多動症能治好嗎

1、孩子有多動症能治好嗎

多動症常見於兒童期，主要表現為注意力不集中、注意力集中時間短、過度活動和沖動等症狀。會導致學習成績不好，性格孤僻、自卑、很難與人交流和相處的情況。嚴重影響孩子的正常生活和學習。如果不及時治療的話，這種影響會一直持續，即使在孩子成年以後，還會有一定症狀，會影響孩子的一生。

孩子有多動症需要從多方面治療。首先要家長培訓治療。作為家長既要對孩子有耐心，又要嚴格要求孩子，鼓勵孩子的專注和安靜行為，讓孩子慢慢的適應安靜和集中注意力等行為，使得多動症症狀明顯改善；其次，葯物治療。如果多動症已經嚴重影響到孩子的學習和生活的話，那麼就需要進行葯物治療，通過服用一些抑制孩子的興奮度，讓孩子安靜下來；最後，釋放治療。這種治療的方式是通過鼓勵孩子參加一些社會活動或者其他活動，讓孩子的精力得到充分釋放，從而讓孩子沒有太多的精力再去活動的方法。

一、家長的培訓治療。

家長的培訓治療主要在孩子靜坐或者集中注意力的時候，給與他們這種行為以贊揚或者鼓勵，從而促使孩子慢慢的建立起一種固定的思維模式，讓孩子慢慢的養成安靜和集中注意力的額習慣。

二、葯物治療。

葯物治療主要是通過服用葯物來抑制孩子的中樞神經，讓他們的思維和精力不太活躍，從而達到集中注意力和安靜的效果。這種方法比較有效，但是使用葯物對於孩子有一些副作用，需要酌情使用。

三、釋放治療。

釋放治療是鼓勵孩子去參加一些文體活動或者其他的社會活動，讓孩子的精力和好動性得到充分的釋放，這樣就可以在一段時間內讓孩子暫時的安靜和放鬆下來，從而達到緩解好動多動的症狀。

你覺得多動症是一種病嗎？

2、多動症能不能治好?

1、許copy多多動症兒童的父母小時候也多動;不少母親反映患兒在胎兒期就好動，出生後好哭，入睡困難，進食不好，難以照顧。
2、鉛中毒是比較流行的理論，但並非同一種情況的孩子都多動，所以這一因素還有待進一步研究。
　
　3、發展孩子的注意力。孩子的無意注意佔優勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。但是，要求孩子學習做事的時間不宜過長，以免引起疲勞。
4、培養孩子善始善終的習慣。孩子做事時，往往容易受外界事物干擾的影響，如別人的交談，窗外的聲響等都會使孩子放棄手中正在做的事情。因此，家長對孩子做事要多關心和指導，加以肯定和表揚，鼓勵他善始善終做好每一件事，堅持把每一件事做到底而不半途而廢。
所以，一般多動症兒童，找一個他的興趣點讓他能夠專注進去，慢慢多動症就好了希望我的回答能夠幫助你，望採納謝謝哦

3、兒童多動症怎麼治能治好嗎？

如果發現孩子有多動症的症狀，一定要及時帶去醫院檢查，及時給孩子康復干預。不要因為糾結錯過黃金干預期。

多動症，輕則影響孩子學業，重則形成性格缺陷，品行不端，甚至違法犯罪

治療要取得良好的療效，要雙管齊下。一手醫學治療，一手孩子教育輔導。醫院、家長、老師共同協同，效果才更好。

我們主要是採用以「醫教一體·多學科康復診療」為核心的綜合治療

西西將介紹多動症治療的葯物輔助治療、儀器治療、中醫推拿療法、認知行為療法、感統訓練，以及教育輔導，共6個方面

葯物輔助治療

主要以中西醫結合為主：

中醫治療的理念是調補陰陽，開竅益智，改善孩子的大腦功能

西醫治療就是讓孩子興奮一點，多產生點多巴胺。大腦里出錯的篩選機制，就能正常工作了

目前，用於治療多動症的葯物有：

1 中樞興奮劑：如哌甲酯、哌甲酯控釋劑(專注達)、利他林

2 選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑：托莫西汀(擇思達)

3 其他葯物：中樞去甲腎上腺素調節葯物(可樂定)、抗抑鬱葯

4 中醫方劑及中成葯

一提到吃葯，一些家長就嘀咕了。「吃了葯，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不著，是不是吃葯吃傻了呀?」

