聲樂嗓音保健

1、經常做仰卧起坐和俯卧撐對練聲樂的人好不好

唱歌也是一項全身運動，所以歌手有一個健康的體魄是必須的。鍛煉身體對歌手來說也是必不可少的。但是，鍛煉身體要注意勞逸結合，並且要注意保護嗓子。例如，不可以在劇烈運動後馬上練聲，更不可以大聲喊叫。具體可參閱有關嗓音保健的資料。只要做到嗓音保健的要點，不管你是俯卧撐也好，仰卧起坐也好，還是其他運動，非但對練聲沒有影響，反而會有幫助。

2、音樂系大二都有哪些課程?必修的

音樂系，音樂表演滴，。
有鋼琴，，，自己的專業。。。
中國音樂史，視唱練耳，和聲，音樂美學，
每個學校的課程都不一樣呢。。。

同學，愚人節快樂。哈哈哈

3、如何快速學歌

沒事時一個人關在家裡大聲唱歌！不停地聽歌歌聽多了的話，一聽到音樂就會想得到那種旋律和用氣的感覺開始可以先模仿歌星的聲音等你唱歌有了感覺之後可以探索自己的風格至於唱高音 我說說我的經驗就是盡量閉合你的口型，使你口腔中氣流空間很狹小盡量控制這股氣流，使它達到圓潤就可以使聲音達到高度並不會失聲而關鍵就在口腔對氣流的控制能力教你一個提高氣流控制能力的辦法那就是學一種吹奏樂器如薩克斯，葫蘆絲一類對你氣流控制能力有很大的提升作用我知道的就是這么多希望可以幫到你祝你越唱越好！！！周的歌是很多歌手中最好練的之一他的高音不是很高他的高音 說說我的經驗就是壓住嗓子 用口腔的後半部分發出的他的歌 聲音一般都比較低沉 口型不要過大多聽聽他的歌 多多體會

4、學習聲樂氣虧，有什麼補氣得好辦法？

你可能最抄近身體有點差襲，吃多點營養的東西，身體好氣才足。
除了這以外，可以通過一些運動加強氣息。比如仰卧起坐，可以鍛煉腹肌力量，幫助唱歌時氣息運用。腹部力量練好對唱歌氣息絕對很有用。
還有多進行有氧運動，對肺活量有好處。
多練聲，多做氣息訓練，比如學小狗喘氣之類練習，也對唱歌氣息有幫助。

5、咽音是什麼 ?

咽音是美聲唱法中的一個重要發聲方法。在歌劇和藝術歌曲中的很多高音需要用到咽音唱法。

在美聲唱法的各個類別中，尤其在女高音中有很廣泛的運用，一般的，美聲唱法需要人體的各個腔體一起打開，是聲音保持通暢、穩定和渾厚。咽音與海豚音在音高、音色、音質、控制等方面的有明顯區別的。

在歌劇和藝術歌曲中的很多高音需要用到咽音唱法。一般的，美聲唱法需要人體的各個腔體一起打開，是聲音保持通暢、穩定和渾厚。可是人的聲音音高是有限制的。其實只要看看一般的物理書就會知道，人的聽覺范圍20-20000赫茲，而女高音歌唱家的發音可以達到2000赫茲。

所以對於一個正常的人來說，2000赫茲是極限，要突破它幾乎不可能。當女高音唱歌時，到了一定高度，比如女高音的HIGH C，也就是所說的C3（分大小字組的說法）或者是C6（不分大小字的說法）之後。

一般來說，人的腔體共鳴已經開始跟不上了（越高，共鳴越難），這時為了保持聲音的通暢和音量還有厚度，女高音下頜1/3處形成一個類三角形的小口，氣體從小口裡快速出來，通過聲帶控制，形成聲音。

