十三保健室

1、烏魯木齊八十三小 全稱是什麼

烏魯木齊市第八十三中學原為企業辦學，2005年轉制為政府辦學。學校位於烏魯木齊市河北西路198號，佔地面積為21199.68平米，建築面積11246.69平米。1957 年9月建校開辦小學，為新疆生產建設兵團工一師二團子女學校，1966年9月開辦初中，1972年3月開辦高中。1976年企業由兵團轉為地方，學校改為自治區第四建築工程公司子女學校。進入90年代後，由於改革開放和市場經濟發展的需要，學校再次改為新疆第四建築公司中學，簡稱新疆四建中學。
2005年4月學校轉制，移交新市區政府管理，更名為烏魯木齊市第八十三中學。2007年高中統一布局停止招生，學校性質轉為義務教育。現有在校生1680人，其中小學生1191人，中學生489人。36個教學班，其中小學24個教學班，初中12個教學班。學校現有教職工在崗在編109人，其中研究生2人、本科68人、大專33人、高中、中專、初中各2人。其中高級職稱教師23人，中級職稱教師44人，初級職稱教師 35 人，教師隊伍學歷全部達標。
轉制五年來，學校在新市區政府和教育局的關懷和領導下，抗震加固了小學樓，新建了8700平米功能齊全的中學樓。通過「兩基」國檢，配備了理、化、生、科學實驗室、圖書室、保健室、音樂室、美術室、舞蹈室和多功能室，配齊了教學設施、實驗儀器、微機、圖書、體音美器材，校園內種植了草坪和樹木，校園環境實現了綠化、硬化、凈化，一片生機盎然。
學校設有黨政辦、德育處、教務處、教科研室、總務處、財務室六大職能部門，各部門按照管理職責開展教育教學工作。全校教職工在學校黨支部的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面落實義務教育，認真實施素質教育，努力工作，勤奮進取，認真鑽研，積極向上，構建了團結和諧的良好氛圍。
五年來，學校實現了企業學校向政府辦學的科學轉變，在科學化、規范化、制度化的辦學道路上不斷向前邁進，並有較大的發展。學校已創建為烏魯木齊市文明單位，烏魯木齊市治安模範單位，烏魯木齊市衛生達標單位，烏魯木齊市語言文字規范化示範校，烏魯木齊市街校共建先進單位，新市區德育達標校，新市區綠色學校，新市區學習型單位，新市區先進團委、新市區紅領巾示範校。全校中、小學生在國家、自治區、烏魯木齊市、新市區各類競賽中獲獎人數，每年均達到500人以上，學校在教育、教學、管理、目標創建都有質的飛躍。
學校招生以市教育局規定的學區為准。具體：喀什路以南，天津路以西，太原路以東、衛星路以北。

2、衛生保健在社區衛生服務中心有什麼作用

一、大力推進城市社區建設，改善社區居民的衛生條件，提高人民群眾的生活水平和生活質量，促進城市經濟和社會協調發展，構築以社區衛生服務為基礎的城市衛生服務體系新格局，必須把城市衛生工作的重點放到社區，積極發展社區衛生服務，不斷豐富城市社區建設內涵。
二、社區衛生服務是社區建設的重要組成部分。社區衛生服務機構的建設須納入社區發展規劃和區域衛生規劃，要與城鎮醫葯衛生體制改革、城鎮職工基本醫療保險制度改革緊密結合，並充分利用中醫和西醫衛生資源。
三、社區衛生服務機構屬非營利性醫療機構，是為社區居民提供預防、保健、健康教育、計劃生育和醫療、康復等服務的綜合性基層衛生服務機構。
四、設置社區衛生服務機構由地市級政府衛生行政部門審批。
五、社區衛生服務機構以社區衛生服務中心為主體。社區衛生服務中心一般以街道辦事處所轄范圍設置，服務人口約3-5萬人。對社區衛生服務中心難以方便覆蓋的區域，以社區衛生服務站作為補充。社區衛生服務機構設置應充分利用社區資源，避免重復建設，擇優鼓勵現有基層醫療機構經過結構和功能雙重改造成為社區衛生服務機構。
六、社區衛生服務機構業務用房、床位、基本設備、常用葯品和急救葯品應根據社區衛生服務的功能、居民需求配置；衛生人力應按適宜比例配置。
七、社區衛生服務機構的建設要堅持社區參與的原則。
八、社區衛生服務機構的設立、運行應引入競爭機制。
九、社區衛生服務中心的命名原則是：區名+所在街道名+識別名（可選）+社區衛生服務中心；社區衛生服務站的命名原則是：所在街道名+所在居民小區名+社區衛生服務站。

