卫生保健室图片

1、卫生保健

孙思邈养生十三法
1、发常梳 2、目常运 3、齿常叩 4、漱玉津 5、耳常鼓 6、面常洗 7、头常摇 8、腰常摆 9、腹常揉 10、摄谷道 11、膝常扭 12、常散步 13、脚常搓 （转帖）

2、医疗卫生科室设置及图标

这是地级市三甲医院的科室设置，请参考。
行政科室：

办公室、医务科、科教科、护理部、门诊部、财务科、审计科、总务科、基建办、保卫科、保健科、医院感染管理科、设备科、医疗保险办公室、信息中心、病案室、被服中心

医技科室：

消化内科、呼吸内科、血液内科、肾内科、内分泌内科、神经内科、心血管内科、普外科、骨外科、心胸外科、泌尿外科、烧伤整形外科、肛肠科、ICU、妇科、产科、儿科、麻醉科、介入科、眼科、耳鼻 喉科、口腔科、肿瘤放疗中心、急诊科、皮肤科、中医科、康复科、检验科、病理科、CT 室、核磁共振室、放 射科、超声室、电生理室、药学科

图标不知道怎么弄。

3、从设置和人员配备要求两个方面论述学校卫生室和保健室的区别

《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺[2008]5号，教育部、卫生部、财政部2008年6月9日发布）规定中小学校卫生（保健）室建设基本标准：
（一）卫生（保健）室设置
1．卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。
2．保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。
3．寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
（二）卫生（保健）室人员配备要求
1．寄宿制学校或600名学生以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员。卫生专业技术人员应持有卫生专业执业资格证书。
2．600名学生以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。保健教师由现任具有教师资格的教师担任。
3．卫生专业技术人员和保健教师应接受学校卫生专业知识和急救技能培训，并取得相应的合格证书。
（三）卫生保健室设施与设备
1．卫生室。
（1）卫生室建筑面积应大于40平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
（2）卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。
2．保健室。
（1）保健室建筑面积应大于15平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。
（2）保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。
顺祝你2015幸福快乐。

4、卫生室和保健室的区别是什么

卫生室和保健室的区别：

1、职能不同，卫生室是医疗机构，以治病为主。保健室是健康保健咨询，以生长发育咨询为主。

2、单位类别不一样，卫生室一般以村为单位，是国家设立的医疗行政单位。保健室是各级医疗保健机构开设的。

3、性质不同，卫生室主要是检查、治疗疾病。保健室主要是检查、预防，发育测评及辅助。

(4)卫生保健室图片扩展资料：

一、卫生室：

1、诊室，宽敞、布局合理，应具备诊断桌、诊查床、诊查凳、候诊椅、血压计、听诊器、脉诊枕、手电筒、清洁口表、肛表、一次性压舌板、身高体重仪、针灸、火罐、艾条、人体穴位挂图，诊查用物规范放置，诊查记录书写及时、清楚、详细，并设置资料柜分类放置。

2、治疗室，相对无菌区，室内宽敞，光线充足，无色透明，四面光洁（地面、墙面、天花板、桌面），便于清洁消毒，备有药物配伍禁忌表、药敏配制表。

3、处置间，室内三面光洁，为污物分类、处置的地方。一般在治疗室近处。

4、留观室，光线充足，留观床两张以上，床位为标准的病床（高60～65cm，宽85～90cm，）。每床占用面积5～7m，床旁桌、床旁椅、褥垫、棉被、毛毯、枕芯、被单、被套统一整洁，并配备输液架、氧气瓶（袋）、留观椅、痰盂，有条件的安装电视机、天轨输液架，房内设置厕所、洗手池等。

5、药房药柜整齐清洁，中成药、西药分类分开摆放，明码标价，正名正字。调剂台宽敞、透明，中药调剂设备齐全、清洁、摆放适宜位置。冰箱清洁无污渍，温度适宜。无过期药品。中药饮片不少于50种或中成药不少于30种，无过期药品、变质药品及假药。

二、保健室：

1、新生儿保健，自出生后脐带结扎时起至生后28天内，称新生儿期。

这一时期小儿脱离母体开始独立生活，内外环境发生巨大变化，但其生理调节和适应能力不够成熟，易发生体温不升、体重下降，各种疾病如产伤、窒息、溶血、感染、先天畸形等，不仅发病率高，死亡率也高。

2、婴幼儿保健，1周岁后到满3周岁之前为幼儿期。生长发育速度较前减慢，尤其在体格发育方面。活动范围渐广，接触周围事物增多，智能发育较前突出，语言、思维和应人应物的能力增强，但识别危险的能力尚不足，故应注意防止意外创伤和中毒。

3、学龄前期保健，3周岁后(第4年)到入小学前(6—7岁)为学龄前期。体格发育速度又减慢，达到稳步增长，而智能发育更趋完善，求知欲强，能作较复杂的动作，学会照顾自己，语言和思维能力进一步发展。

4、学龄期保健，从入小学起(6—7岁)到青春期(女12岁，男13岁)开始之前称学龄期(相当于小学学龄期)。此期小儿体格生长仍稳步增长，除生殖系统外其他器官的发育到本期末已接近成人水平。脑的形态已基本与成人相同，智能发育较前更成熟，控制、理解、分析、综合能力增强，是长知识、接受文化科学教育的重要时期。

5、关于卫生保健的卡通图案

自己找版找权 http://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=&pv=&word=%BC%D7%C1%F7%D4%A4%B7%C0%BF%A8%CD%A8%D0%FB%B4%AB%BB%AD&z=0&fm=rs5

6、什么是一级卫生保健机构

就是孕妇户口所在地的卫生社区服务站建立母子档案，跟踪随访。。。

7、请问卫生保健是一个什么样的专业？

卫生保健专业介绍：

修业年zd限：三年。

专业名称：卫生保健。

培养目标：培养卫生保健和卫生防疫人员。

业务范围：本专业毕业生主要面向农村医疗机构、社区卫生服务中心（站）、城镇医疗机构保健科、基层企事。

(7)卫生保健室图片扩展资料：

元素：

1、热量：孕妇的热量摄取，除满足本身的需要外，还要为胎儿提供足够的营养，所以孕妇在妊娠期间需要摄取比平时更多的营养，平均每日所需要热量较非孕期增加12.56KJ（300 kcal）；每日总热量约内需10 463.8KJ（2 500 kcal）左右。除正常饮食外，还必需补充蛋白质、维生素和矿物质容的摄取量。

2、蛋白质：为机体提供足够的氨基酸，是积极参与发育的重要营养物质，如制造血液和肌肉，并起到增强胎盘和子宫的作用。妊娠期每日蛋白质总需量约80～90g。