骨折後厭學

1、本人上初二時因為自己壓力太大得了厭學症，老師不想讓我退學就讓家長給我辦了休學半年，之後到了學校不適

首先，你要放輕松！有些觀念我要在這里更正你。你就不至於那麼痛苦了！第一！讀書不行不代表一輩子不行！在這個世界上不光光只有讀書是唯一的出路！這些觀念都是父母或者老師為了讓我們認真讀書才想出來的。我一直不是很支持這種做法。因為這種觀念害死了太多年輕人！我可以負責任地和你說-讀書不是人生唯一的出路！那麼我們為什麼要讀書？為了學會如何去學習！而不是為了分數！所以，就算不讀書，你照樣有出路！
第二，休學了，還是有機會回去學校的，就算不行，技校和職業學校的大門都是為你敞開的。這個你不用擔心！而且，就算沒有學校，你也是可以參加高考的！你自己復習得好！是有機會上大學的！這全都是有可能的！
第三，你給自己的壓力太大了，記住這個世界上，只能有自己把自己逼死的，絕對沒有環境能逼死人的。只要肯學肯干肯下功夫！是沒有解決不了的問題！
第四，發現自己的缺點就要去了解這個缺點，想辦法克服它，你說你內向，那麼就該努力去和大人接觸，了解大人或者其他人的觀點以及他們的脾氣，這樣就好溝通了！總之一句話，沒有能逼死人的困難！只是因為你不願去了解，不願去克服它！光靠想像，困難是無限大的！動起來！用行動去克服它！才是真理！只要你肯干！我相信你會越來越有自信！我已經告訴你方法了！關鍵在於你肯不肯動一下了！動起來年輕人！世界是屬於你的！不要再坐井觀天了！

2、突然厭學，想退學怎麼辦？

思想就像一條河流一樣，你不能阻止他去流動，如果你採用攔截的方式的話，只會讓你腦海里越來越泛濫。

你能夠做的就是放下你固有的局面，順其自然就可以了，就像我們在現實中真正看到一條河流，任他自然就動就可以。

不以物喜，不以己悲，達到這種境界。
厭學這種情緒，每個人都會非常有的。

我讀書的時候，我也特別討厭學習，剛上一年級的時候，就不是想著要好好讀書，還是應該怎麼在上學的路上逃脫，最後被父母用棍子趕著上學了，久而久之就習慣了在學校讀書了。

到現在已經讀了10多年的書，並且參加了工作，更重要的是自己成為了一名教師，永遠待在學校里。還要教育學生要好好學習，人生真的是說不清啊。

現在讀書真的是壓力越來越大，因為社會對我們的要求是越來越嚴格，讓所有的孩子都成為頂尖的人才是不可能的。

我們很多人都是成為不了那麼好的人，成為不了別人家的孩子。

但是我們要意識到自己的能力，給自己過多的壓力，能夠做好多少就做好多少，如果過於強求的話，只會讓自己崩潰的。

所以你現在要做的就是讓自己放鬆下來，每天只要完成好作業的話，別再想考試成績是怎樣的。

只要認真的對待老師所有的任務，就可以完成的非常的好，日子也會過得非常愉快的，那麼我們還會有這些想法嗎？

而且也可以和同學經常的溝通一下，融入到這個集體之中，一起打下羽毛球，打一下籃球，或者休息的時候聊一些八卦，找到一些放鬆的方式，這樣不是挺好的嗎？我都羨慕這樣的生活。

我在教育自己學生的時候，雖然希望能夠讓他們考試成績好一點，但是我從來不會想出來，只希望他們能夠快快樂樂的生活，這就是我最大的滿足。

被孩子氣得半死，我還要苟延殘喘的去教育好自己的學生。

以後我想說，其實生活是多麼的美好，你要善於發現生活的美麗，好好的過自己的生活就可以了。

3、開學了，不想去上學，求一種不太嚴重的病，但需要在床上靜養的（骨折除外）。

才剛開學就厭學情緒這么重，我不能教壞小孩子。

4、自己出現厭學心理後，該如何調整心態呢？

先找到讓自己出現厭學心理的誘因，然後再進行解決，否則的話我們無論從哪個方面進行引導，恐怕都無濟於事。所謂解鈴還須系鈴人，只有把這個問題解決之後，我們才有可能重新樹立起對學習的信心，重新對學習感興趣起來。