城市社區衛生服務中心設置指導標准

一、基本功能
（一）開展社區衛生狀況調查，進行社區診斷，向社區管理部門提出改進社區公共衛生的建議及規劃，對社區愛國衛生工作予以技術指導。
（二）有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群監測和規范管理工作。
（三）負責轄區內免疫接種和傳染病預防與控制工作。
（四）運用適宜的中西醫葯及技術，開展一般常見病、多發病的診療。
（五）提供急救服務。
（六）提供家庭出診、家庭護理、家庭病床等家庭衛生保健服務。
（七）提供會診、轉診服務。
（八）提供臨終關懷服務。
（九）提供精神衛生服務和心理衛生咨詢服務。
（十）提供婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等重點人群的保健服務。
（十一）提供康復服務。
（十二）開展健康教育與健康促進工作。
（十三）開展計劃生育咨詢、宣傳並提供適宜技術服務。
（十四）提供個人與家庭連續性的健康管理服務。
（十五）負責轄區內社區衛生服務信息資料的收集、整理、統計、分析與上報。
（十六）在社區建設中，協助社區管理部門不斷拓展社區服務，繁榮社區文化，美化社區環境，共同營造健康向上、文明和諧的社區氛圍。
（十七）根據社區衛生服務功能和社區居民需求，提供其它適宜的基層衛生服務。
二、基本設施
（一）業務用房使用面積不應少於400平方米，布局合理，符合國家衛生學標准及體現無障礙設計要求。
（二） 根據社區衛生服務功能、居民需求、社區資源等可設置適宜種類與數量的床位。
（三） 具備開展社區預防、保健、健康教育、計劃生育和醫療、康復等工作的基本設備以及必要的通訊、信息、交通設備，具體內容由省級衛生行政部門規定。
（四） 常用葯品和急救葯品的配備按省級衛生行政部門及葯品監督管理部門的有關規定執行。
三、科室設置
設有開展全科診療、護理、康復、健康教育、免疫接種、婦幼保健和信息資料管理等工作的專門場所。
四、人員配備
（一）從事社區衛生服務的專業技術人員須具備法定執業資格。
（二）根據功能、任務及服務人口需求，配備適宜類別、層次和數量的衛生技術人員。轄區人口每萬人至少配備2名全科醫師。在全科醫師資格認可制度尚未普遍實施的情況下，暫由經過全科醫師崗位培訓合格、具有中級以上專業技術職稱的臨床執業醫師承擔。醫護人員在上崗前須接受全科醫學及社區護理等知識培訓。
（三）待國家有關部門頒布社區衛生服務機構人員編制標准後，按有關規定執行。
五、管理制度
建立健全各項規章制度，其中包括：
（一） 各類人員職業道德規范與行為准則。
（二） 各類人員崗位責任制。
（三） 各類人員培訓、管理、考核與獎懲制度。
（四） 社區預防、保健、健康教育、計劃生育和醫療、康復等各項技術服務工作規范。
（五） 家庭衛生保健服務技術操作常規。
（六）服務差錯及事故防範制度。
（七）會診及雙向轉診制度。
（八）醫療廢棄物管理制度。
（九）財務、葯品、設備管理制度。
（十）檔案、信息資料管理制度。
（十一）社區衛生服務質量管理與考核評價制度。
（十二）社會民主監督制度。
（十三）其它有關制度。

