學不倒翁骨折

1、20歲女子模仿網紅「不倒翁」，為什麼卻致腰椎骨折?

大唐不夜城中的「不倒翁女孩」大受歡迎。據了解，平穩地站在不倒翁道具上是不容易的。在表演中，演員的底部是一個半圓形的彈子道具，中間固定著一個丁字鐵框。穿上道具，把腰和腿固定在架子上，系好安全繩，然後蓋上裙子。網上也引起了模仿的熱潮，但是模仿者卻腰椎骨折了為什麼呢？

醫生說病人是一個20歲的女孩，受傷後由一個朋友送來的，病人顯然很痛苦。根據病人的自我描述，她被網上的「不倒翁」表演所吸引，決定用她跳舞的夢想來體驗它，所以讓朋友抱著她的腿在家模仿，結果卻摔倒了，因為她不懂跳舞。經檢查，患者為腰椎骨折。

醫生說不是每個人都能輕松控制「不倒翁」的表演。演員的下半身需要完全固定在鐵架上，底座僅由腰部操作，不停地來回擺動。它對身體柔韌性、腰部強度甚至重量都有很高的要求。即使專業舞者在表演了一個小時後也會筋疲力盡、渾身酸痛，更不用說普通人了。

頻繁的彎曲和扭轉活動會在短期內導致脊柱周圍肌肉和韌帶痙攣以及腰痛。如果這種狀態不能長時間緩解，會導致腰椎肌肉力量和耐力下降，肌肉疲勞和動態穩定性下降，導致椎旁肌肉保護性痙攣，加劇椎旁肌肉疲勞的脆弱性，形成惡性循環。肌肉疲勞後，椎間盤和小關節需要承受更大的壓力，容易受傷。

普通人模仿「不倒翁」的表演，如果處理不當，甚至可能導致頭部受傷、脊柱骨折、脊髓損傷等事故。因此，對於沒有專業舞蹈基礎的普通人，特別是那些患有頸腰椎疾病的人來說，模仿「不倒翁」太冒險了。

2、假如我們要給二年級的科學課程講授不倒翁的工作原理,我們可以如何利用ARCS模

不倒翁復的工作原理是制使重力的作用線偏離支點，使重力對支點產生力矩，即抵抗力距。由於不倒翁傾斜的角度不斷增大，重力作用線的偏移量隨之增大，抵抗力矩也隨之增大，最終實現和外力力矩的平衡，不倒翁抵抗外力干擾、保持平衡的能力就是這樣形成的。

從杠桿原理來說，不倒翁倒下時，重心的作用點一直處於端部，不管支點在哪裡，雖然底座的力臂較短，但是力矩=力*力臂，不倒翁還是會因為底座那頭力矩大而回復到原來位置。

(2)學不倒翁骨折擴展資料

最常見的不倒翁是紙身、泥底，即用紙漿灌模或用廢紙粘糊成形，再用泥土 製成半圓形的底座，將二者粘合好之後，再在外表糊上凈紙，施以彩繪而成；也有的用木頭做底，底部中心固定上鐵塊和小石子；還有用小葫蘆挖凈內瓤，內部灌鉛做成的"葫蘆"。

還有用雞蛋殼、舊乒乓球做成的小不倒翁。所有的這些不倒翁都有相同的特點：上半身為空心殼體、下半身是一個實心的半球體，底部為圓形。這些特點使它們具有了一致的基本力學結構，都能達到「不倒」的效果。

3、不倒翁不到的原理 用一些直白的話說明，為了能讓小學三年級的學生明白

不倒翁 原理 上輕下重的物體比較穩定，也就是說重心越低越穩定。當不倒翁在豎立狀態處於平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置後，重心總是升高的。因此，這種狀態的平衡是穩定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。再比如像我們在 科技館 看到的「 錐體 上滾」實驗，也是這個道理，由於錐體的形狀和兩邊軌道的形狀，使它的重心在下降，但看起來好像在上升，向上滾與生活中的事實不符合。但它只是一種假像，看到它的本質，還是重心降低了，因此重心越低越穩定。在生活中為增加物體的穩定性，我們常採用加重下面的重量，如 電扇 底座、 話筒 架、公共汽車站牌等。 利用重心這種特點，還可以做許多有趣的實驗和解釋一些現象。如可以做一個斤頭蟲，把一粒膠囊打開，裝入一個小滾珠，即可來回 翻跟頭 。我們常見一個盒子只放在桌上一點，但卻不掉下去，這是因為盒子靠桌子的一頭，是「重心」所在，所以盒子懸空，但不掉下來。 走鋼絲 的 雜技 演員，手持平衡棒也是為降低重心，達到平衡的目的。 不倒翁的自製方法：選用球形塑料 中葯丸 的 包裝盒 ，這種盒可以從中間打開，正好是兩個半球。在一個半球內放入適量的 橡皮泥 或濕 膠泥 ，成為不倒翁的底部，在另一個半球外粘一個圓錐形的帽子，成為不倒翁上部。將兩個半球扣合後，畫上面部，就製成了。

4、研究不倒翁的過程在科學上被成為什麼

研究過程 或者 科學實驗

5、不倒翁的科學原理

不倒翁原理介紹
上輕下重的物體比較穩定，也就是說重心越低越穩定。當不專倒翁在豎立狀態處屬於平衡時，重心和接觸點的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置後，重心總是升高的。因此，這種狀態的平衡是穩定
平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。在生活中為增加物體的穩定性，我們常採用加重下面的重量，如電扇底座、話筒架、公共汽車站牌等。
用雞蛋殼做不倒翁就是在空雞蛋殼底部加上重物，比如將螺絲或沙子通過蛋殼打開的小洞放入蛋殼內，豎起，小心滴入蠟燭將螺絲固定在殼底讓它上輕下重，就成了不倒翁了。

6、因為幼兒理解了不倒翁為什麼不倒的原理,於是製作出了各式各樣的不倒翁,這是屬於學習遷移中的什麼遷移？

因為幼兒不了解不倒翁的原理，所以讓他們自己動手，我覺得是從理論轉向實踐

7、跪求一日本漫畫，主角是學生，教室突然來了個不倒翁把同學的頭都爆了，到了體育館又被一隻招財貓踩死了...

誠如神之所說】神的殺人游戲到底誰才是命中註定的神子回
http://tieba.baidu.com/p/1436609563?see_lz=1&pn=1
是這個么答？

8、右邊漫畫《不倒翁》（漫畫中的文字：不倒翁，雖然不會摔倒，但也因此不會前進一步）給我們的哲學啟示是

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