對於多動症的用葯，西西在這里科普4點：

第一，治療多動症的葯物確實會出現食慾減退、失眠等副作用，但還是相對安全的。

第二，遵醫囑服葯，定期復診，80%左右的孩子症狀會改善，不會變傻。

第三，吃葯期間，醫生會密切隨訪，家長別擅自停葯、換葯，否則後果很嚴重。

第四，葯物治療對多動症的治療效果是肯定的，但葯物的作用也是有限的。

如破壞行為、學習成績的提高、師生關系、同學關系、親子關系的改善，這些情況，僅僅依靠葯物是不行的。

如果孩子還伴有其他並發症，如ADHD伴有品行障礙，還要結合認知治療和行為矯正，來糾正其品行問題。

　　儀器治療

除了葯物輔助治療，能直接針對病因，讓大腦中負責控制行為的化學物質恢復到正常水平，幫助孩子集中注意力、減少煩躁不安和發脾氣。

儀器治療也能幫助孩子做改善。

1.多參數生物反饋儀

作用

有效提高學習能力，提高注意力和記憶力水平;

能夠減少沖動和破壞行為，緩解焦慮緊張和情緒障礙。

2.腦電生物反饋療法

作用

無副作用，能調整大腦的功能。

通過視、聽反饋來教孩子，有意識的自主調節心理活動，加強自我管理。

比如：治療中，會增加與維持注意力分散有關的β腦電波活動來達到治療的多動症、注意力不集中目的。

3.三維激活治療儀

作用

作用於大腦皮層，改善腦內新陳代謝及微循環，讓腦磁功能正常化、秩序化;

穩定腦神經細胞膜電位，啟動腦內源性神經保護機制;

激活腦細胞代償機制，修復腦神經功能。

4.經顱磁刺激技術

作用

干擾和抑制異常腦電、腦磁的發生和傳播，調整植物神經功能，恢復大腦神經!