所以也有人說，女高音的高音是吹出來的。這種聲音洪亮且高亢，很像樂器吹出來的，美聲唱法中稱為「笛音」。這種唱法也就是咽音唱法。

(5)聲樂嗓音保健擴展資料：

咽音練習四法第一個練習是「用抬頭方法張口練習」。它不同於一般習慣性張口方法，自然的張口習慣往往一想到張口下巴就往下移動，下巴的肌肉就緊張。

而符合歌唱狀態訓練的張口求是：把下巴放鬆，不讓它上下移動，而是用頭後上部的力量把頭抬起，促使口自然向上張大。

具體練習方法：略為彎身，使頭部稍為前傾：然後雙手把握住下巴，即想要抬頭看天花板，思想集中在要利用頭後部肌肉的力量把頭抬高，使臉下部及下巴完全放鬆。

頭抬動時下巴既不下壓也不脫離開把住它的雙手，自然的、如同抬頭與樓上的人打招呼。每次張口都靠往上抬動及上唇往上張來促成，下巴完全處於被動而毫無緊張狀態。

這樣每天堅持練習一、二百次，幾個星期到幾個月便能養成用抬頭來促使口往上張的習慣之後，進一步就須在這基礎上練習結合「提氣」和「把舌部推出口外」的動作。練習方法是：

身體站立，略為彎身，使頭部稍為前傾。在胸廓固定的情況下，把氣從腹上部提到背上部頸後（提氣的感覺與吸氣相似，只是不吸進空氣）。當感到氣已到頸後的一那間，用抬頭方法把口張大，使舌部推出（舌部推出是提氣把舌骨肌提高的結果，不是靠舌部主動用力的結果）

掌握好上面的動作後就可以學習「震搖下巴」的動作練習了。這是通俗歌手在演唱中一個非常重要的基礎練習。

6、我是學聲樂的！關於嗓音的保養問題！

說話聲音好聽，也是人們追求美的一個重要方面。常言道，聞聲如見人，一個甜美圓潤或渾厚而富有磁性的聲音，會給人留下美好的回味和遐想，而聲音的美，有其先天聲帶發育的條件，也有後天保養的原因，事實上，後天保養與嗓音有密切的關系，欲獲得美好的聲音應從以下兩方面對嗓子進行保養。

飲食上的保健。對用嗓職業的人來說，應特別注意從飲食中補充維生素A、維生素C和B族維生素。如缺乏維生素A，鼻咽喉部易發干、發炎。維生素C如缺乏，易導致鼻粘膜出血和聲帶無力。B族維生素能維持耳鼻喉的正常功能。多選用有利於保護嗓子的食物：對嗓子有益的食物有蘋果、梨、桔子、香蕉、青蘿卜、西紅柿、黃瓜、小白菜、大白菜、油菜、芹菜、菠菜、蜂蜜、豆腐、豆漿、雞蛋等，這些清淡食品有益於潤喉、清嗓和開音，並含有多種維生素和無機鹽，為維持健康有益。少吃過冷過熱食物：食物過熱易引起咽喉粘膜充血，影響發音和共鳴。過冷的食物可使咽喉部肌肉產生不正常的收縮和血管痙攣，使靜脈血迴流障礙，引致粘膜損傷，影響喉肌和聲帶的正常功能。不要過度飲酒及食用過於辛辣的東西，因為酒精和大蒜、辣椒、花椒等食物，對口腔、喉嚨和食道黏膜刺激最大，易使這些部位充血、腫脹，並使嗓音失調。

生活習慣上的保健。 人的聲帶很嬌嫩，不要在上呼吸道感染時過度用聲，也不要在月經期或變聲期過度用嗓子，在此期間，發音器官處於充血狀態，無節制地說唱喊叫，會使聲帶「雪上加霜」。 堅決戒掉煙癮。因為點燃的煙草霧氣中含有大量的尼古丁，容易降低呼吸道和發音器官黏膜的防禦能力。生活要有規律，睡眠要保證充足，睡眠不足會使體內血液偏向酸性，致使肌肉疲勞，尤其是喉部小肌肉非常敏感，往往造成聲帶嘶啞。

