保健醫生

1、什麼是保健醫生

指為保護和增進人體健康、防治疾病，醫療預防機構所採取的綜合性措施。按照服務對象，可分為婦女保健、兒童保健、老年保健、勞動保健等。

2、幼兒園保健醫生的工資是多少？這個職位重要嗎

首先，這根據幼兒園的規模和級別有很大關系的。如果你是找到一家省一級幼兒園做保健醫師那可以肯定的告訴你這會比在一家「普通（無級別）或低級別」幼兒園工作要高很多。

再者，因全國各地的最低工資標准和生活水平差異較大，所以，實際工資還和你所在工作的區域有關。一般而言，一個幼兒園的保健醫生的工資要高於本園的「普通」幼師工資。

重要程度的話，對於中高端的幼兒園當然重要了，這個證書的含金量越來越高，社會需求也會越來越大的，前景還是很好的。

3、保健醫生上崗證怎麼考

幼兒園保健醫生兩年有一次培訓，由幼兒園統一上報當地兒童保健科，再由兒童保健科統一上報區兒童保健科，參加區統一的幼兒園兒童保健知識培訓，合格後發上崗證。考試地點要到當地的衛生部門咨詢一下。

幼兒園保健醫生考取流程：

1、首先，你的普通話需要達到二乙水平，而教授幼兒園課程和中小學語文、英語科目要求是二甲水平。普通話考試可以在全國各地的語言等級考試中心報考，證書全國通用，終身有效。

2、其次，在網站上報名參加。

3、然後是考試，考試分為理論和面試說課部分。詳情請咨詢當地教委，也可上網搜索。

4、在筆試成績與面試成績都合格之後，需要去教委指定的醫院體檢，體檢證明有效期為半年。

5、各項考試合格後，按照教委規定時間去提交資料，填寫申請表。在校的學生要合理規劃時間，最好在畢業年級再考取，防止因為時間過長而影響了認定。最後就是等待通知了。

(3)保健醫生擴展資料

相關政策文件

1、《幼兒園工作規程》（教育部令第39號）第四十三條：「幼兒園衛生保健人員除符合本規程第三十九條規定外，醫師應當取得衛生行政部門頒發的《醫師執業證書》；護士應當取得《護士執業證書》；保健員應當具有高中畢業以上學歷，並經過當地婦幼保健機構組織的衛生保健專業知識培訓。」

2、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》（衛生部 教育部令第76號）第十一條規定：「托幼機構應當聘用符合國家規定的衛生保健人員。衛生保健人員包括醫師、護士和保健員。在衛生室工作的醫師應當取得衛生行政部門頒發的《醫師執業證書》，護士應當取得《護士執業證書》。在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經過衛生保健專業知識培訓，具有托幼機構衛生保健基礎知識，掌握衛生消毒、傳染病管理和營養膳食管理等技能。

4、保健醫生最主要負責干什麼的

各單位的保健醫生負責的項目略有差異。一般來講：保健醫生主要是負責制定健康及保健規劃、制度及負責員工健康衛生檢查，下達安全衛生計劃標准、提出最佳的健康衛生標准。

5、保健醫生的工作具體有哪些？

保健醫生職責
1、負責全園幼兒及職工的保健衛生工作，貫徹「預防為主、治療為輔」的方針。每學期制定保健、衛生工作計劃，了解新入園幼兒的「三防」接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。
2、全面了解幼兒生長發育情況，期末向家長匯報。
3、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒護理工作，發現傳染病，指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，爭取有效措施防止蔓延。每月公布一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。
4、指導廚房人員搞好飲食衛生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及戶外活動情況，了解幼兒的進步和睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。
5、負責保管醫務室一切物品、用具、葯物，做好衛生知識宣傳、環境衛生、飲食衛生和滅蚊蠅工作，協助後勤組長檢查、評比、落實各項衛生保健工作，按時送報表。　
6、負責常備葯物的購買，每天按時送葯到班，為家長代煎中葯，並照顧病兒按時服葯。
7、了解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，並定期進行監測。
8、認真鑽研衛生保健業務，學習《規程》、《綱要》，以進一步了解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。
9、定期對保教人員進行有關「幼兒常見病」的知識講授，定期在「家長園地」專欄中介紹有關育兒知識及保健衛生知識。