改善腦部微循環，同時可對條件性中樞神經源性神經起到保護機制。

　　中醫推拿療法

中醫學認為，人體陰陽協調，則神志正常;若陰陽失和，則神不靈、魂不安、意不固、志不堅。

具體多動症的推拿療法，請點擊視頻學習↓

除了葯物輔助治療、儀器治療之外，還有一些訓練方法也對多動症存在改善作用。

認知行為療法

對控制多動行為、沖動控制和侵略行為有效。比如：針對孩子沖動性的問題。

認知行為治療，可以及時對孩子的行為予以正性或負性強化。

識別自己的行為是否恰當，幫助孩子學習如何去解決問題，選擇恰當的行為方式。

　　感覺統合訓練

通過訓練，促進大腦各個部位功能的統合，從而增強孩子的注意力、動作協調等方面能力。

除安排訓練外，家長還可以讓孩子在家做一些活動，達到訓練效果。

比如：跳床、玩沙、草地打滾、跳繩等運動，來刺激孩子的感官，促進大腦和體能的發育，改善症狀。

　　教育輔導

除了葯物治療，我們再來說說家長和老師對孩子的 教育輔導方面。

首先，需要讓家長和老師了解疾病性質和適合多動症兒童的教育方法。

解除孩子在學習和家庭等方面的精神壓力，進行自信心訓練，恢復自尊心，加強自控能力訓練。

其次，在多動症孩子的教育輔導治療，可以用獎罰制度，讓小朋友盡快找到世界的規則。

4、多動症能好嗎

對導致ADHD病因中的環境因素進行早期的產前識別、必要的實驗室檢查，然後進行預防和治療。對幼兒園和小學兒童進行ADHD的早期篩查，在社區和學校隊重點人群加強ADHD相關知識的宣傳和培訓工作，提高家長、老師、基層保健醫生對ADHD症狀的早期識別水平，及早讓患者診治，提高ADHD的早期識別水平和診治水平，減少疾病對自身、家庭和社會的危害。
治療上，根據患者及其家庭的特點制定綜合性干預方案。葯物治療能夠短期緩解部分症狀，對於疾病給患者及其家庭帶來的一系列不良影響則更多地依靠非葯物治療方法。
1.心理治療
主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。認知行為治療主要解決患者的沖動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。
2.葯物治療
葯物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關系。
（1）中樞興奮劑 一線治療葯物，目前國內主要是哌甲酯及其控釋片。
哌甲酯，商品名利他林。低劑量有助於改善注意力，高劑量能夠改善多動、沖動症狀，減少行為問題。
中樞興奮劑僅限於6歲以上患者使用。因有中樞興奮作用，晚上不宜使用，葯物副作用有食慾下降、失眠、頭痛、煩躁和易怒等，尚不能確定是否影響生長發育。中樞興奮劑可能誘發或加重患者抽動症狀，共病抽動障礙患者不建議使用。長期使用中樞興奮劑時還必須考慮到物質濫用的問題。
（2）選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑 代表葯物托莫西汀，托莫西汀療效與哌甲酯相當，且不良反應少，耐受性好，已被列為ADHD的一線治療葯物。特點：每天給葯1次，療效可持續24小時；長期服用，無成癮性；該葯起效時間比中樞興奮劑緩慢，一般要在開始用葯1～2周後才能出現療效，不適用於需要急性治療的ADHD患者。最常見的不良反應是胃腸道反應，需餐後服葯。
3.行為管理和教育
教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育，避免歧視、體罰或其他粗暴的教育方法，恰當運用表揚和鼓勵的方式提高患者的自信心和自覺性。當ADHD患兒的父母和校方確定患兒的病情或行為已經影響患兒參加學習的能力時，則患兒可以在學校里接受干預治療。可以將患兒的座位安排在老師附近，以減少患兒在上課時的注意力分散，課程安排時要考慮到給予患者充分的活動時間。
4.針對父母的教育和訓練
適合於伴有品行障礙或其他心理問題、父母不同意接受葯物治療或父母教育方式不恰當的患者。教育和訓練可採取單個家庭或小組的形式，內容主要有：給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為，使用懲罰方式消除孩子的不良行為。

5、多動症要治療嗎？可以治癒嗎？

您好，兒童多動症患兒逐年增多，有不少家長都發現孩子受之困擾，多動症對孩子的內影響也是極大的，根容據孩子實際情況來決定。如果患兒能得到及時的干預治療，這些孩子恢復健康重新走回正常生活可能性是極大的。
對待多動症患兒，家長要做到以下幾點：
(1)明確疾病性質。克服對患兒粗暴、冷淡、歧視的態度，做到相互協作，耐心而有計劃地進行教育。
(2)要求適當。一開始對患兒的要求不能與一般孩子一樣，只能要求將他們的行動控制在一定范圍內，隨後再慢慢提高要求。
(3)滿足患兒的活動需要，對他們過多的精力要給予渲泄的機會。可指導他們參加跑步、踢球等有系統程式的體育訓練，同時要勸止一些攻擊性行為。
(4)做到生活規律化。家長督促患兒遵守作息制度。在兒童吃飯、做作業時，家長要控制環境，不要主動去分散他們的注意，以培養患兒一心不二用的好習慣。
希望對您有所幫助。

6、多動症能治好嗎

佛學 是 有 辦法的 ，不花錢
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Shuohua110805??05:25?夢到前世與家人的關系
女聽眾：之前我幫一個同修問過他兒子的圖騰，台長說需要給孩子念27張經文組合，當她念到25張的時候她想到快完成了，因為累所以就有點鬆懈。結果那一天她兒子的多動症又爆發了，趁母親不注意的時候強行親吻他母親的臉，他母親罵兒子但兒子也沒有收斂。她就氣倒在床上，累得睡著了，因為她有甲低這種病，可能是暫時被氣出來的。她睡著後做了兩個夢，夢里她是一個少婦，好像是國民黨還是什麼人的太太，被一個國民黨的官員追殺，逃到一個大橋下面。然後她就看見幾個人排成隊，也是國民黨軍隊的兵，後來另一個官員和一個少婦幫助她逃脫，她逃到了一個沒人的地方，見沒法逃脫，就用石頭和磚頭把那些追她的官兵的腦袋砸爛了，砸著砸著她就醒了，這是她中午做的一個夢。她睡醒後感覺那個被她砸爛腦袋的那個人是她的兒子，幫她逃脫的官兵和少婦，一個是她的女兒，一個是她的老公。她想請台長幫她解這個夢。
台長答：這個夢很簡單啦，就是她前世的夢啊。她就是前世欠人家的，人家幫過她嘛，所以變成她老公和她女兒啦，關於被她砸爛的就是欠人一條人命，所以她會為這個兒子付出很多的(您看她功課需要怎麼調整？)這個沒什麼大問題，主要是她一定要加強自己的能量，第二要不停的念經文組合還債，第三就是念禮佛大懺悔文，(她孩子因為有多動症，明顯感覺27張還是不夠，還是要堅持念下去對吧？)對，一定要堅持念，在念經文組合的同時還要給孩子念禮佛大懺悔文(每天最少要3遍以上對嗎？)應該兩遍三遍都可以。但是不能停，就是不能一天沒有(反正要天天堅持念)對對對。