城市社區衛生服務站設置指導標准

一、基本功能
（一）開展社區衛生狀況調查，協助社區管理部門實施健康促進。
（二）開展免疫接種、傳染病的預防與控制工作。
(三）開展一般常見病、多發病的診療以及診斷明確的慢性病的規范化管理工作。
（四）提供院外急救服務。
（五）提供家庭出診、家庭護理、家庭病床等家庭衛生保健服務。
（六）提供雙向轉診服務。
（七）提供婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人等重點人群的保健服務。
(八）提供康復服務。
（九）開展健康教育與心理衛生咨詢工作。
（十）提供計劃生育咨詢、宣傳服務。
（十一）提供個人與家庭的連續性健康管理服務。
（十二）在社區建設中，協助社區管理部門不斷拓展社區服務，繁榮社區文化，美化社區環境，共同營造健康向上、文明和諧的社區氛圍。
（十三）根據社區衛生服務功能和社區居民需求，提供其它適宜的基層衛生服務。
二、基本設施
業務用房使用面積不應少於60平方米，至少設診斷室、治療室與預防保健室，有健康教育宣傳欄等設施，符合國家衛生學標准及體現無障礙設計要求。
三、人員配備
（一）從事社區衛生服務的專業技術人員須具備法定執業資格。
（二）根據功能、任務及服務人口需求，配備適宜類別、層次和數量的衛生技術人員。轄區人口每萬人至少配備2名全科醫師。在全科醫師資格認可制度尚未普遍實施的情況下，暫由經過全科醫學培訓、具有中級專業技術職稱的臨床執業醫師承擔。醫護人員在上崗前須接受全科醫學及社區護理等知識培訓。
（三）待國家有關部門頒布社區衛生服務機構人員編制標准後，按有關規定執行。
四、管理制度
參照《城市社區衛生服務中心設置指導標准》。

3、日本的所謂的「校園七大不可思議」的由來

1.13級台階
據說有一個喜歡欺負人的同學下樓梯，結果百當場摔死，頭和身體分開，死相慘烈。從那以後，學校每天晚上都會出現第十三級台階，上面有很多血跡，只要踏上去，就會踏入鬼世界-_-
2.裂口女
據說有一個女孩，因為長度的不好看，經常被同學嘲諷，半年後 她終於受不了，從三樓跳下，死相凄慘。後來，每當有人經過這個教室，她就會戴著口罩出現，大聲問：「我漂不漂亮問？」如果你說不漂亮那麼你就會被她殺死，如果你說漂亮，她就會取下口罩，張開嘴巴，嘴巴都咧到耳朵邊上了，再次問你：「這回，我漂不漂亮？」-_-
3.衛生間的花子同學
有一個叫花子的同學上廁所，可是發現門壞了，打不開，她不停大喊，卻沒有人來答幫忙，這是，她突然心臟病發作了，死在了廁所里。從那以後，每天晚上經過廁所，裡面就會傳來：「廁回所門壞了，廁所門壞了，放我出去，放我出去」的聲音-_-
4.樓道的歌聲
傳說有一個男孩，因為喜愛音樂而耽誤了學業，成績答在班裡墊底，老師和家長都逼他放棄音樂，男孩鬱郁寡歡，最後上吊自殺。從那以後，樓道總會傳來奇怪的歌聲，男孩會把你留下，對你唱歌……

4、霹靂MIT里鬼鬼和007在那幾集接吻？（我說的是 19集的）

第一次是第四集的最後，鬼鬼被打暈送去保健室，007說自己有美尼爾氏症，鬼鬼親他臉頰百。
第二次是在第七集的當中，度007在捉變態跟蹤狂的時候被他一推，碰到了鬼鬼的額頭。
第三次是在十二集，在踩地雷的最後知一格，鬼鬼轉頭的時候跟007嘴唇碰到一起。
第四次也是十二集，找鑰匙道的時候鬼鬼打翻了放鑰匙的盤子，很自責的哭，然後007就親她了。
第五次是十三集，鬼鬼在跟007說自己的秘密的時候007親她的，然後把追蹤器放在她的身版上。

