1、營養師主要是做什麼的?
主要工作有:進行人體營養狀況評價、管理和指導;進行膳食營養評價、管理和指導;對食品及配方進行營養評價;進行營養知識的咨詢與宣教;
營養師職業的出現,是適應社會健康的需求而產生的。營養師的職業綜合了廚師、保健師、醫務、中醫、心理師、營銷員、管理員等職業的特點於一身,是比較綜合的職業。
他們不但是食物的專家,更是營養檢測、營養強化、營養評估等領域的專家,幫助人們獲取健康。營養師的職業要求是專心專業服務於健康。
(1)營養師保健品擴展資料:營養師這一新興職業應社會回之需要產生發展並趨於成熟,國家正式確立此職業,對於規範本職業的從業行為,提高從業者職業能力,為我國建設一支專門的營養方面專業人才隊伍將起到積極作用。
開展相應的公眾營養改善工作,是一項提高國民健康素質和提升國家綜合國力的系統工程。與營養改善密切相關答的營養產業也是一個具有生命力和發展潛力的朝陽產業。
在營養工作相關部門、單位、企業間進行溝通協調;以營養科學為指導開拓食品工業發展的新領域,大力推進營養強化食品等營養產業的發展等等。
2、你對目前社會上的有些養生專家、營養師和保健品都怎麼看?
養生專家大多是假的,在各類媒體上為錢而忽悠,講一些似是而非的東西。官方委派的公益講座專家,也只能說是一些共識的東西,真正用於養生缺乏循證,其實也算不上專家,真正的養生專家出現還有待時日。
營養師有真有假,真的並不吃香,天長日久吃吃喝喝算大卡,算蛋白質、脂肪、糖的攝入量,算微量元素的攝入量等等,都嫌麻煩,有幾個人能堅持,不堅持又不會有用。能大致有一個營養方向己經不錯了。假營養師賣概念,推行第四餐,倒是有些人脈,有的還挺紅火,不過是騙人錢財,好的方面給予心理安慰,也算暗示療法吧。
保健品嗎,市面上盛行的基本上是假的,不治病的保健品騙你沒商量,不看廣告看療效,效果明顯的保健品要命沒商量,安全性無保障。由於有效,甚至效果明顯,欺騙性更大,健康危害更大,社會危害更大。
3、做營養師就這么難嗎?難道真要從保健品干起?
聽你的話的意思到底是喜不喜歡做營養師呀?我就是營養師啊,現在正在學習,同時從工作當中也能學到很多東西呢,感覺還不錯啊,調整一下心態吧,加油~!
4、顧中一說:營養師自己會吃保健品嗎
除醫院營養師外社招聘營養師都跟保健品關聯說工作除營養咨詢外定銷售任務公司營養保健品推銷給客戶面興趣建議要
5、什麼是保健品營養師?只能是保健品行業才需要用的嗎。
例如安利中國 營養師
6、保健品、營養品,區別是??
你好:1、醫用食品不等同於保健品,保健品主要是針對身體素質處於亞健康的非患病人群設計,個人可依據自身情況進行選擇服用,無需醫師或者營養師指導,保健品的適用范圍要廣,但這些人群不是一定需要服用保健品。因為這些人群不是嚴格意義上的zd病人。 2、而醫用食品主要是為處於體能恢復期的病人或體質較弱的人群而設計,依據處於不同恢復階段的病人機體特殊內營養需求而設計的營養膳食。這些人群由於自身身體機能的限制無法正常進食或日常飲食無法提供足夠的營養素進行補充,這就必然需要食用醫用食品,對於無法正常進食的病人可以在醫師或者營養師的指導下用醫用食品替代日常飲食,容因為醫用食品配方設計具有針對性,營養補充更加完善,並且易於消化。 3、簡而言之,保健品主要適用於非患病人群,醫用食品食用人群為患病體質特別弱的人群,保健品無法替代飲食,而醫用食品可以完全替代飲食。
7、在保健品行業中一定要營養師證嗎?
相當於給自己鍍金了
推薦你看一下職業 培訓教育網(chinatat)的公共營養師考試網路視頻 可以隨時在線看也可以下載到手機等移動設備隨時學習。
8、營養師是幹啥的啊,是不是就是賣保健品啊
不是,營養師是老師 提供一些營養搭配的知識
9、營養師、營養保健師、公共營養師、健康管理師有什麼區別?
健康管理師很熱門,你知道嗎?
近來,健康管理成為一個熱門詞彙。
那麼,健康管理都做哪些事?未來的發展方向又是什麼?
體檢、評估、干預健康三部曲
健康管理師做什麼的?哪些人可以從事健康管理?
健康管理有著三部曲,就是健康體檢、健康評估、健康干預。
健康體檢是基礎,健康評估是手段,健康干預是關鍵,健康促進是目的。
目前,做健康管理醫生大多數是從諸如心血管內科、內分泌科、消化內科等內科的醫生轉行過來的。而全科醫生其實做健康管理工作最為合適。
健康管理是一門學科
中國的健康管理是指管理個人健康的相關服務,是「臨床醫學」與「預防醫學」的結合。
服務范疇包含生活方式管理、疾病管理、醫療服務。
而美國的健康管理是一個非常廣泛的概念,已經發展成為一個非常細分化的行業。
它主要是伴隨保險業的發展而發展起來的,服務范疇包括管理式醫療、疾病管理、第三方管理。
健康管理師的轉變
未來,健康管理要完成三個轉變,首先是健康管理服務「由單純體檢向健康管理轉變」。
這是完善醫院功能延伸和做好檢後服務的需要,也是體檢中心擺脫經濟壓力的出路之一。
第二是健康管理機構由「單純經營型向學科建設型轉變」,這是穩定從業隊伍,提高從業人員地位,提升學術水平,實現可持續發展的必要步驟。
第三是健康體檢模式要「由套餐式體檢像個性化體檢轉變」,要徹底改變「千人一方」的套餐式體檢模式。