需要人們注意的是，許多人認為聲音沙啞算不上毛病，用不著小題大做，吃點兒消炎葯就會好。其實，有可能已埋下難以預料的隱患，一定要及早看醫生。

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1 保護嗓子的秘方
我整理了一些保護嗓子的方法，希望各位戲迷喜歡！！！
1.《如何保護嗓子》
咽喉既是正常呼吸必經之路，又是重要發聲器。所以人人都要注意保護嗓子，尤其是教員、演員、廣播員，更要注意。
首先要注意堅持室外活動，以增強肌體對疾病的防禦能力，避免咽炎、喉炎的發生。
其次是養成咽喉部衛生習慣。飯前飯後要作咽部清水含漱，平時多喝茶，保持咽部清潔。抽煙、喝酒要適度，否則會刺激咽喉部組強而產生慢性炎症。
如果嗓子發生不適、刺癢、乾燥或有燒灼感，可採用熱熏氣療法。方法是將口腔對著有熱氣的茶杯或茶壺呼吸，很快就可使不適現象消失。也可將復方安息香酊約三十毫升用沸水約五百毫升沖在一個大缸子中，對著熱氣呼吸。有可能還可採用菊花、金銀花或胖大海泡水當茶喝。
.許多XX都有這毛病，我的嗓子也是如此。抄來幾副方子供參考：
無論何種原因引起的聲音嘶啞，其共同的特點都伴有聲帶及周圍組織的充血、腫痛，下列方法療效較佳。
1．拌吃銀耳。將白木耳洗凈泡脹，撕成條塊狀，先用開水燙過，再用涼開水漂洗，之後加醋拌吃，每日兩次，食量不限，2 日後即可好轉。
2．拌吃芹菜。把芹菜洗凈，切後，燙過加醋拌吃，每次一小盤，每日2次。
3．飲濃涼茶水。將茶葉25克用開水沖一大杯濃茶水，冷卻後經常飲入。
4．風油精吸人。將風油精倒在潔凈的手帕上數滴，放在鼻孔上吸入，每日4～6次。
5．冷敷脖頸。用冷水或冰水浸濕毛巾，敷在前頸喉頭上，20分鍾左右，每日3-4次。
6．薄荷和杭菊花各6克，泡開水當茶飲，每日一劑。
3.那就只好試試雞蛋茶了——
雞蛋茶（治嗓子疼嗓子啞）
取新鮮雞蛋一隻，磕到飯碗里打成雞蛋液，燒一些滾燙的開水，澆到蛋液里 把雞蛋沖成蛋花兒，加少許白糖和香油 ，趁熱喝下這就是傳說中的雞蛋茶。
4.如何保護您的嗓子
聲音沙啞失聲是那些需要長時間講話或不正確使用喉嚨的人，時常碰到的困擾。如果持續沙啞超過兩周以上，最好找耳鼻喉科醫師檢查與治療。 一般而言，禁聲休息是治療聲音沙啞的最佳方法，至於聲帶長繭也並非一定要開刀，可先做語言治療，當結節過大或語言治療無效時，才必須接受喉內視鏡顯微手術。 以下是一些日常生活上保護嗓音的妙方：一) 限制工作之外的說話時間，減少不必要的長時間聊天或打電話。二) 使用適當的音量說話，善用麥克風以應付不足之音量。三) 說話速度要慢，說話之間要常停頓吸氣，一句話不要拉的太長。四) 說話音調不宜太低或過高，而且每一句話的重音不要放前綴。五) 悄悄話是不正確的說話方式。六) 長時間講話時，應多喝溫開水保持咽喉濕潤。七) 盡量用腹部(即丹田)輕松發聲，不要用胸部或綳緊脖子肌肉的方式講話。八) 不抽煙、喝酒，勿吃辛辣油炸類食物，如濃茶、咖啡、辣椒、巧克力、冷飲等。九) 應避免用力清喉嚨、咳嗽等動作。十) 充足的睡眠，就寢之前不要吃太多東西。十一) 適當之運動，常保持心情愉快與放鬆。十二) 感冒時應盡量減少說話，此時更須多喝溫開水與聲帶保養。十三) 喉糖、羅漢果、枇杷膏或澎大海等，只能稍微緩解症狀，不可過度依賴。
5.那麼如何保護嗓子呢？專家們提出了如下建議：
1、大量喝水，避免飲用酒精和咖啡。保持體內水的平衡可以充分地滋潤聲帶。
2、不要吸煙，即使是被動吸煙也應該避免，因為吸煙能夠明顯增加患喉癌的風險。
3、不要過度用嗓。不要尖叫不要在嘈雜的區域高聲講話。如果感覺嗓子發干或者說話嘶啞，那就停止講話。講話的聲音要保持正常，不要過高或過低，低聲講話對於保護嗓音來說也是不利的。
4、不要過多地清嗓子。因為當您作這種動作的時候，氣流就會猛烈地震動聲帶，從而損傷聲帶。如果您覺得喉嚨難受，那麼就小口地飲水或是吞咽。但如果您必須不停地清嗓子，那就去找醫生檢查一下，也許是反流性疾病、過敏症等疾病在作怪。
5、當您因為感冒或者感染而嗓音嘶啞的時候，盡量不要講話

