家解密
這種孩子精力特別旺盛，玩性特別強或是平時玩得太少而玩起來不肯收場，這是人的天性。玩性正濃時讓孩子離開，無疑需要巨大的意志力。請理解孩子。
一對一支招
讓孩子盡可能盡興玩。平時給孩子更多的戶外運動機會，使其充沛的精力得到釋放；提前告訴離開時間（如再過10分鍾回家），給孩子一個心理准備，會取得較好的合作。平時，父母要強調並做到「說話算數」，還要誇大地表揚孩子如何遵守約定。
十六、要吃冰鎮飲料
兒子喜歡吃冰棍等冷飲。我們怕他吃壞肚子，不允許他多吃，但他總是不聽。
專家解密
孩子口感多喜冷飲，但他們不能理解「為什麼吃多了不好」，什麼才是「多」？
一對一支招
從一開始就告知「一天吃一支棒冰可以，兩支不可以」，孩子多會乖乖接受。已經錯過了「一開始」，可採用講故事的方法，讓孩子了解冷飲吃多了拉肚子的道理。重要的是，故事宜在平時講，而不是孩子已經開鬧才臨時抱佛腳。
十七、 一再挫折激發怒氣
2歲的兒子爬上桌，好不容易夠下了牆上的地圖拼板，就被奶奶搶過收起來。他剛想哭，看見牆上還有溫度計，轉身去拿，結果又被奶奶拿走。於是，大發脾氣。
專家解密
一再的挫折容易引發負性情緒積累、爆發。對不聽話行為的規范和要求，父母要有「紅燈區」、「綠燈區」，還要有「黃燈區」，讓孩子清楚什麼可做，什麼不可做；什麼時候、什麼行為他可以略為「越雷池」。
一對一支招
制止玩地圖拼板是奶奶的錯，因為拼板是孩子的玩具；孩子拿下溫度計，奶奶也應採用講道理、交換方式。如允許他玩拼板或允許他坐在大床中間玩溫度計，既滿足孩子的探索欲又不會摔壞溫度計。若奶奶有文化，還可教給孩子有關溫度的常識，引發孩子對溫度現象的興趣。
十八、霸道的孩子
在兒子眼裡，玩具永遠是別人的好。看到鄰居家孩子玩什麼，立刻追過去搶著要玩。別人騎木馬，竟會把別人拽下來，自己騎上去。
專家解密
若孩子2歲，這種行為屬於正常，4歲值得注意，8歲就是霸道。說明家庭教育存在問題，孩子自我中心沒能隨著年齡的增長而逐步減少，仍然停留在2歲的水平上，認為只有武力才能解決問題。
一對一支招
態度堅決、口氣平和地制止搶奪行為，但不能訓斥打罵（不可以對待其半行為）。孩子哭，就讓他哭一會兒。事後再就事論事講道理。請給孩子溫暖的關懷與理智之愛，這種氛圍會讓他不輕易動武，且不可事事以他為中心。
十九、罰站逃走
我制止兒子用石子扔小貓，說：「你想罰站牆角嗎？」他仍舊扔。我把他拉到牆角，讓他站好，但一鬆手，他就跑掉了。
專家解密
不聽媽媽的話，是父母造成的。給幼兒立規矩，只要父母認真，孩子是不敢輕易抵抗的。孩子第一次「跑掉」是偶然，但成功了，他就學會「跑掉」（操作條件反射）。
一對一支招
引導孩子扔合適的對象，如向小河裡扔石頭或將報紙揉成球，投擲樹干。通過故事教育孩子與小動物友好相處及攻擊動物的危險。