1、關節炎怎麼辦；辯問
◆我可以給你一些建意，希望你參考。風濕病的病因和發病機制有以下學說：①鏈球菌感染學說：認為本病是鏈球菌直接感染所致，但從病灶中均未能檢測或分離出鏈球菌。②鏈球菌毒素學說：認為病變是由鏈球菌毒素（如SLS、SLO、鏈球菌蛋白酶、C-多糖等）所引起。③變態反應學說：認為病變是由於機體對鏈球菌抗原產生超敏反應（主要為Ⅲ型變態反應常伴有血內補體減少，兩者均不見於風濕熱。而且，幾乎不能解釋Aschoff小體的發生。④自身免疫學說：目前支持者最多。大多數風濕熱患者可證明有對心內膜（或心肌原纖維）、平滑肌（如血管壁）、心內膜等起反應的自身抗體。再者，已證明鏈球菌與組織成分之間存在交叉反應，即M-蛋白與心肌抗原之間（將M-蛋白注射於動物體內，產生的抗體可與心肌內膜起反應）鏈球菌多糖與心肌糖蛋白之間，以及鏈球菌透明質酸與軟骨的蛋白多糖復合物之間的交叉反應。在活動性風濕性全心炎患者，免疫熒光檢查證明，心肌內有彌漫的免疫球蛋白沉積；心瓣膜（主要在閉鎖緣）有IgG沉積，然而是否有自身抗體性質尚無定論。還有我還可以給你介紹一個，日本繽漮是現在比較被廣大消費者所認可的，在這個領域很權威。心碎的一點，非常高昂。求採納為滿意回答。
2、學生會有關節炎嗎？？該怎麼治療啊？？
學生會得關節炎的，關節炎的病因復雜，主要與自身免疫反應、感染、代謝紊亂、創傷、退行性病變等因素有關。根據病因可將關節炎分為骨性、類風濕性、強直性、反應性、痛風性、風濕性、化膿性等。你上述文字不能判斷病情，最好到醫院檢查。
3、高中化學關節炎發作的原因
原因是滑液中形成尿酸鈉晶體，說明平衡右移使關節炎發作。如果尿酸是強酸，則尿酸鈉溶液為中性，如為弱酸則尿酸鈉溶液鹼性，A錯；中學認為鈉的化合物均易溶，B錯；腳趾手指易暴露在外，溫度低，右移說明正反應放熱，C對D錯。
4、.膝蓋關節炎如何治療.?希望能科學的分析下。
這個我剛好了解一點哦。
風濕性關節炎屬變態反應性疾病，是風濕熱的主要表現之一，多以急性發熱及關節疼痛起病。典型表現是輕度或中度發熱，遊走性多關節炎，受累關節多為膝踝、肩、肘腕等大關節，常見由一個關節轉移至另一個關節，病變局部呈現紅腫、灼熱、劇痛.堅持使用日本的袏田德恢復的可能性很大。專門修復肌體環境，內外兼修。吸收時沒有任何廢物及代謝物，能被人體全部利用。