7、誰能告訴我如何能找到鍾振發老師，他是課時費是多少？？？

鍾振發：嗓音科學燃「紅燭」

文化部教育科技司介紹說：北京聲樂研究所的「咽音」研究國際領先，現任所長鍾振發是已故著名嗓音科學家林俊卿博士的得意門生。4月23日，記者來到位於中國歌舞團二樓的北京聲樂研究所，聽到了很多神奇的故事：「沙氏比啞」的嗓子經他訓練也能引吭高歌；他助男高音歌手登上「高音 C」之巔……他的點金之術就是「咽音練聲法」。
嗓音邊緣科學：介於聲樂學和醫學之間的交叉科學
鍾振發所長是畲族人，曾是紅遍南國的著名男中音歌唱家、國家一級演員，擔任過福建歌舞劇院副院長，是六、七、八、九屆全國政協委員。算來他今年已經65歲，還是聲如洪鍾、激情磅礴，說話時的表情、手勢極為豐富。有人稱他鍾老師，也有人稱他鍾大夫。他告訴記者：北京聲樂研究所是全國唯一致力於「咽音」理論研究、聲樂訓練、嗓音矯治的嗓音邊緣科學的科研機構。國外在這方面的研究正在起步，因為林俊卿博士這樣聲樂和醫學兩棲的奇才是獨一無二的。
什麼是「咽音」呢？鍾老師翹起上唇，從咽喉上部發出一種非常特殊的尖銳、響亮的聲音。鍾老師解釋說：「咽音」就是「美聲」歌聲中帶金屬般剛強脆亮質色的「音柱」，即一般稱為「亮心兒」的聲音。它是由位於人體舌根後面的會厭後卷形成的一種特殊的「發音管」，發出一種近似嬰兒啼哭聲的咽哨聲，帶有濃厚的金屬性音彩。用「咽音」來練聲可以快速地提高歌唱發音能力，發高音區比較輕松且富有穿透力，經久耐唱。「我的恩師林俊卿博士，以67歲高齡在美國演唱時不用麥克風，80多歲還能唱 H igh C(高音 C)呢!」鍾老師把一盤林俊卿博士演唱義大利歌劇的磁帶放進錄音機，那輝煌、明亮的男中音「震」得我不由自主站了起來!
林俊卿博士喜歡讓別人稱他「林大夫」，1914年生於鼓浪嶼，1940年獲北京協和醫科大學醫學博士學位。1943年在上海舉辦獨唱音樂會，一鳴驚人。1953年參加中國藝術團在東歐演出100多場次，萊比錫的音樂權威們說：「林俊卿是德國舞台上難得聽到的、具有世界一流水平的男中音歌唱家。」但林大夫認為，自己當醫生是業余的，當歌唱家也是業余的，主業就是他自己開創的「嗓音邊緣科學」：一門介於聲樂學和醫學之間的交叉科學的研究。
在300年前的歌唱「黃金時代」，義大利的男高音所達到的高度和輝煌至今無人跨越。專家們發現，當時義大利人有一種獨特的練聲方法———「咽音」，可惜後來幾乎失傳。林大夫40年代在上海開診所期間，向一位義大利籍男高音歌唱家蓬那維塔學到了「咽音」喊嗓法。蓬氏所知道的「咽音」知識也只有一點點，只教會林大夫發「張小口咽音」，這就使林大夫的高音區有了明顯改進。
林大夫發現，嗓音保健治療和發聲科學還是一塊空白。面對嗓音疾病，醫生不懂發聲科學，葯物、手術都治標不治本；聲樂教師不懂解剖學，有些音樂院校的學生由於發聲方法不當而引起的聲帶疾病發病率比較高。於是，林大夫參閱了大量的文獻，了解到「咽音」的理論，並從解剖學入手，集聲樂學、醫學、生理學、音響學、動力學於一身，經過半個多世紀潛心研究和實踐，終於創立了「咽音練聲法」。
1957年，新中國第一個聲樂研究機構——上海聲樂研究所成立，任命林俊卿博士為所長。周總理還親筆批給了一筆款，用於購置科研設備。林大夫親自教過的學生有100多人，其中有王昆、張映哲、馬玉濤、郭頌、鍾振發等；還治癒了河北梆子劇團團長李桂雲、京劇演員童芷玲等人的嗓音疾病。他1962年出版的《歌唱發音的科學基礎》，被台灣葉雅歌盜版，成為台灣及東南亞的暢銷書。1985年，聲樂研究所在北京恢復。1989年，林大夫因年事已高，改任名譽所長，並提名從福建調鍾振發接任所長。
(據《科技日報》吳潔)

