1、愛的姿勢作文500字
寫一個人,比如說媽媽吧,說媽媽冬天時幫自己在睡著時蓋被子（或是別的什麼動作）,一開始不說是誰做的,留下些伏筆懸念,然後烘托一下,最後吐露真相,說這是偉大的母愛之類的,然後說蓋被子的姿勢是愛的姿勢.
2、佚名的《愛的姿勢》的閱讀答案
1、文中是怎樣具體描寫那位母親和老師的？請畫出相關句子。並選擇其回中一處談感受答。
⑴描寫母親的：她雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。
感受：母親的力量太偉大了！正是母愛的力量，使這位平凡的母親選擇了一種「詭異」的姿勢保護了自己的孩子。這種姿勢將永遠地留在了人們的心中，震撼每一個人。
⑵描寫老師的：她撲在地上，後背上壓著一塊垮塌的水泥板，懷里緊抱著一個小孩。小孩生還了，她卻已經沒有了呼吸。
感受：她奉獻了最無私的愛，用自己的生命呵護了他人。她是偉大的，讓人感動和敬仰。
【感受可自由發揮，圍繞愛，合理即可】
2、本文題目為什麼不用「死亡的姿勢」，而用「愛的姿勢」？
因為這姿勢體現著愛的永恆，是用生命鑄就的最偉大、最無私的愛。而若題為「死亡的姿勢」，則不能表達出文章所要表達的思想情感。
3、請給這位母親和老師寫幾句祝福的話。
你們都是最偉大的，你們的精神將永遠為人們銘記。也願你們安眠！
3、作文《愛的姿勢》600字左右
哪次地震，已記不清，但那件事，我想很多人都不會忘記。
我像往常一樣乏味的看著新聞。突然，屏幕上有一副畫，不，是照片，那是災後人們搶救人員時，看到的，這種愛，是多麼的偉大——母愛。
圖中四周都是牆板，重重地壓在這位年輕的媽媽身上，而她的孩子，還在安詳的睡著，這個不到3個月的孩子，還在吸著「奶水」，孩子用被褥包裹著，放在地上，而他的母親，在用身子幫他撐起一片有限的空間，母親的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一彎腰，身上的牆板。石塊，會滑掉下來，傷到孩子，她嘴上那鮮紅的血，一滴一滴的滴進她的孩子嘴裡。
聽報道人員說，發現時，孩子早已，那時，母親的第一句話是「我的孩子怎麼樣啊？」，看著她的樣子，明知道事實的結果，可還是不忍傷害她，說「好」可是，許多救援人員的眼眶裡已有了淚花。
這位母親，為了讓孩子活下去，用那個姿勢，堅持了將近一個星期的姿勢，我自己的血來為給孩子的母親，聽到這句話欣慰的躺下了。
令人更加傷感的事：母親孩子都離開了，永遠
聽說，母親手裡還攥這一個手機，手機里直接打開就是信息，信息內容是：孩子，媽媽知道，你可能會很傷心，但不要擔心，媽媽一直會陪著你，一直會在你的身旁，你要好好活下去，堅強些。勇敢些。不要忘記——媽媽永遠愛你。
當我看到這則新聞時，我真是熱淚縱橫。一聲「媽媽」多麼有意義，當我們從不會叫人到會叫人，這是多麼有意義啊，一聲「媽媽」多麼有意義啊！
我永遠不會忘記，那個「愛的姿勢」！
4、愛的姿勢請你根據短文內容填寫下面一段話
每個人的一生都有很多很多使自己
難忘的事。也許是童年的事，也許是成長的煩惱，也許
是一個意外的驚喜，也許是一次悲慘的遭遇 但是，對於我來說，有一件事，讓我久久不能忘懷。
在一場突如其來的泥石流中，救援人員趕到了現場，就被一陣大哭聲吸引住了。人員
隨著大哭聲尋去，終於找到了哭的那個孩子，這小孩只有兩三歲。正當救援人員准備把她抱到安全地帶時，這孩子用稚嫩的小手
指著下面，好像在告訴救援人員什麼事，救援人員非常疑惑，就繼續往下挖。最終，挖到了一對夫婦——小
孩子的爸爸媽媽。原來，夫婦為了保住自己的孩子，付出了生命的代價。爸爸的肩上站著媽媽，媽媽的手裡
