保健互動

1、會銷保健品互動模式怎麼做？

1、社區義診：會銷保健品招商網表示，請醫生說話，讓專家與患者面對面，解決看病的便利性。模式：傳單+海報+大喇叭+醫生+義診台+社區（農村）。優勢：現金收款抄，利潤空間較大，進入門檻低。
2、專科合作：承包或租用縣級以上醫院的科室，以醫院名義宣傳，用車從農村、鄉鎮接送患者，提高可信度，百歸避外聯風險。模式：把聯誼會的銷售現場由賓館變為醫院科室（傳單+海報+邀請函+免費體檢+專家講座+醫生+儀器）。優勢：把小型會議的講座變為醫院候診室的健康教育。提升了可信度，淡化了葯品銷售。
3、聯誼度會：東方保健品會銷網指出，請知名專家，以公益活動來吸引消費者到賓館會議室、禮堂、劇院等，通過營造會場氣氛，最終達到一問對一溝通現場或後期產生購買。模式：會前收單+邀請函+節目表演+專家講座+康復明星+儀器檢測+現場訂貨（銷售）。優勢：答容易形成產品銷售動勢，銷量大。 保健品會議營銷互動模式的一個重要的前提是：能把每種模式單獨做好。保健品會議營銷互動模式的思路：讓顧客感覺新鮮,讓銷量遞增。

2、健康的內涵是什麼?

健康的內涵是：傳統的健康觀是「無病即健康」，現代人的健康觀是整體健康，世界衛生組織提出「健康不僅是軀體沒有疾病百，還要具備心理健康、社會適應良好和有道德」。

因此，現代人的健康內容包括：軀體健康、度心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環境健康等。健康是人的基本權利。健康是人生的第一財富。

(2)保健互動擴展資料：

健康的含義並不僅是傳統所指的身體沒有病而已，根據「世界衛生組織」的解釋：健康不僅指一個人身體有沒有出現疾病或虛弱現象，而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態，這就是現代關於健康的較為完整的科學概念。

現代健康的含義是多元的版、廣泛的，包括生理、心理和社會適應性3個方面，其中社會適應性歸根結底取決於生理和心理的素質狀況。心理健康是身體健權康的精神支柱，身體健康又是心理健康的物質基礎。

3、互動什麼意思

彼此聯系，相互作用的過程的意思。而日常中的互動是指社會上個人與個人之間來，群體與群體之間等通過語言或其他手段傳播信息而發生的相互依賴性行為的過程。各個功能系統的功能和心理活動的產生機制，即各個因素相互作用產生心理。

長期穩定的良性互動關系需要滿足以下三個條件：

第一：主體之間需具有共同的或者相類似的價值理念，自至少不能是相互對立的價值理念；

第二：兩個主體之間有發生相互依賴性行為的必要性；

第三：兩個主體之間有發生相互依依賴行為的可能性；

(3)保健互動擴展資料

互動營銷的特點

1、互動性，互動營銷主要強調的是商家和客戶之間的互動。一般都是前期的策劃，然後對某一話題，網路營銷公司百的幕後推手開始引導，接著網友就開始參與其中，這是比較常規的互動。

2、輿論性，互動營銷主要是通過網民之間的回帖活動、間接或直接對某個產品產生了正面的或者負面的評價。但其中輿論領袖的作用也在彰顯其重要地位。

3、眼球性，互動營銷主要是就是吸引網民的眼球。當然想要獲得很多的互動效果，不度應僅僅只考慮到眼球經濟，更為重要的是定位要精準。

參考資料來源：網路-互動

4、保健品會議營銷會前有沒有好的活躍氣氛的互動游戲？急用！謝謝

針對老年人答題贏取贈品最好了。請採納

5、老年人保健品會議營銷做什麼互動游戲？？怎樣活躍現場氣氛？？急急急！！！

一分鍾提供唱上一輩的搖歌，這樣子可以由於一個老人吸引更多的老人，聽著都會很熟悉，剩下的時間可以提供一些適當與老人的游戲，比如猜燈謎，這羊能讓一些老人家動用起腦子，對老年人有幫助。