8、聲樂初步應該練些什麼？

關於吉他彈唱中的唱

大家吉他彈的都好！不過我們該如何唱好呢，找到的給大家！

首先我們要弄懂什麼是通俗唱法？

多用自然嗓音，吐字清晰，親切隨意。這種因通俗歌曲而產生的唱法，即可稱之為通俗唱法。

既然是自然嗓音，吐字清晰，親切隨意。那麼應該說：只要是愛好通俗歌曲，音準、節奏和嗓音沒有太大的毛病，幾乎都可以學。所以，欲學者，其音樂素質是參差不齊的。如果用太多專業術語教課，會讓很多學習者丈二摸不到頭腦。那麼，我個人認為『通俗唱法」應通俗教。下面就此闡述我的觀點：

一、我的教學過程和方法：
由於我主要是教通俗唱法短訓（速成）大課，並為此積累近千個課時的教學經驗。我就此大概的說些我的教學過程和方法，分幾點說明如下：
1、在每期開課的第一天，我會讓每個人以清唱一段歌+自我介紹的方式互相認識。我趁此了解學生的嗓音、樂感、信心度等情況，並初步對他（她）們歌唱定位。
2、很多學習者因性格內向、信心度底等原因而缺乏主動性學習，甚至影響正常發音（主要就是不好意思在陌生人面前唱歌）。所以，我接下來的課，會圍繞放鬆和大聲朗誦及反復上台等訓練。增加學生的信心和鬆弛度。做到在台上要面子、台下就沒有面子。台上不要面子、台下就很有面子！
3、接下來就是呼吸訓練，我的呼吸訓練課是要打破常規練習唱歌呼吸技巧！ 可以讓學員躺著、座著、玩著都可以練習！這樣既打破了因時間、場合而產生的約束訓練，還提高了學生的興趣。
4、再接下來安排的課就是各種通俗歌唱技巧訓練：包括通過發聲修復嗓音練習、高低音練習、顫音練習、弱聲練習、聲門撞擊練習、混合音掌握技巧、歌曲情感掌握技巧及本人自創的『意念演唱法」。
5、舞台表演基本技巧：通過文字視像做動作、模擬表演、調侃式報幕謝幕、小小品等方法授課。
6、經常加強與學生交流、隨時了解他（她）們進步狀況和需求，不斷糾錯和鼓勵。並保持輕松活潑的課堂環境，做到上課時是師生，下課是朋友。同時做到課外時間開通---除睡眠時間的隨時歌唱指導熱線。
7、最後安排多次模擬演（唱）出比賽，並我會逐個當場糾錯、指正。最後基本做到每個人都有較明顯的進步！

二、鬆弛篇
要讓學生在上課時盡量做到鬆弛，首先要讓學生覺得你是一位和藹可親的老師。那麼你就要在講課中盡量保持幽默、可愛、親善的一面，如有某學生唱歌的聲音或長相很象劉德華，其他同學就會直接稱其為「劉德華」。那麼我也會在上課時間里把其叫成「劉德華」，每次叫的時候，所有學生就會開心的笑，被稱為「劉德華」同學也會很高興讓我這樣稱呼。從而更加拉近了我和同學們的距離。讓學生反復上台試唱，也是提高學生的信心和身心鬆弛的重要手段。我有一個訓練就是讓學生一一上台來，用『憤怒』並大聲的語氣說道：「你們給我聽著----我是XXX（自己的名字）----」。通常，性格內向或膽子較小的同學，都不好意思這樣叫，但我會讓大家用熱烈的掌聲，鼓勵這些同學完成。這些同學叫完後，都會感覺有一種沒有過的輕松體念。當然，除了講解歌唱基本的鬆弛技巧外，還要讓學生在唱歌時知道；思想鬆弛是非常重要的。我會用通俗易懂的言語，包括比喻和暗示來提醒同學。如針對通俗唱法的特點說到：「唱慢節奏的歌，要用悄悄話的狀態」，又如說：「當唱到高音時，要暗示自己、想--太容易了」等等。這些都可以幫助學生們，在唱歌時盡可能的保持鬆弛。

