放學後秘密保健室

1、放學後少年攻略

四人商量後決定在雜貨鋪前集合然後前往秘密基地，在校門口全員一時解散，回家放好書包就直奔雜貨鋪吧。跟看店的老奶奶打完招呼，沿左下一路來到河邊，橋下的黃色帳篷便是所謂的「秘密基地」。

在秘密基地里大家興致勃勃地決定暑假到來時合宿一次，准備離開時あつし會告訴主角收集各處的空瓶可以去雜貨鋪換點小錢（5G），カズ則讓主角收集牛奶瓶蓋，以換取大家傳授迷你游戲說明……撿到1枚可聽取よっちゃん的說明，3枚カズ、5枚あつし。可以撿到瓶蓋的地點：秘密基地左下的櫃子里，學校門前的自行車籃內，主角家客廳的櫃子里，教學樓後的焚化爐內，學校後田野的地藏菩薩小屋內，空地垃圾桶內，車站前右上角的巴士下……

接下來的時間就到處逛逛吧，重點是收集牛奶瓶蓋（最好湊到5枚）及跟各位同學打招呼（以便能盡快進行自由對話）。第一天的時間相當重要（之前應該把時間調到「ゆっくり」了吧），請仔細參考1樓的資料、慎重決定自己的行動。在盡可能多地與同學對話的同時，還要留下回秘密基地聽取迷你游戲說明的時間（二周目起就不必了）。

晚飯後在自己房間的桌子處可以做作業（第一天必須，之後可以偷懶，但最好不要……），第一天的內容是題為「將來的夢想」的作文，不過只要手動輸入自己的理想即可；點被子則結束一天的行動。

2、有部漫畫女主角上半身是男生的樣子，然後在學校會進入夢境後戰斗，我想知道這漫畫的名字，有誰知道嗎

放學後的保健室? 我沒仔細瞧過.. 所以不太清楚這漫畫的內容。
不過女主,姑且為女主吧.. = = 上身是男的，下身是女的。 好像也沒戰斗..

希望能幫到你吧

3、東野圭吾 成名作《放學後》的內容介紹

內容簡介：

故事發生在一所女子高中學校，該書的主人公前島老師為了生存，在女子高中教書，但他本人對教書無一點興趣，私下被學生稱作「機器」，但由於前島三次在放學後遭人暗算，內心十分緊張。

前島是射箭社的指導老師，在一次放學後的社團活動結束時，與射箭設社長惠子同學一同前往更衣室時，發現在男更衣室中毒身亡的村橋老師，警方隨即展開一系列調查，因為一直遭到暗算，所以前島老師對此案也十分掛心，並了解到該校麻生老師與村橋老師關系密切。

但案子總是並無大的進展。然而不久後的學校運動會上，原本扮演乞丐的竹井老師提出要與前島老師更換角色扮演小丑，卻不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而這毒剛好與村橋老師所中之毒一樣，警方知情後，認為兇手真正的目標可能是前島。

沒過幾天，前島又遭到一輛小轎車的撞擊，幸好得到學生高原陽子的救助，同時從高原口中聽到案件的真正隱情。前島經過自己的分析與取證，終於找出了殺害那兩位老師的兇手，案件已破。可是前島卻仍被暗算，被人所傷，兇手居然是他的妻子。

(3)放學後秘密保健室擴展資料：

創作背景

1984年，東野圭吾以《魔球》應征第30屆亂步獎，最終入圍決選，離拿下大獎僅一步之遙，亂步獎負責人鼓勵他第二年繼續投稿。東野圭吾第二年應征亂步獎的作品就是《放學後》 ，《放學後》的題目，取自東野圭吾去金澤旅行時車站附近一家咖啡館的店名。 

在《放學後》這本小說的藝術表現手法上，體現出較多的模仿痕跡，東野圭吾曾在訪談中提到：「16 歲時，我很幸運得看到了小峰元的《阿基米德借刀殺人》，然後就完全被它征服。」 這部小說獲得了第十九屆江戶川亂步獎，在七十年代的推理界曾引起轟動。

小說中涉及的青春校園推理，青年人畸形的人生觀、價值觀，及手稿、筆記式的敘事結構都給東野的小說創作帶來了深刻的影響。東野創作的《放學後》，在內容和手法就有很明顯的表現，《放學後》中東野圭吾寫到了利用弓箭的詭計。

這得益於1977年時，東野圭吾加入了學校的西式弓箭部，他曾任射箭部的隊長，這段經歷使他在《放學後》中得到了很好利用。  而在醞釀《放學後》這部書期間，東野圭吾與擔任某女子學校的代課教師結婚，《放學後》主人公前島是在女子高中工作的設定的靈感就是來源於此。 

4、放學後的保健室

5、《放課後保健室》有些看不懂，請教下。

1、黑長直的姐姐應該是蒼在自己內心幻想出來的，因為小時候自己沒人來陪伴，又看到分開後的姐姐在和狗開心的玩，印象很深，於是幻想出源一個專制的姐姐來愛自己。現實中的姐姐是百卷發。
2、看到的是幽靈，或者說自己想像出來的幻象。我猜是他自己弄出來的，手上的小熊才是本體。或許是巧合度。
3、因為他們是靈魂，要通過那扇門才能畢業問也就是投胎，但那時醫院著火了，我猜他們將轉投胎的孕婦已經被燒死了。
4、是的。
5、那扇門後應該才是真實的現實世界。
6、保健室我猜就是靈魂中轉站之類答的...
以上。

6、東野圭吾《放學後》中結尾的疑問。

惠美因為在宿舍中zw被那兩個老師看到 隨後就因為心理壓力過大而選擇自殺，後被室友所救，經過室友勸導後，認識到該死的不是自己，而是那兩個老師。隨後一起策劃兩個殺人事件使得惠美脫離這種困境。

至於「如果有什麼毒葯可以輕易殺人，我也想要呢，因為不知道什麼時候會用到，也沒準是自己要用。我們就是這種年齡。」 這句話跟這個年齡段特有的好奇心有關，什麼事情都想去嘗試。

「是不是因為作者是日本人然後對事物的態度同中國人不同，是不是遇到相同的事情中國學生也會這么」這跟處事態度無關，而是跟性格有關，內向的人遇到事情總是憋在心裡，自己越想越覺得不對，越想越絕望，容易對事情產生悲觀的態度，繼而選擇最極端的方式。

外向的人遇到事情愛與朋友分享，經過朋友的開導，也會選擇一個比較緩和的處理方式（當然文中殺人也屬於極端方式）。文中的惠美是一個比較內向的人。

(6)放學後秘密保健室擴展資料

作品主題

東野圭吾創作的《放學後》中既有青春的歡笑與憂愁，也有人性的幽微與黑暗，從多角度直擊日本社會問題，更給人以警示：當美麗、純粹、真實的事物被破壞，重視的回憶和夢想被摧毀時，恨意便開始萌發，恣意蔓延開來。

《放學後》是東野圭吾早期本格推理的代表作品。東野圭吾早期創作的作品內容以描寫犯罪手法為主，對於《放學後》來說，最為出色的內容，就是描寫密室殺人和破解的過程，密室本身的構造雖說簡單，但是他為了烘托密室殺人的氛圍，獨具匠心的設計了兩個密室詭計，增加了作品的懸念。

7、東野圭吾的書除了白夜行，惡意，嫌疑人x的獻身，放學後，還有什麼比

還有《秘密》、《天使之耳》、《玫瑰與匕首》、《拉普拉斯的魔女》、《湖邊兇殺案》、《夢幻花》等等，他的作品相當多啊。