祝樓主工作愉快。

6、保健品會議營銷中有哪些適合老年人玩的互動游戲？具體怎麼玩？

土豆操，握手敬禮操，一隻槍打四隻鳥。等等，多了去了。

7、找幾個適合中老年人保健品聯誼會上做的互動小游戲或者健康操~~~

比較適合老年人的：

猴子賣桃
規則：2個隊分別派出12個人組成2組，每組6人3女3男，一共是4個組一起比賽。男生代表5角，女生代表一元，主持人說一個價錢比如說2元5角，看哪個組最快的吧這個價錢組合出來 ，誰就贏了
輸贏的判定：主持人會圈出3個圈（就是放3個東西表示組合價錢的地方），在主持人沒說價錢的時候，參賽人員都要在這3個圈的外面饒著走，主持人會說（今天天氣真好，桃子也大豐收，我要到市場去賣個好價錢，要出多少錢呢，一元五角行不行？（這時候主持人會故意停頓），然後接著說不行（這時候如果有隊伍沖上去組合價錢就要記過一次，3次記過就被淘汰了），2元5角行不行？行（一聽到主持人說行，4個參賽隊才能沖到拼價錢的地方去組合價錢）），為什麼才給3個地方組合價錢呢，4個隊啊，這就是淘汰的機制了，誰沒搶到組合的位置的隊伍首先被淘汰，搶到了位置的隊伍也不見得就留下還要看組合的價錢對不對，不對的也要淘汰，淘汰一個隊伍，組合價錢的地方就少一個，如此類推直到最後剩下的就是獲勝方

挑戰數數字
這是個簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰的游戲。
人數：5-10人
道具：無
適合場合：破冰、趣味競賽
規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1數到50，遇到7或7的倍數時，就以拍巴掌表示。然後由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如，開始按順時針方向數到6以後，數7的人拍一下巴掌，然後按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此類推，直到數到50。

2 猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

2. 、「形象記憶」（社會學習理論）

規則：
1、主持人先按順序說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽 車跑道、啤酒。
2、給大家三分鍾時間回憶並努力記住這些物品。
3、主持人提問二至三人，問他們是如何進行記憶的。
4、最後主持人告訴答案：所有的物品與數字1-9有關系，進行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像 6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。
即：樹（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）。