捧著孩子。夫婦想讓孩子在泥石流的上面，這樣，孩子就不會被無情的洪水吞沒。雖然，孩
子保住了，但是，爸爸媽媽卻獻出了自己年輕的生命。
我真佩服這對夫婦，在泥石流來臨時，一定有非常
大的石頭，隨著泥石流巨大的沖擊，撞在夫婦的身子上，但他們以無比巨大的力量支撐著自己的身體，就連死
去後，都還保持著愛的姿勢。
這一次，父母的愛深深的觸動了我的心。父母的愛就
是那盞燈光，在暗夜裡靜靜綻放，無聲無息，卻照亮黑夜，照亮孩子回家的路。我想，父母可以用自己寶貴的生命來換取我們將來的幸福，那我們為什麼不能用自己的舉動來換取父
母那幸福的微笑呢？我們給父母洗洗腳；給父母倒一杯水；幫父母洗襪子，洗衣服
這都可以換取父母的微笑。
父母的愛是什麼？有人說父母的愛是冬天裡的一杯熱茶；有人說父母
的愛像夏日裡的一碗冰水。父母的愛會贏得烈日的炎熱，也不會輸給冬日的寒冷。父母的一個擁抱，一個吻，一個動作，都足以表達父母對我們的愛，哪怕是一個姿勢，都蘊含著父母深深的愛。
5、愛的姿勢作文怎麼寫
1、愛的姿勢
什麼是愛的姿勢呢？在世間無邊的愛河中，有友愛，母愛，父愛……每一種愛都能讓人感到溫暖，每一種愛都有一個姿勢，而那個姿勢也正能讓你小小的心充滿感動。
5月12日下午2點28分，四川汶川等多個縣市發生8.0級大地震，地震像無數個顆原子彈，擊碎了多少個美滿的家庭，擊碎了多少孩子對未來的憧憬，擊碎了多少人民的安定生活。在這次大地震中，一個個愛的姿勢催人淚下。
我永遠不會忘記，當戰士們徒手扒開瓦礫，發現了一位老師緊緊地摟著兩位學生，老師的臉上仍掛著笑容，但她的身體已經冰冷僵硬，手彷彿就這樣安在了學生的身上，怎麼掰也掰不開。學生的眼睛裡噙滿了淚水，彷彿對老師說：「老師，謝謝您，我們愛您！」這個愛的姿勢讓全場人的心微微顫抖。戰士們流著淚，不忍地鋸下老師的胳膊，抱出學生，永遠記下了這個偉大的一幕。這愛的姿勢，表現出了一名老師對學生的關愛，更是彰顯了一名老師的高尚品質！ 我清楚地記得，一個母親在廢墟中雙手撐地，跪在地上，成匍匐姿勢，保護著自己的孩子，不顧自己的身體被巨石壓變了形，三歲的孩子正笑著睡著了。當戰士們救出孩子時，母親已保持著愛的姿勢安祥死去。這是一個多麼感人的一幕，多麼令人驚詫的姿勢！母親這個愛的姿勢讓所有人為之震撼：
每一個愛的姿勢都令人感到溫暖與感動，都詮釋著一種愛——友愛，母愛，父愛……
6、愛情的姿勢是什麼樣子的?
１. 愛情的姿勢 有個傳說，孟姜女哭倒長城後，投海自盡。隨丈夫一起去了。奇的是投海之後，海上立刻湧出一座石墳。自此，海水天天早晨都要前來朝拜一番，浮雲也常常在此流連。似乎在表達著無盡的思念。其情其景，正如孟姜女死前的那副長聯：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮雲長，長長長，長長長消。 那傳說還說：孟姜女死後，鄉親們曾集資建廟，讓孟姜女的塑像坐南朝北——因為那個時代只有帝王的像才能坐北朝南。可是一夜之間，那神奇的塑像居然反轉身來坐北朝南——因為只有朝南才能看到丈夫累死的長城。人們乃知孟姜女在南面望夫的遺願。 於是，人們遷廟於望夫石面側，讓孟姜女做昂首南望狀。更不料一夜之間，那塑像又變成了低頭苦思狀。且面帶淚痕，人們不忍心再看到這個凄涼的模樣，連夜秉獨為她改容，使她面帶愁苦永遠朝著遙遠的南方——這個姿勢，也就是今天人們所看到的姿勢。 於是，明白了，愛情也有姿勢。無論坐卧，永遠朝著一個方向！堅如磐石，亘古不變。 ２. 愛情的顏色 有個古代神話，特迷人。神農氏的女兒叫瑤姬，婀娜多姿，美麗熱情。她曾愛上過雨師赤松子，且二人相愛許久。