導致我們出現厭學心理的誘因有很多種，一是來自於學業上的壓力，這是一個很重要的方面。小的壓力可以有效的讓我們有更大的動力，不斷地努力並且獲得相應的進步。但是過大的壓力只會把我們壓得喘不過氣來，就如同背上背著一座五指山一般，讓我們寸步難行。

在學業上也是如此，如果壓力過大的話，那麼可以和老師同學以及家人溝通一下，重新找准自己的定位。當了解到其他人和自己也一樣的感受到巨大的壓力，而大家卻過得很開心的時候，也就能夠逐漸的放平自己的心態，跟大家一起拼搏努力了。或者把這種壓力發泄出來，比如在在周末的時候約三五好友去唱歌，把心中那種壓力和怒火吼出來，這樣就會好多了。

還有可能是自己學習方法和能力方面存在一定的問題，於是感覺學習越來越吃力，從而導致自己產生了厭學心理。這種情況下最好的方法就是主動的去摸索適合自己的學習方法，並且培養和增強自己的能力。

最好的手段是套用學霸們的學習方案，不斷的一個一個地嘗試，發現最適合自己的再努力把握好。這樣就能夠找到適合自己的學習方法，培養自己的學習能力了。

另外還有可能是來自於家庭方面的因素，比如家裡出現了較大的摩擦，父母對自己的學業感覺不滿意，或者對自己產生了誤會，以為自己跟誰早戀了。這種情況下也會讓自己產生厭學心理，此時雙方的溝通非常的重要，我們應該自己主動的消除誤會。

5、工作後厭學咋辦

你也說了
主要是眼睛
找一個好的眼科醫院
讓他盡量幫助你恢復視力

6、厭學症是導致孩子厭學的根本原因，要怎麼解決？

厭學症不是導致孩子厭學的根本原因，解決辦法找到孩子厭學的原因：自身學習動機不強、不見進步自我放棄、家庭教育方式不恰當等。

1、學生自身學習動機不強

學生自身對於學習沒有明確的目標，只是接受家長和老師「填鴨式」的灌輸，學習帶有盲目性，自然就缺乏學習的動力。

2、學習不見進步自我放棄

有的學生雖然有自己的學習目標，學習也願意付出努力。但無論怎麼用心，總是達不到自己的要求，很大原因是因為他們缺乏良好的學習習慣和方法而不自知。於是產生不管怎麼努力都不會有好成績的苦悶心理，進而自我放棄學習。

3、家庭教育方式不恰當

家長、老師給與學生過高的期望，使學生承受巨大的心理負擔。不滿足於學生的每次進步，只著眼於高目標，使孩子產生永遠無法達到家長期望的挫敗感，學習動力逐漸降低。而有的父母自身生活態度消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求，會影響到子女的人生觀和價值觀的形成，最後得過且過，做一天和尚撞天鍾，進而導致厭學。

(6)骨折後厭學擴展資料

擺脫厭學心理

1、以興趣帶動學習

努力尋找並發現自身的興趣，以興趣帶動學習。比如說自己喜歡玩電腦，不喜歡學習英語，但是面對眾多的電腦語言，只有具備基礎的英語能力才能理解的時候，就會產生學習英語的興趣，因此也就間接的對學英語產生了興趣。通過這種以興趣帶學習的方式是克制厭學的最基本也是最有效的方式。

2、掌握正確的學習方法

科學合理的學習方法能使學習成績事半功倍，學習成績提高了，自然覺得學習是一件有趣的事情，慢慢的也就喜歡學習了，並用主動學習，最終消除厭學的情緒。

3、家長要關心孩子的成長和學習

了解孩子在學習上的苦惱，幫忙分析孩子產生厭學的原因，共同尋找解決方案。避免給孩子打擊，如隨意給孩子下定義，認為學習有問題，原因無非就是孩子笨或懶。尤其不要說別人家的孩子比他優秀來打擊他。

7、考了二診後，厭學心理越來越重了，怎麼辦，求解答

你好，首先找到厭學的原因 ，才能從根本上解決；1努力尋找並發現自身的興趣，以興趣帶回動學習。家長方面要經常答給孩子以成功的體驗要想提高孩子的學習興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。要注意贊美和鼓勵。家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學習起到很大的鼓勵作用