希望對你有幫助。謝謝~

8、舉例說明什麼叫「互動」？

互動是一個社會學概念，指各種因素之間相互影響，相互促進，互為因果的作用和關系．
1、 列舉在你的生活、工作中常提到「互動」方面的三種情景。
2、你對互動的理解是怎樣的？
互動提示
在自然科學中，物理學較早地闡述互動的概念，以解釋物體或系統之間的作用和影響，說明能量守衡定律。在社會科學中，社會學在19世紀即應用互動的概念來解釋社會學的現象，並形成了具有豐富理論內容的「社會互動論」的學說。在今天，伴隨著現代化、社會化程度的提高，人們的交往范圍、交往手段都發生了深刻的變化，人際之間、事物之間、系統之間的相互影響無論在廣度和深度上，都進入了新的層次，因此互動關系的研究更引起了社會多方面的關注，互動關系的研究、互動概念的使用涉及到了越來越多的領域，在互聯網上以「互動」為關鍵詞稍加搜索，即可查到相關的條目達10萬條之多，「互動機制」概念的使用也具有較高的頻率。
互動的含義
互動，筆者搜集了相當多的資料沒有找到相關的解釋。
筆者認為，從兩個構成的字來說，按照辭典上的解釋「互」是交替;相互，「動」使起作用或變化，使感情起變化。歸納起來「互動」就是指一種相互使彼此發生作用或變化的過程。一直以來在思索「互動」按照詞義上來說是相互作用的一個過程。好像與我們日常聽到的「互動」含義有些差別，至少是按照以上的解釋不能表明我們使用得如此頻繁的本義。因為我們知道相互作用，有積極的過程，也有消極的過程，過程的結果有積極的，也有消極的。顯然消極的過程以及消極的結果都不是我們的追求。
結合辭典的解釋與人們使用的本意，筆者認為互動應該是一種使對象之間相互作用而產生彼此發生積極的改變的過程。關鍵詞是「相互作用（reciprocity——A reciprocal condition or relationship.）」「積極」。
社會化是在一特定文化中，從無助的嬰兒，開始學習各種態度、價值、與行為， 變成一個有自覺、有知識，以及有能力的人的過程。
每個人都是社會化的來源，因為每個人都與人互動，每天在互動如何保存或是改變社會結構。畢竟，社會秩序，要靠社會行動者（social actor），不管是個人、組織、社會制度，都可以是社會行動者的單位，來使用，維持，挑戰，現有的社會結構。
社會的發展與人的發展具有內在的一致性。唯物史觀認為，社會的發展就是人的發展和為人的發展。因為社會的發展進步實質上是人們追求幸福和發展的結果。馬克思曾明確指出：「社會—不管其形式如何—究竟是什麼呢？是人們交互作用的產物……人們的社會歷史始終只是他們的個體發展的歷史，而不管他們是否意識到這一點」。馬克思主義深刻揭示了社會發展與人的發展的內在聯系，認為社會是以人的存在為前提的，而人的存在和發展又有其一定的物質和精神需要，於是人便從事勞動來滿足這種需要，結果就產生了社會。人的勞動不僅創造和發展著社會，而且也發展和改造著人自身。人在通過生產勞動推動社會發展進步的過程中，自身也得到了發展。由此可見，離開了人就不成其為社會，離開了人的發展，社會也就無從發展，整個社會發展是以人的發展為目的的。人是社會賴以發展的諸因素中第一重要的、決定性的因素。
人和社會是相互作用，互相決定、互相促進的，因而任何一方的發展都離不開對方的發展，都必須把對方的發展作為目的，把自己的發展作為手段，這樣才能促進雙方的同步發展。沒有整個社會的發展，個人的發展也就沒有基礎和條件，同時，整個社會的發展恰恰是社會上無數個人自我發展與自我完善的結果。人的全面發展需要通過改造客觀世界促進社會發展去實現，社會的發展也需要人通過改造自己的主觀世界，實現人的全面發展來保證。
人作為人類社會文明進步的創造者和接受者，其全面發展是社會發展的必然趨勢。社會的發展都是為人的發展提供條件和手段，都是為了豐富人的需要，提高人的自由度和主體性，促進人的素質的全面提高。偏離以人為中心的任何發展都不能稱為真正的發展。所以，人的生活質量得到改善及改善的程度是衡量社會是否發展及發展程度的重要尺度，因而，在社會發展過程中，需要把提高生活質量，增加教育機會，改善醫療和保健條件，滿足人的各種精神、文化、娛樂需求同增加經濟總量，提高居民收入等經濟目標，置於同等重要的位置。
人的可持續發展與社會的可持續發展也是相互依存的，二者互為發展條件。社會的可持續發展強調既要注重經濟的發展，又不能破壞生態環境和資源，不能危及子孫後代的發展，而這種發展歸根結底離不開人。同時，人的可持續發展也離不開社會的可持續發展，在維持社會可持續發展中。人的可持續發展對社會的可持續發展具有主導性促進作用。這首先在於，可持續發展的人能正確處理好人與人、人與自然、人與社會的關系，能尊重相互間協調、平等、持續運行的規律，具有戰略眼光和長遠觀點，能確保社會的可持續發展。其次，人的可持續發展促使人的身心得到和諧、均衡發展，富有個性，潛能存量豐富，精神境界高尚，這樣便能理智地持有新的發展觀，注重人、社會、經濟、環境等整體協調的發展。再次，人的可持續發展使人具備科學文化知識和某些技能，又富有人文精神，在推動經濟突飛猛進的時候能夠不淪為「經濟動物」、「科技奴隸」，並與資源浪費、環境污染、生態失衡、精神空虛、犯罪蔓延等現象作斗爭，使物質文明與精神文明協調發展。
Q1——社會的發展與人的發展的關系是什麼？
Q2——社會如何得到發展？
Q3——人如何得到發展？
Q4——各成員之間的關系是什麼？
Q5——要使各成員都獲得積極的改變，最基本的互動是什麼？
互動（原理心理學概念）
各個功能系統的功能和心理活動的產生機制，即各個因素相互作用產生心理。每個功能系統能夠各自獨立產出樣本點亮丘覺產生相對獨立的意識，各個功能系統以及樣本、意識是構成心理活動的因素，這些因素各自獨立發揮作用，各個因素相互作用，相互影響，相互制約，產生各種復雜的心理活動。（註：各個因素之間的相互作用是通過交換實現的，見交換原理，交換原理闡述產生相互作用的神經機制）
腦分為多個功能獨立的系統，每個功能系統能夠各自獨立產出樣本點亮丘覺產生相對獨立的意識，多個功能系統可以同時產出樣本點亮丘覺產生多個同時存在的意識；各個意識、樣本、功能系統各自獨立發揮互動作用，發放或施加自身作用，接受或抗拒外來作用，產生心理。不同的意識、樣本、功能系統發揮不同的作用，產生各種各樣不同的心理活動，通過相互斗爭達到心理平衡。第一，不同的丘腦核團分別與不同的樣腦有著密切的功能聯系，形成不同的功能系統，每個功能系統能夠獨立發揮各自功能，通過交換產出樣本點亮丘覺，產生各自獨立的意識；第二，各個功能系統可以產出多個獨立的樣本，點亮丘覺產生多個意識，樣本與意識之間、意識與意識之間、意識與功能系統之間相互作用形成心理活動，各個意識之間通過相互斗爭達到動態的心理平衡；第三，意識源自於樣本，又對樣本、功能系統進行反作用，這是神經結構的樣本交換功能決定的。