但後來赤松子一心學道成仙，居然漸漸地冷淡了瑤姬。甚至還真的學會了在烈焰中升騰。脫胎換骨真的成了仙人。 於是，一切皆變。赤松子從此獨自一人來到昆侖山的一間石窟洞里，死心塌地再也不回來。瑤姬失去了心愛的人，痛不欲生，尋天問地的到處找他。直到凄涼地死在昆侖山上，並且從此變成了一根極秀美的小草——瑤草。瑤草有個特點，每天清晨都結滿了亮晶晶的露水，那是她多情的眼淚。瑤草還有個功能，人間的女孩子只要摸一摸它，就會立刻變得格外溫柔，格外美麗，格外讓人流連忘返。男孩子只要愛上她，就再也捨不得離開她了。 於是，瑤草也有了個別名——媚草。媚，不就是妖媚妖媚明媚且達到迷人的程度了嗎？天吶！如果果真有這種小草，且天下的女孩子們都曾摸了摸。那麼，女孩子們美不勝收，男孩子們也皆因此有了極滿意的選擇--那該多棒！ 於是，明白了，愛情也有顏色，其碧如樹，永遠撐出蓬蓬勃勃的綠陰！
求採納
7、《愛的姿勢》閱讀理解
1、文中是怎樣具體描寫那位母親和老師的？請畫出相關句子。並選擇其中一專處談感受。
⑴描寫母親的：她屬雙膝跪地，整個上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。
感受：母親的力量太偉大了！正是母愛的力量，使這位平凡的母親選擇了一種「詭異」的姿勢保護了自己的孩子。這種姿勢將永遠地留在了人們的心中，震撼每一個人。
⑵描寫老師的：她撲在地上，後背上壓著一塊垮塌的水泥板，懷里緊抱著一個小孩。小孩生還了，她卻已經沒有了呼吸。
感受：她奉獻了最無私的愛，用自己的生命呵護了他人。她是偉大的，讓人感動和敬仰。
【感受可自由發揮，圍繞愛，合理即可】
2、本文題目為什麼不用「死亡的姿勢」，而用「愛的姿勢」？
因為這姿勢體現著愛的永恆，是用生命鑄就的最偉大、最無私的愛。而若題為「死亡的姿勢」，則不能表達出文章所要表達的思想情感。
3、請給這位母親和老師寫幾句祝福的話。
你們都是最偉大的，你們的精神將永遠為人們銘記。也願你們安眠！
個人理解，願對你有所幫助！
8、<<愛的姿勢>>閱讀題答案
wenzhangme??
9、關於愛的姿勢的話30~50字
copy每一個愛的姿勢都令人感到溫暖與感動。這愛的姿勢，三歲的孩子正笑著睡著了，四川汶川等多個縣市發生8，不忍地鋸下老師的胳膊：「老師，有友愛，每一種愛都有一個姿勢，一個母親在廢墟中雙手撐地，永遠記下了這個偉大的一幕。學生的眼睛裡噙滿了淚水。當戰士們救出孩子時，母愛，但她的身體已經冰冷僵硬，彷彿對老師說。戰士們流著淚。
我永遠不會忘記！母親這個愛的姿勢讓所有人為之震撼，不顧自己的身體被巨石壓變了形，擊碎了多少孩子對未來的憧憬，謝謝您，父愛……每一種愛都能讓人感到溫暖，一個個愛的姿勢催人淚下，手彷彿就這樣安在了學生的身上，而那個姿勢也正能讓你小小的心充滿感動。
5月12日下午2點28分，當戰士們徒手扒開瓦礫，老師的臉上仍掛著笑容？在世間無邊的愛河中，擊碎了多少人民的安定生活，發現了一位老師緊緊地摟著兩位學生，成匍匐姿勢，都詮釋著一種愛——友愛，地震像無數個顆原子彈。這是一個多麼感人的一幕，更是彰顯了一名老師的高尚品質，擊碎了多少個美滿的家庭，母愛。在這次大地震中，保護著自己的孩子，抱出學生，怎麼掰也掰不開，我們愛您、愛的姿勢
10、愛的姿勢 閱讀答案
1.用母親和孩子的神態作對比，代表母親用生命換來了孩子的生命，回更加突出了偉大的母愛。答同是描寫丈夫被凍昏，也可稱托出在這樣惡劣的環境下能做出這樣的抉擇很不容易。
2.世界上沒有比愛更純潔珍貴的東西，愛可以讓你的生命延續，只要你對別人付出了，你將永遠活在人呢們心裡。