兒子提出那種要求

1、對於孩子提出的要求我應不應該答應

這位知友，孩子從小到大，總會提出各種各樣的需求。無論是合理的需求，還是不合理的需求，一些父母總會滿足孩子，認為不能虧待了孩子；而一些父母卻認為「小孩子哪能有這么多要求啊！如果什麼事都滿足他，豈不是慣壞了他」。這兩種態度都是不正確的，都不利於孩子的成長。
事實上，在生活中，很多父母都沒有認真對待孩子的合理需求。比如，當孩子要求我們陪他做某件事情時，有的父母就會以忙為借口予以拒絕。其實，這會挫傷他的自信心和積極性，使他產生消極情緒，讓他感到不快樂。對於年齡大的孩子，如果我們沒有滿足他的合理需求，他可能就會換種方式，甚至用不正當的手段去滿足需求。
美國著名精神病醫師艾里克森認為：當孩子的要求得到滿足時，他就會信任周圍的人；反之，則不信任自己和其他人。也就是說，我們滿足孩子的合理需求，他就會對我們產生信任感。而且，還會使孩子保持愉快的心情，讓他感到快樂，感受到我們對他的愛。
因此，對於孩子的合理需求，我們要盡量給予滿足。不過，滿足孩子的合理需求也需要智慧和方法。
首先我們要考慮孩子提出的需求是否合理，要先聽一下他的要求，認真考慮一下。
其次，不要輕易讓孩子嘗到「甜頭」，不要他一提要求我們就立馬答應。
還有就是要把拒絕孩子的原因告訴他，這樣他就可以理解家長了。

2、思考諸葛亮給兒子提出什麼要求

諸葛亮曾經給兒子寫過一封信，全文僅僅八十六個字，但言簡意賅，微言大義，讀來使人如沐春風，又如醍醐灌頂，亦是對後人乃至在對子孫的教養上點燃了一盞智慧之燈。
在節奏日益加快的今天，我們最缺乏的就是沉下心來聆聽古人的金玉良言。讓我們一起讀讀諸葛亮的這封家信，去思考我們人生需要邁進的境界。

諸葛亮給兒子的信：
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

一、做人要學會寧靜
「靜以修身」、「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」、「夫學須靜也」。這些都在規勸世人，做人要學會寧靜。心境平靜是修身和學習的基礎，只有讓心靈安頓下來，才能夠讓自己的境界有機會提高，只有讓內心平靜下來，學習才會偶有所得。

二、做人要學會節儉
「儉以養德」。在商業化日益膨脹的今天，大部分人都熱衷於消費，有時候消費甚至超出了自己的承受能力。而事實上，我們需要的並不多，而是想要的太多。諸葛亮說「儉以養德」，也許是對我們當代人的一個警示。

人真的需要懂得惜福，又要懂得積福。培德是根本，正是所謂厚德載物。人應該注重的是品德的修養，內在文明的建設，而不是一味地追逐外在的物質財富。一個人真正的富有，是內心的富有。

三、做人要善於學習
「才須學也」、「非學無以廣才」。常說謙虛好學，好學之前首先是要有空杯的心態，需要有一顆謙虛的心，太滿則無法裝載；同時，學習還需要懂得善於選擇，這裡面有智慧、有真誠、有單純。

學以致用。學而時習之，不亦悅乎？
唯有把學到的在生活中、在自身實踐出來，才能真正地有所體悟和領悟，而且會因此而很歡喜愉悅。

四、做人要建立志向
「非志無以成學」。

志於道，據於德，依於仁，游於藝。這是根本亦是方向。
有了志向，亦是有了方向，而且明晰，我們將能堅定地持之以恆地向前邁進，不問結果，只問耕耘，結果自然而然。

五、做人要懂得勤奮
「淫慢則不能勵精」。要想做成任何一件有意義的事，勤奮是必不可少的。天道酬勤，需要有水滴穿石的精神，才能讓我們有機會實現從量變到質變的飛躍。

六、做人要學會惜時
「年與時馳，意與日去， 遂成枯落，多不接世」。人生是短暫的，如何把握光陰讓自己的人生更加的有意義、展現生命真正的價值，而不是虛度光陰。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。唯有活在當下，把握當下。

3、《誡子書》中作者對兒子提出了哪些要求？

明確志向，勤儉節約，注重品性修養，珍惜時間，學習必需要靜下心來切記浮躁

其實根據每句話來找就可以了

4、做母親的對兒子那種要求能接受嗎，如果讓做了媽媽心裡有壓力嗎。？？。？？

膩害了 不要做 不管什麼原因 想想後果 這種想法要杜絕

5、傅雷家書中傅雷對兒子提出了哪四點要求

1、取得成功，面對掌聲鮮花時不為勝利沖昏頭腦。

2、保持對藝術的謙卑，
面對創傷挫折時要泰然處之，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不棄餒。

3、獲大獎不驕傲，要有國家和民族的榮辱感。

4、要有藝術人格的尊嚴，做一個「德藝俱備人格卓越的藝術家。

解析：

他說人生必定充滿了情緒上的起伏跌宕，唯有庸碌的和超然的人才不會浮沉；他強調「有矛盾正是生機蓬勃的明證」，以此鼓勵兒子，要勇敢面對各種各樣的矛盾，在不斷解決矛盾的過程中不斷提高自己，趨向「完 美」。

作為一位偉大的學者，也是一位偉大的父親，傅雷的偉大之處就在於，他藉助兒子成功的機會，給予了他更多的藝術砥礪，向他昭示出更高的人生境界。

(5)兒子提出那種要求擴展資料

寫作背景：

傅雷早年留學法國巴黎大學。他翻譯了大量的法文作品，其中包括巴爾扎克、羅曼·羅蘭、伏爾泰等名家著作。20世紀60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻，被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。傅雷在「文化大革命」之初，受到巨大迫害。1966年9月3日凌晨，憤而離世，夫人朱梅馥亦自縊身亡。

傅雷的信在「文革」中遺失了，其時傅家家產盡數被抄，傅聰的信也未能倖免。十幾年後的一天，上海音樂學院在一間裝掃帚等雜物的四平米小屋裡，發現了傅雷的一些遺物，其中包括一個黑紙包裹的練習冊，標題是《聰兒家信摘錄》。

1986年，傅聰得知此事後，卻堅決不同意發表這些信，因為自感年輕時思想和文字過於稚嫩，無法與父親相提並論。

因此以前各個版本的《傅雷家書》往往只是傅雷一人的獨白，我們只能想像或猜測傅聰如何回應他的父親，這不能不說是一大遺憾。

6、做母親的對兒子那種要求能接受嗎，如果讓做了媽媽心裡有壓力嗎？

雙方都開心就好

7、兒子向爸爸提出這要求，爸爸會不會同意？

作為醫生不會同意，作為父親就更不會同意了。

8、兒子提這樣的要求，爸爸是不是一定會同意？

你兒子都25歲了，你要給他說明白讓他懂道理，知道該怎麼做，他是好奇，想體驗一下是怎麼回事？如果他真是想體驗一下，你就滿足他一次，以後不能這樣了，個人觀點供參考。

9、做母親的對兒子那種要求能接受嗎，如果讓做了媽媽心裡有壓力嗎

應該是不可以的

10、我今天第一次對自己的兒子提出的無理要求，說不可以，拒絕了他，我不知道為什麼心裡很不舒服。很糾結