6、《認識保健醫生》教案反思

活動一：認識醫生
活動目標
1、知道醫生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。
2、學說短句：醫生，辛苦了。
活動准備
1．醫生工作時的錄像。
2．醫生及不同職業人物的卡片。
活動建議
1．出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。
2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什麼衣服、用什麼工具給病人治病等。
3．觀看醫生工作的錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。
活動二歌曲「小醫生」
活動目標
通過情境表演，理解歌詞內容，學唱歌曲「小醫生」。
活動准備
木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。
活動建議
1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。
2．教師范唱，幼兒學唱第一段。
3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。
4．幼兒學唱第二段。
5．兩段完整地唱。
活動三比較圓形和方形
活動目標
比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。 活動准備
1．人手1個圓積木和1個方積木。
2．在室內布置一些圓形和方形的實物和玩具。
活動建議
1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。
2．自由地在室內找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。
3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?
活動四故事「打針」
活動目標
1．理解故事內容、人物形象，知道生病時要去看醫生。
2．去醫院看病打針時不哭鬧。
活動准備
故事「打針」的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫生)。
活動建議
1．教師有表情地講故事。
2．教師邊演示教具，邊根據故事內容提問。
3．討論：假如我是小白兔，打針時，我要怎麼樣?教育托兒生病打針吃葯時不哭鬧。
活動五手工「做問候卡」
活動目標
1．對生病的人表示關心。
2．利用已有的技能，製作一張問候卡。
活動准備
油畫棒、「O」(心)形卡片人手一張。
活動建議
1．與托兒談論家中、園中有沒有人生病，生了病怎麼辦。
2．引導托兒用粘貼、繪畫等方法製作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。
3．學說一句問候的話。
附：
歌曲：小醫生 1＝C4／4
1 1 1－|3 3 3－|5 5 5 5 |3 2 1－||
小 醫 生， 小 醫 生，聽 啊 聽 啊 看 病 忙。
小 醫 生， 小 醫 生，刺 刺 刺 刺 打 針 忙。
附：
故事：打針 有一個夏天，接連下了好幾天大雨，森林裡的大象、小馬、小猴子，還有，小白兔都生病了。他們請來了貓醫生，貓醫生給他們開了好多葯，還要給他們打針。 一聽說要打針，小白兔嚇得「哇」地一聲哭了，直往小猴後面躲。貓醫生對大家說：「別害怕，排好隊一個一個地打針。」 大象排在第一個，他一點兒都不怕。小白兔見他打了針連忙問：「大象伯伯，大象伯伯，打針痛嗎?」大象甩甩長鼻子說：「有點痛，但是打了針病就好了。」 小馬排在第二個，他也不怕，打過針後他就走，被小白兔叫住了：「小馬叔叔，小馬叔叔，打針疼嗎?」小馬搖了搖尾巴說：「有點痛，但是打了針病就好了。」 小猴排在第三個，貓醫生給他打過針後，小白兔拉了拉小猴子的尾巴：「小猴哥哥，小猴哥哥，打針疼嗎?」小猴搔搔耳朵說：「有呷點點痛，但是我不怕，嘿嘿！」 現在輪到小白兔，貓醫生看到她哭得紅紅的眼睛，就說：「白兔妹妹，不要怕，要勇敢點。打了針，病就好得快了，就能蹦蹦跳跳地出去玩了。」小白兔使勁地點點頭。 貓醫生舉起了針管，一邊輕輕地拍著小白兔的身子，一邊給小白兔打針。小白兔蹲在地上，一動也不動。「好啦!」貓醫生收起針管。小白兔摸摸打過針的地方說：「真的，只有一點點疼!」她謝了謝貓醫生，回家去了。

7、保健醫生與專家醫生有什麼區別

保健不是治病
只是幫助調理你的身體
專家才是治病的

8、當保健醫生有什麼要求

不想當將軍的士兵不是好士兵，
還沒有當上copy醫生，就在打退堂鼓，
你若是把臨床專業的學完，當了知醫生之後，如果你想當保健醫生的話，就是無條件。
明明自己有更好的前程，非要和路邊 不是大學畢業都可以忽悠病人的所謂保道健醫生去比。