1、孩子不說話有哪些因素
總體而言,還是要跟對方進行交心,一般來講,孩子還是需要你版引導引導好了,孩子自然而權然就會開始說話了,這種情況還是家長要有一個主動的態度,大家才會有一個比較好的方向和發展,大家當然了,也是為了孩子的長期的考慮
2、孩子總不說話,是自閉症還是內向,如何辨識?
自閉和內向都會讓孩子有不想說話的情緒,但是兩者是有區別的。
一、自閉是不和任何人說話,內向只是不和陌生人說話
自閉的孩子,即便是跟他最親的人,也不想講話,比如最好的朋友,一直對他很溫和的媽媽或者爺爺奶奶等,他都會表現出抗拒和逃避。
而內向,只是害羞,僅僅只針對陌生人,平時在比較熟悉的人面前,還是會說話的,只是話少一些,但是肯定不會不講話的。
如果家長平時對孩子態度足夠耐心溫和,孩子還是一直不會主動跟你講話,那這個孩子就是自閉的,如果你對孩子比較凶,那麼他平時害怕你也很正常。
二、自閉的孩子沒朋友,內向的孩子只是朋友少
自閉的孩子他們抗拒的是全世界,即便是跟自己年齡一樣,興趣一樣,並且對自己表現友好的孩子,他們也不會搭理,甚至會主動遠離。
內向孩子不會,他們只是內向,不那麼擅長人際交往,或者有一部分孩子是不那麼熱衷於人際交往,但是當有同齡人主動跟他們友好地打招呼,他們也是會接納的,或者會主動選擇跟自己相似的人去跟人交朋友。
三、自閉症的孩子表現得比較機械,內向的孩子不是
自閉症的孩子內心的孤獨的,他們被內心所困擾,對外界事情都不關心,甚至反應遲鈍,因為他們沉浸在自己的世界中,但是內向的孩子不是,比如你喊他的名字,自閉的孩子可能意識中沒聽到,內向的孩子則聽到了就有反應,不一定會語言上回復,但是至少會看你一樣。
3、有一個性子很悶,總是不說話的孩子,你會怎麼辦?
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4、孩子不說話怎麼辦,溝通正常
孩子的發育是有早有晚的,言語能力也是這樣的,假如孩子能聽懂您的話您就不必憂慮內,要正確容引導孩子。
1、擴展孩子的活動范圍,讓孩子多與小朋友觸摸,孩子之間更容易學習和交流。
2、平常要多和孩子交流,多陪孩子做做游戲,在玩的一起引導孩子多說話,這樣的方法孩子們會很樂於承受的。
3、當孩子說話說得好的時候要及時給予表彰和鼓舞,這樣他才會更有自信心,才肯於自動的去表達。
4、平常要對孩子多提問題,特別是他感興趣的問題,這樣能夠刺激他的大腦,讓言語功用盡早發育。
5、教孩子學說話要以什物為主,比方孩子看到小狗能夠指著小狗教他去說,這樣能夠使孩子的回憶更深刻。
5、孩子不說話怎麼辦?
孩子學話慢的原因很多,如果到某個年齡發現有溝通力發展上的疑問,可能就需要由專業的語言治療師介入。語言治療師的工作是利用觀察以及各項評估工具了解具體狀況,而後制定治療計劃並進行諮詢與康復活動。一份在中華物理醫學與康復雜志上的臨床研究顯示,語言治療確實可以改善以語音障礙為主的語言發育遲緩的症狀。
但具體他們是怎麽做的呢?
中華物理醫學與康復雜志上的臨床研究結果:
語言治療分為幾個向度,藉由這些訓練,受訓者可以達到顯著的進步。
治療師會針對每個向度設計訓練,以下舉幾個比較常見的例子。
【理解訓練】
狀況 :能認出與理解的詞彙量少
訓練方法 :使用水果丶動物丶生活用圖卡品片和圖畫書等,請受訓者進行指認以及說出相關的句子,以擴展詞彙量以及學習改善不完整的句子
【表達訓練】
狀況一 :敘事能力差
訓練方法一 :
使用圖說話圖書丶讓受訓者練習講故事
簡單句丶復雜句丶語法的表達訓練
強化正確的構音器官運作
狀況二 :構音器官發展較緩慢
訓練方法二 :
模仿語治師噘嘴丶咧嘴丶咂唇
最大張口丶下頜向丶左右兩邊移動丶誇張地做咀嚼動作丶誇張的開口說「呀」
【家屬的康復教育和訓練】
家長在自己的家裡也可以為受訓者進行活動訓練取得家長的積極配合,對語言發育遲緩患兒語言能力的提高有較理想的促進作用。
家長的康復教育及家庭訓練治療很重要,可以減少大量的費用,使訓練治療模式向依從性高丶成本低丶效益大的模式發展。
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以上內容整理自《以語音障礙為特徵的語言發育遲緩學齡前兒童語言治療1例報道》