9、什麼是互動

互動是一個社會學概念，指各種因素之間相互影響，相互促進，互為因果的作用和關系．
1、 列舉在你的生活、工作中常提到「互動」方面的三種情景。

2、你對互動的理解是怎樣的？

互動提示

在自然科學中，物理學較早地闡述互動的概念，以解釋物體或系統之間的作用和影響，說明能量守衡定律。在社會科學中，社會學在19世紀即應用互動的概念來解釋社會學的現象，並形成了具有豐富理論內容的「社會互動論」的學說。在今天，伴隨著現代化、社會化程度的提高，人們的交往范圍、交往手段都發生了深刻的變化，人際之間、事物之間、系統之間的相互影響無論在廣度和深度上，都進入了新的層次，因此互動關系的研究更引起了社會多方面的關注，互動關系的研究、互動概念的使用涉及到了越來越多的領域，在互聯網上以「互動」為關鍵詞稍加搜索，即可查到相關的條目達10萬條之多，「互動機制」概念的使用也具有較高的頻率。

互動的含義

互動，筆者搜集了相當多的資料沒有找到相關的解釋。

筆者認為，從兩個構成的字來說，按照辭典上的解釋「互」是交替;相互，「動」使起作用或變化，使感情起變化。歸納起來「互動」就是指一種相互使彼此發生作用或變化的過程。一直以來在思索「互動」按照詞義上來說是相互作用的一個過程。好像與我們日常聽到的「互動」含義有些差別，至少是按照以上的解釋不能表明我們使用得如此頻繁的本義。因為我們知道相互作用，有積極的過程，也有消極的過程，過程的結果有積極的，也有消極的。顯然消極的過程以及消極的結果都不是我們的追求。

結合辭典的解釋與人們使用的本意，筆者認為互動應該是一種使對象之間相互作用而產生彼此發生積極的改變的過程。關鍵詞是「相互作用（reciprocity——A reciprocal condition or relationship.）」「積極」。

社會化是在一特定文化中，從無助的嬰兒，開始學習各種態度、價值、與行為， 變成一個有自覺、有知識，以及有能力的人的過程。

每個人都是社會化的來源，因為每個人都與人互動，每天在互動如何保存或是改變社會結構。畢竟，社會秩序，要靠社會行動者（social actor），不管是個人、組織、社會制度，都可以是社會行動者的單位，來使用，維持，挑戰，現有的社會結構。

社會的發展與人的發展具有內在的一致性。唯物史觀認為，社會的發展就是人的發展和為人的發展。因為社會的發展進步實質上是人們追求幸福和發展的結果。馬克思曾明確指出：「社會—不管其形式如何—究竟是什麼呢？是人們交互作用的產物……人們的社會歷史始終只是他們的個體發展的歷史，而不管他們是否意識到這一點」。馬克思主義深刻揭示了社會發展與人的發展的內在聯系，認為社會是以人的存在為前提的，而人的存在和發展又有其一定的物質和精神需要，於是人便從事勞動來滿足這種需要，結果就產生了社會。人的勞動不僅創造和發展著社會，而且也發展和改造著人自身。人在通過生產勞動推動社會發展進步的過程中，自身也得到了發展。由此可見，離開了人就不成其為社會，離開了人的發展，社會也就無從發展，整個社會發展是以人的發展為目的的。人是社會賴以發展的諸因素中第一重要的、決定性的因素。