三、開聲篇
讓學生鬆弛後，重要的就是把聲音打開。我接觸了很多最初學的同學，由於平時因為環境或性格的原因，唱歌養成了一種不好的習慣。如一唱到高音時，就不敢放聲高歌，造成了音暗、氣噓的歌唱習慣。那麼，我會用些大家較感興趣、並獨特的訓練方式，來訓練把聲音放開。如用一口氣念 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 要求一個數字比一個數字的聲音大，並體會肚子和腰部的用力感覺， 然後用這種感覺來試唱歌曲。另外就是放聲的朗誦。特別有一個很管用方法就是：當我聽學生在唱歌時，某句聲音沒有放開，我就會讓學生立即停唱。並讓學生大聲的讀出這句歌詞。然後，讓學生用剛才大聲讀的感覺再來唱這句。這樣，基本學生都能放開聲音唱了。

四、呼吸篇
歌唱中的正確呼吸是唱歌里最重要的基礎，但是要讓同學們能重視並感興趣，可不是一件易事。所以，我運用了幾種打破常規練習唱歌呼吸的方法來教學，讓同學們座著、躺著、玩著照樣可以訓練！我舉例說明一個練習方法：我們教室的凳子是那種有靠背的椅子，我讓同學們坐在上面，要求在練吸氣和呼氣時，都要感覺腰和背部盡量緊貼在椅子的靠背上，並體會用氣的支點和力度。我還會提醒同學們，在家裡即使看電視都可以這樣訓練。

五、技巧篇
通俗唱法的技巧，可謂是千奇百怪、千百萬種。可以說每人都有自己的唱法。但是萬變不離其中，不管怎麼變，都不能脫離正確的歌唱方法。在我的學生里，是什麼樣的人都有。有聲

樂專科畢業生，有幾乎對歌唱知識一竅不通的通俗歌曲愛好者。所以，通常我講課幾乎都是用最簡單、易懂的話語講解。在技巧教學方面，用得最多的是比喻和提示。我會經常用日常用品作比喻：如講喉頭打開放鬆技巧，我會說：「你們要感覺喉管就像洗衣機的排水管那樣空、那麼大」。我還用人體自然反應來作提示。如我會和同學們說：「當我們平時遇到氣、打哈欠、打噴嚏時，千萬不要浪費此時機，要大聲的打出聲音來。並留意口腔張開和用氣位置及力度的感覺。並說明，這是最好的練聲時機。如果我們把這些人體自然反應在人的一生中善加利用，那我們就等於多練了許多時間的聲了」

六、情感篇
我們知道，通俗唱法是以情帶聲。人在悄悄說話時，是非常動聽的。如一個人用悄悄話在他的情人的耳朵邊說：「我--愛--你』你想，那是多麼的動聽感人。通俗歌曲演唱幾乎就是悄悄話加上美妙的旋律而成。所以，情感的真摯表達，在通俗唱法里是非常重要的。那麼，由於學生們的情感理解深淺不一，我會盡量用最易理解情感理解的方式講解。比如說到：每首歌都是一首有著動人旋律的「詩」！我們不能光用技巧唱歌，關鍵還要用「心」來唱，你要先用心看懂歌詞的深刻含義。同時你可以假設，你就是詞作者，這樣，在唱歌時，你才能投入，才能感動自己！另外 多看些情感類的文學書籍，以提高自己的情感指數！

七、愛心篇
通常大家可能會說，這教課跟愛心有什麼關系？其實不然，關系非常大著呢。我經常會提醒自己；要善待每一位同學，要對得起他（她）們的學費，你要把他們當成是你自己家的人。同時，我更要求同學們要互敬互愛。記得有一位非常但小、性格內向，並且嗓音條件比較差的同學。在開班的前三次上台試唱歌曲時，連歌曲的前三句歌詞都唱不完。但是，我要求同學依然為他鼓掌加油！同時 我在語言上為他鼓勵、打氣。這樣，在後面的試唱時，基本能唱完整個歌曲了。以至後來，這位同學每次上來，大家都能給予他一次比一次大的掌聲。後來，有有位同學把這掌聲，稱為『愛的鼓勵」。所以，我會經常在課堂上，特別在每期「培訓班」最後結業典禮上，我都會反復講我經常提醒自己的一句格言：「你要別人怎樣待你，你就怎樣待別人」！另外，我在我們的網站上還特別設制了一個以情感交流和聯絡通訊為一體的同學錄，以備即使結業後，大家彼此還可以繼續保持聯系，互通同學之誼。

文章來源： E網音樂
還可參考:http://www.wyguitar.com/text/newsshow.asp?ID=263&db=tomqq_class