危險的保健室

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2、放課後保健室的結局

黑崎小時候父母離婚後偶然看到loli模樣的姐姐和小狗開心的玩，然後就深深印在腦海中，自己很孤獨希望有人來愛。然後一場大病開始藍的幻影就開始陪伴自己，專制的愛著自己。游戲中的藍就是蒼和藍的幻影的結合體（好像蒼是藍手裡拿的小熊）。真實的蒼從小熊中被真白呼喚出來，9末尾藍和真白都掉在懸崖上，蒼徑直走向藍倆人一起墜入懸崖掉進水裡，蒼要掐死藍，要死的時候倆人都變成蒼小時候的模樣，然後水中被掐的藍消失了。我覺得含意是蒼終於從生活在和姐姐的幻影中解放出來，不再愛慕姐姐。游戲結束後，蒼母親突然來電說他姐姐死了，啥病看不懂，停屍地方放著一個小熊。靈堂里的姐姐照片是卷發齊頭連，不是長直發。9的末尾真白看到了白色月亮。 
10里不知道為什麼已經結業的黑崎出現了，看不懂，然後倆人在保健室，看到蒼和紅葉在親熱，黑崎又變成別人，另一個自己又出現，最後醒了原來在游戲中。然後真白飛奔到蒼那裡，倆人終於make love了。完事後真白又看到黑色的月牙。然後突然出現保健室女老師，（眼底有顆痣）懷孕是雙胞胎，說自己希望是一男一女。紅葉變得開朗，真白和蒼甜甜蜜蜜，夜夜有愛。隨著倆人越來越子幸福，真白看到的黑月亮慢慢變為滿月。他們又開始進入游戲，這時候另一個鏡頭保健室醫生開始陣痛。蒼變成了一條狗（真白平時最喜歡的狗），保護真白。變成狗的蒼突然猛撲穿著盔甲的紅葉，咬住咽喉取出鑰匙交給真白，突然一個陰影出現，狗被四分五裂，真白的男分身又出來打，被女真白消滅，這時候醫院著火，保健醫生被困，然後在夢中真白拿鑰匙開啟大門，保健室女醫生站在旁邊摸她的手。這時候大家都以真實身份起來，不見了真白。屋裡開始掉沙子，大家開始握手為真白祈禱，真白終於打開大門，孕婦呼喊被消防員發現救出，雙胞胎其中一個心跳停止。下一個鏡頭真白墜入黑色月亮中四分五裂。下一個鏡頭一個少男系少女出現，說自己雙胞胎弟弟出生就死了，蒼又出現戴個眼鏡，倆人做同一台電車，完。 。（意思是倆人都轉世投胎了）對於紅葉沒有交代。 

中文名：放課後保健室

漫畫分類：日韓漫畫 愛情類

連載狀態：已完結（共10卷）

漫畫作者：水城雪可奈

漫畫人物：一條真白、藤島紅葉、水橋蒼、水橋藍、黑崎澤等。

3、衛生室和保健室的區別是什麼

衛生室和保健室的區別：

1、職能不同，衛生室是醫療機構，以治病為主。保健室是健康保健咨詢，以生長發育咨詢為主。

2、單位類別不一樣，衛生室一般以村為單位，是國家設立的醫療行政單位。保健室是各級醫療保健機構開設的。

3、性質不同，衛生室主要是檢查、治療疾病。保健室主要是檢查、預防，發育測評及輔助。

(3)危險的保健室擴展資料：

一、衛生室：

1、診室，寬敞、布局合理，應具備診斷桌、診查床、診查凳、候診椅、血壓計、聽診器、脈診枕、手電筒、清潔口表、肛表、一次性壓舌板、身高體重儀、針灸、火罐、艾條、人體穴位掛圖，診查用物規范放置，診查記錄書寫及時、清楚、詳細，並設置資料櫃分類放置。

2、治療室，相對無菌區，室內寬敞，光線充足，無色透明，四面光潔（地面、牆面、天花板、桌面），便於清潔消毒，備有葯物配伍禁忌表、葯敏配製表。

3、處置間，室內三面光潔，為污物分類、處置的地方。一般在治療室近處。

4、留觀室，光線充足，留觀床兩張以上，床位為標準的病床（高60～65cm，寬85～90cm，）。每床佔用面積5～7m，床旁桌、床旁椅、褥墊、棉被、毛毯、枕芯、被單、被套統一整潔，並配備輸液架、氧氣瓶（袋）、留觀椅、痰盂，有條件的安裝電視機、天軌輸液架，房內設置廁所、洗手池等。

5、葯房葯櫃整齊清潔，中成葯、西葯分類分開擺放，明碼標價，正名正字。調劑台寬敞、透明，中葯調劑設備齊全、清潔、擺放適宜位置。冰箱清潔無污漬，溫度適宜。無過期葯品。中葯飲片不少於50種或中成葯不少於30種，無過期葯品、變質葯品及假葯。

二、保健室：

1、新生兒保健，自出生後臍帶結扎時起至生後28天內，稱新生兒期。

這一時期小兒脫離母體開始獨立生活，內外環境發生巨大變化，但其生理調節和適應能力不夠成熟，易發生體溫不升、體重下降，各種疾病如產傷、窒息、溶血、感染、先天畸形等，不僅發病率高，死亡率也高。

2、嬰幼兒保健，1周歲後到滿3周歲之前為幼兒期。生長發育速度較前減慢，尤其在體格發育方面。活動范圍漸廣，接觸周圍事物增多，智能發育較前突出，語言、思維和應人應物的能力增強，但識別危險的能力尚不足，故應注意防止意外創傷和中毒。

3、學齡前期保健，3周歲後(第4年)到入小學前(6—7歲)為學齡前期。體格發育速度又減慢，達到穩步增長，而智能發育更趨完善，求知慾強，能作較復雜的動作，學會照顧自己，語言和思維能力進一步發展。

4、學齡期保健，從入小學起(6—7歲)到青春期(女12歲，男13歲)開始之前稱學齡期(相當於小學學齡期)。此期小兒體格生長仍穩步增長，除生殖系統外其他器官的發育到本期末已接近成人水平。腦的形態已基本與成人相同，智能發育較前更成熟，控制、理解、分析、綜合能力增強，是長知識、接受文化科學教育的重要時期。

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