人和社會是相互作用，互相決定、互相促進的，因而任何一方的發展都離不開對方的發展，都必須把對方的發展作為目的，把自己的發展作為手段，這樣才能促進雙方的同步發展。沒有整個社會的發展，個人的發展也就沒有基礎和條件，同時，整個社會的發展恰恰是社會上無數個人自我發展與自我完善的結果。人的全面發展需要通過改造客觀世界促進社會發展去實現，社會的發展也需要人通過改造自己的主觀世界，實現人的全面發展來保證。

人作為人類社會文明進步的創造者和接受者，其全面發展是社會發展的必然趨勢。社會的發展都是為人的發展提供條件和手段，都是為了豐富人的需要，提高人的自由度和主體性，促進人的素質的全面提高。偏離以人為中心的任何發展都不能稱為真正的發展。所以，人的生活質量得到改善及改善的程度是衡量社會是否發展及發展程度的重要尺度，因而，在社會發展過程中，需要把提高生活質量，增加教育機會，改善醫療和保健條件，滿足人的各種精神、文化、娛樂需求同增加經濟總量，提高居民收入等經濟目標，置於同等重要的位置。

人的可持續發展與社會的可持續發展也是相互依存的，二者互為發展條件。社會的可持續發展強調既要注重經濟的發展，又不能破壞生態環境和資源，不能危及子孫後代的發展，而這種發展歸根結底離不開人。同時，人的可持續發展也離不開社會的可持續發展，在維持社會可持續發展中。人的可持續發展對社會的可持續發展具有主導性促進作用。這首先在於，可持續發展的人能正確處理好人與人、人與自然、人與社會的關系，能尊重相互間協調、平等、持續運行的規律，具有戰略眼光和長遠觀點，能確保社會的可持續發展。其次，人的可持續發展促使人的身心得到和諧、均衡發展，富有個性，潛能存量豐富，精神境界高尚，這樣便能理智地持有新的發展觀，注重人、社會、經濟、環境等整體協調的發展。再次，人的可持續發展使人具備科學文化知識和某些技能，又富有人文精神，在推動經濟突飛猛進的時候能夠不淪為「經濟動物」、「科技奴隸」，並與資源浪費、環境污染、生態失衡、精神空虛、犯罪蔓延等現象作斗爭，使物質文明與精神文明協調發展。

Q1——社會的發展與人的發展的關系是什麼？

Q2——社會如何得到發展？

Q3——人如何得到發展？

Q4——各成員之間的關系是什麼？

Q5——要使各成員都獲得積極的改變，最基本的互動是什麼？
這樣可以么？

10、互動的意思

互動是一個社會學概念，指各種因素之間相互影響，相互促進，互為因果的作用和關系．
1、 列舉在你的生活、工作中常提到「互動」方面的三種情景。

2、你對互動的理解是怎樣的？

互動提示

在自然科學中，物理學較早地闡述互動的概念，以解釋物體或系統之間的作用和影響，說明能量守衡定律。在社會科學中，社會學在19世紀即應用互動的概念來解釋社會學的現象，並形成了具有豐富理論內容的「社會互動論」的學說。在今天，伴隨著現代化、社會化程度的提高，人們的交往范圍、交往手段都發生了深刻的變化，人際之間、事物之間、系統之間的相互影響無論在廣度和深度上，都進入了新的層次，因此互動關系的研究更引起了社會多方面的關注，互動關系的研究、互動概念的使用涉及到了越來越多的領域，在互聯網上以「互動」為關鍵詞稍加搜索，即可查到相關的條目達10萬條之多，「互動機制」概念的使用也具有較高的頻率。

互動的含義

互動，筆者搜集了相當多的資料沒有找到相關的解釋。

筆者認為，從兩個構成的字來說，按照辭典上的解釋「互」是交替;相互，「動」使起作用或變化，使感情起變化。歸納起來「互動」就是指一種相互使彼此發生作用或變化的過程。一直以來在思索「互動」按照詞義上來說是相互作用的一個過程。好像與我們日常聽到的「互動」含義有些差別，至少是按照以上的解釋不能表明我們使用得如此頻繁的本義。因為我們知道相互作用，有積極的過程，也有消極的過程，過程的結果有積極的，也有消極的。顯然消極的過程以及消極的結果都不是我們的追求。

