1、先天性心臟病，
樓主復
先天性心臟病制，
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空隙是0.9厘米，還有救嗎？
空隙？再心臟病醫學里 沒喲空隙一詞。
如果問問題。要把最近的 檢查報告 寫出來。則樣別人才知道你患的什麼病，別人也就不會亂給你說明了。
要學會問問題。
提供 彩超 報告。
而且 空隙是0.9厘米 ，，誰知道是哪裡空隙是0.9厘米。。是室間隔缺損還是房間隔缺損。誰能幫你呢？
2、手指甲很脆，很容易折斷是怎麼回事？
究竟什麼原抄因會使指甲變薄變脆呢？我們不妨先看看正常指甲的情況，正常指甲之所以光澤、堅韌是由於其角質中保持著充足的水分。這些水分是那裡來的呢？原來它是由甲床供應的，健康的指甲，甲床供給甲板角質營養充足，水分充盈，甲板則光澤而堅韌，若甲床發生病理變化，如末稍血管收縮發生血液循環障礙，甲床血流量減少，對甲板的營養及水分供應不足，加上甲板表面失水，尤其是在春季濕度低的情況下，加劇了營養不足的甲板缺水從而導致甲板變薄變脆，此時若受到外界影響就會發生碎裂。
又是什麼原因會導致甲床發生病理變化的呢？現已查明導致甲床發生病變的因素可歸結為兩大類：全身性因素和局部性因素。
全身性疾病多具系統性，如缺鐵性貧血、外周循環障礙最易罹患此症。另外，維生素缺乏症、甲狀腺機能衰退、雷諾氏病、黑棘病、濕疹、銀屑病、放射性皮炎、毛囊角化症、扁平苔癬以及精氨酸代謝某些酶缺陷等也會伴發此症。
局部因素多為經常浸水及使用較強肥皂也能導致指甲變脆。
此外先天性生甲作用不全或後天性甲母損傷也可導致此症。
3、風濕熱，護士指導患兒家長患兒恢復活動量需多長時間
您好，我是
上海市虹橋醫院程柏鈞
風濕疾病對人的身體有著很嚴重的影響，建議您早日去醫院治療。
4、2021年護考考點中呼吸系統疾病患兒怎麼護理？
1.兒童呼吸系統特點
(1)解剖特點
1)上呼吸道：①鼻腔短、無鼻毛，易受感染
②感染後鼻腔易堵塞，導致呼吸困難和吸吮困難
③鼻竇開口大，急性鼻炎累及鼻竇
④齶扁桃體1歲漸大，扁桃體炎常見於年長兒
⑤咽鼓管寬直短，鼻咽炎易致中耳炎
⑥喉部富含血管和淋巴組織，炎症時易發充血水腫，出現聲音嘶啞和吸氣性呼吸困難
2)下呼吸道：①右側氣管粗短垂直，異物易入
②肺泡數量少、彈性纖維發育差，易發肺部感染
3)胸廓和縱膈：①胸廓上下徑短、膈肌位置高、呼吸肌發育差，易發缺氧和二氧化碳瀦留
②膈肌和肋間肌重耐疲勞的肌纖維數量少，易發呼吸衰竭
③縱膈松軟富有彈性，氣胸或胸腔積液時易發縱膈移位
(2)生理特點
1)呼吸頻率和節律 年齡越小，呼吸頻率越快
2)呼吸功能：①各項呼吸功能貯備能力差，患呼吸疾病時易發生呼吸功能不全
②兒童年齡越小，肺容量越小，潮氣量越小
(3)免疫特點：特異性與非特異性免疫均較差
2.急性上呼吸道感染
【病因】 90%以上為病毒所致
易反復感染或病程遷延：維生素D缺乏性佝僂病、營養不良、貧血、生活環境不良
【臨床表現】
(1)一般類型的上感
1)全身症狀：發熱、煩躁不安、頭痛、全身不適、乏力等
2)局部症狀和體征：①鼻咽部症狀為主
②新生兒和小嬰兒可因鼻塞而出現張口呼吸或拒乳
③體檢可見咽部充血、淋巴濾泡，扁桃體可腫大、充血並有滲出物，頜下淋巴結腫大
④肺部聽診一般正常
(2)兩種特殊類型的上感
類型
病原體
流行季節
臨床表現
皰疹性咽峽炎
柯薩奇A組病毒
夏秋季
高熱、咽痛、流涎、拒食、嘔吐
咽-結合膜熱
腺病毒
春夏季
發熱、咽炎、結膜炎
(3)並發症：肺炎是嬰幼兒時期最嚴重的並發症
(年長兒若患鏈球菌性上感可引起急性腎炎、風濕熱)
【輔助檢查】
(1)病毒感染：白細胞計數偏低或正常
細菌感染：白細胞計數和中性粒細胞計數增高
(2)明確病原菌：病毒分離和血清學檢查
【治療要點】
(1)一般治療：無需特殊治療
注意休息、多飲水、補充大量維C
做好呼吸道隔離，預防並發症發生
(2)病因治療：抗病毒利巴韋林
抗菌青黴素類、頭孢菌素類、大環內酯類
(3)對症治療：高熱物理或葯物降溫 高熱驚厥鎮靜、止驚
咽痛咽喉片
【常見護理診斷/問題】
(1)舒適性減弱：咽痛、鼻塞 與上呼吸道炎症有關
(2)體溫過高 與上呼吸道感染有關
(3)潛在並發症：熱性驚厥
【護理措施】
(1)一般護理：①注意休息;②呼吸道隔離;③保持空氣清新
(2)促進舒適：①室溫18-22℃，濕度50%-60%
②如嬰兒因鼻塞而妨礙吸吮，可在哺乳前15min用0.5%麻黃鹼滴鼻，使鼻腔通暢，保證吸吮
(3)發熱的護理：①衣被不可過厚，以免影響機體散熱
②溫熱水擦浴
③加強口腔護理
④每4h測量一次體溫，有超高熱或熱性驚厥史者須1-2h測量一次;退熱處置1h後復測體溫，並隨時注意有無新症狀或體征出現，以防驚厥和體溫驟降
⑤如有虛脫表現應保暖、飲熱水，嚴重者靜脈補液
⑥體溫超38.5℃予以物理或葯物降溫
⑦有高熱驚厥者應及早處置
(4)保證充足的營養和水分：①予富含營養，易消化食物
②嬰兒哺乳時取頭高位或抱起喂
(5)病情觀察
(6)用葯護理：①使用解熱劑後多飲水，一面虛脫
②高熱驚厥患兒使用鎮靜劑時，注意觀察止驚效果及葯物不良反應
(7)健康教育