他們有很多次權哦~越到後面越多~很甜蜜額 還希望多多支持《霹靂MIT》、多多支持炎亞綸哦

5、社區服務包括什麼？具體的

社區服務的項目和內容已基本涵蓋廣大居民物質生活和精神生活的各個領域，服務內容由10多項發展到200多項，包括：

1、婦女、兒童、老年人、殘疾人、青壯年人和優撫對象、駐社區單位等各類群體，社區衛生、社區文化、社區環境、社區治安、社區保障等服務項目普遍展開，多種便民生活服務圈不斷涌現，社區居民需求得到不同程度的滿足。

2、尤其是伴隨著市場經濟體制的建立，一些社區服務企業開始為社區內居民和單位提供送餐、存車、物業管理等後勤社會化服務，開辟了社區服務業發展的新領域。

3、目前初步構築起以社會救助為基礎的集家政服務、物業管理、職業中介、心理咨詢、健康保健等內容於一體的綜合服務體系。

(5)十三保健室擴展資料：

社區服務的作用：

1、對社區物質文明與精神文明建設有著很大的推動作用；

2、可以使社區成員擁有更多的公共服務、社會福利和閑暇時間，讓人們從沉重的家務勞動中解放出來，提高人們的生活質量；

3、可以使人們更集中精力從事生產勞動和其他社會活動，創造出更多社會財富；

4、通過廣泛群眾參與，會培養出一種高尚的社會道德與社會風氣；

5、有利於早期人們的主體意識，協作意識，法紀意識和文化意識，有利於提高人的素質。

6、校務處跟教務處有什麼區別

兩個工作職能的區別是、

教務處負責學校的教學工作，

校務處是在校長領導下，負責學校教育、教學工作管理的職能機構。

7、請幫我翻譯下日語

福岡県立橡膠手套高等學校校則
第一條：放學時或是校外學習等原則上需穿校服。還有若是裸體的話，需事先聯絡。
第二條：頭髪必須有學生樣整潔（或不整潔）。
第三條：基本上不準樓頂，若無論如何都要的話，可以同意。
第四條：刀具或隨身聽或與學習無關的黃油等，一律不準帶。
第五條：上課時必須關掉隨身聽。
第六條：領口必須保持時尚。
第七條：若遲到3次，看作2次。
168 ：無名人氏＠飽了。 [] ：2008/04/18(五) 19:52:23
第八條：校內暴力也記作遲到2次。
第九條：禁止奇怪的姿勢。
第十條：火腿僅限學校指定的。
第十一條：皮膚太差將停學。
第十二條：阿諛奉承將退學。
第十三條：不能向校長扔石頭。
第十四條：不吃橡皮擦。
第十五條：不吃草。
第十六條：不吃嬋。
第十七條：未過許可不煮豆。
第十八條：不出線。
169 ：無名人氏＠飽了。 [] ：2008/04/18(金) 19:52:57
第十九條：盡量不發聲
第二十條：不問體育老師難題（漢字的讀寫法等）。
第二十一條：禿頭保守行動。
第二十二條：不準家庭事情以外的理由來建設堤壩。
第二十三條：基本上服從審判。
第二十四條：若是不得不脫皮的場合、請盡量不要防礙上課。
第二十五條：禿頭保守行動。
第二十六條：接力賽時請准備傳接接力棒。
第二十七條：平均熱度以36度。
第二十八條：香味僅限薄荷香味。
第二十九條：不帶過多的果凍來。
170 ：無名人氏＠飽了。 [] ：2008/04/18(金) 19:53:21
第三十條：禿頭保守行動。
第三十一條：不會被派遣到隋朝。
第三十二條：上，放學於校內需帶橡膠手套。
第三十三條：精品経営時，注意不要給學習帶來影響。
第三十四條：校長原則上僅一人。
第三十五條：教頭原則上若不是人則不可。
第三十六條：不拿出奇怪的液體。
第三十七條：保健室老師原則上是校長喜歡的人。