結合辭典的解釋與人們使用的本意，筆者認為互動應該是一種使對象之間相互作用而產生彼此發生積極的改變的過程。關鍵詞是「相互作用（reciprocity——A reciprocal condition or relationship.）」「積極」。

社會化是在一特定文化中，從無助的嬰兒，開始學習各種態度、價值、與行為， 變成一個有自覺、有知識，以及有能力的人的過程。

每個人都是社會化的來源，因為每個人都與人互動，每天在互動如何保存或是改變社會結構。畢竟，社會秩序，要靠社會行動者（social actor），不管是個人、組織、社會制度，都可以是社會行動者的單位，來使用，維持，挑戰，現有的社會結構。

社會的發展與人的發展具有內在的一致性。唯物史觀認為，社會的發展就是人的發展和為人的發展。因為社會的發展進步實質上是人們追求幸福和發展的結果。馬克思曾明確指出：「社會—不管其形式如何—究竟是什麼呢？是人們交互作用的產物……人們的社會歷史始終只是他們的個體發展的歷史，而不管他們是否意識到這一點」。馬克思主義深刻揭示了社會發展與人的發展的內在聯系，認為社會是以人的存在為前提的，而人的存在和發展又有其一定的物質和精神需要，於是人便從事勞動來滿足這種需要，結果就產生了社會。人的勞動不僅創造和發展著社會，而且也發展和改造著人自身。人在通過生產勞動推動社會發展進步的過程中，自身也得到了發展。由此可見，離開了人就不成其為社會，離開了人的發展，社會也就無從發展，整個社會發展是以人的發展為目的的。人是社會賴以發展的諸因素中第一重要的、決定性的因素。

人和社會是相互作用，互相決定、互相促進的，因而任何一方的發展都離不開對方的發展，都必須把對方的發展作為目的，把自己的發展作為手段，這樣才能促進雙方的同步發展。沒有整個社會的發展，個人的發展也就沒有基礎和條件，同時，整個社會的發展恰恰是社會上無數個人自我發展與自我完善的結果。人的全面發展需要通過改造客觀世界促進社會發展去實現，社會的發展也需要人通過改造自己的主觀世界，實現人的全面發展來保證。

人作為人類社會文明進步的創造者和接受者，其全面發展是社會發展的必然趨勢。社會的發展都是為人的發展提供條件和手段，都是為了豐富人的需要，提高人的自由度和主體性，促進人的素質的全面提高。偏離以人為中心的任何發展都不能稱為真正的發展。所以，人的生活質量得到改善及改善的程度是衡量社會是否發展及發展程度的重要尺度，因而，在社會發展過程中，需要把提高生活質量，增加教育機會，改善醫療和保健條件，滿足人的各種精神、文化、娛樂需求同增加經濟總量，提高居民收入等經濟目標，置於同等重要的位置。

人的可持續發展與社會的可持續發展也是相互依存的，二者互為發展條件。社會的可持續發展強調既要注重經濟的發展，又不能破壞生態環境和資源，不能危及子孫後代的發展，而這種發展歸根結底離不開人。同時，人的可持續發展也離不開社會的可持續發展，在維持社會可持續發展中。人的可持續發展對社會的可持續發展具有主導性促進作用。這首先在於，可持續發展的人能正確處理好人與人、人與自然、人與社會的關系，能尊重相互間協調、平等、持續運行的規律，具有戰略眼光和長遠觀點，能確保社會的可持續發展。其次，人的可持續發展促使人的身心得到和諧、均衡發展，富有個性，潛能存量豐富，精神境界高尚，這樣便能理智地持有新的發展觀，注重人、社會、經濟、環境等整體協調的發展。再次，人的可持續發展使人具備科學文化知識和某些技能，又富有人文精神，在推動經濟突飛猛進的時候能夠不淪為「經濟動物」、「科技奴隸」，並與資源浪費、環境污染、生態失衡、精神空虛、犯罪蔓延等現象作斗爭，使物質文明與精神文明協調發展。

Q1——社會的發展與人的發展的關系是什麼？

Q2——社會如何得到發展？

Q3——人如何得到發展？

Q4——各成員之間的關系是什麼？

Q5——要使各成員都獲得積極的改變，最基本的互動是什麼？