8、高考後厭學怎麼辦？

厭學心理是對學習產生厭倦乃至厭惡，從而逃避的一種心態。調查表明，大多數孩子的厭學與他們是否聰明沒多大關系。厭學心理產生與發展將直接影響學生的學習和成績，甚至會危害他們的身心健康。 一、原因 (1)學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。我們在心理咨詢中曾收到很多學生的來信，其中有一部分就是反映他們的厭學心理，有一封是這樣寫的：很久以來，生活令我沮喪不已，寫這封信以前，我把我高三前前後後想了想，覺得我整個是個失敗者。中考時分數差七分上線，我是用爸媽的辛苦錢上的高中。從上學的第一天開始，我就背著這個包袱。為了對得起爸媽，我拚命的學習，然而，事與願違，我的成績越來越差。現在離高考還有四個月，考試頻率很高。考一次，我就被打擊一次，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。 就這樣，我的心情越來越槽。在學校，我經常孤孤單單一個人，聽到別的同學討論問題，我想問、想說，可是我覺得自已成績太差，感到沒有資格和他們在一起。盡管我知道同學之間沒有貴賤之分，可是我怕那些成績好的同學的那種眼神。每次當我滿懷信心和希望坐在教室里，但最終給我的是失望與羞愧。 (2)與人際關系差有關。由於性格原因，有些學生人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，最後同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產生了厭學心理。 (3)學生沒有樹立正確的學習動機。有些學生不知道什麼是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什麼興趣，甚至厭學。 (4)學業負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師家長拚命給學生施加壓力和學習任務，以致學生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣「無理」地對待自已，於是越來越對學習感到厭倦。 二、輔導 (1)培養孩子對學習的興趣。可與學生特長結合起來。其實特長與學習並不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。 (2)輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由於學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外「鬼混」。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那麼學習的興趣自然而然就會產生。 (3)盡量減輕學生的心理和學業負擔。老師和家長往往一廂情願地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的乾脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教於樂，勞逸結合。 (4)輔導學生的人際關系。學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由於學生來自不同文化、經濟和函養的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由於性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。 (5)老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

9、我是個13歲的女生，因為成績不好導致厭學，然後休學了，休了一年後我後悔了，想回去讀，可是我媽媽不支

必須支持你上學，再爭取一下！

10、我是個體育生現在高二，前幾個星期不小心骨折了右手骨折。然後本來自己很勤奮的不管是學習還是訓練。可是

我認為可能是你現在的學習方法不適合你自己。而且針對答題，可以做一系列的訓練。
第一要刻苦，要捨得花時間。每天保證一定的學習時間，養成習慣。誰也不是天才，不可能不學就會。我們這些參加數學競賽的同學，做過的習題不計其數。簡單地講，要取得好成績，數理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時間是「抓」出來的，每天一個小時，可以干很多事。20分鍾可以背30個英語單詞，20分鍾可以讀1~2篇好的散文，我給大家算個數字：每天背10個單詞，加上復習不超過10分鍾，三年下來就是一萬多，考托福都有富裕。有些事情你覺得難，其實很簡單，只要你堅持做，積累起來，效果絕對超過你的想像。
第二要講究方法，要少走或者不走彎路。你再用力，花的時間再多，如果方法不對，盡走彎路，效果也不好，還會影響信心，打擊自己的積極性。怎麼才能不走彎路呢？首先起點要對，養成一件事從開始就把它做正確的習慣，不要稀里糊塗，不假思索地就開始，等發現錯了再改，肯定浪費時間。其次標准要高，養成一下子把事情做到位的習慣。比如學數學，學了概念和公式不一定會做題，會做題了未必能講明白，如果你按照能參加數學競賽或者能講明白的標准去學數學，那麼在考試中取得好成績是沒有問題的。而且，我的體會是，用高標准學習和用低標准學習所用的時間是差不多的，可結果卻差很多。
咬牙堅持。
開了好頭就要持之以恆，遇到困難要咬牙堅持，千萬不能松勁。

加油！希望你能採納，O(∩_∩)O謝謝