青少年的社区保健

1、社区儿童保健名词解释

社区儿童保健是指社区卫生服务人员根据儿童青少年不同时期
的生长发育特点，以满足其健康需求为目的，以解决社区内儿童青少年的健康问题为核心，为他们所提供的系统化服务。

2、社区护士应从哪些方面对社区内的青少年进行保健指导

整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念，是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想，整体护理的目标是根据人的生理，心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理，

整体护理强调以现代护理观为指导。现代护理观是建立在现代医学模式基础之上的，同时也是现代护理实践活动在人们头脑中的反映。所谓现代护理观，简而言之，就是人们对现代护理的总看法。一般认为，现代护理观包括如下几个方面。

1、护理学的框架结构：护理学的框架结构是由人、环境、健康、护理四个基本概念组成的。所谓框架，就是一个体系中起支撑作用的部分，例如一座建筑物的柱及梁是其框架，而其室内、外装修及室内摆设则不是建筑物的框架，在护理学的学科体系起支撑作用的概念是人、环境、健康、护理，而其他的众多概念是从这四个基本概念上展开的。这四个基本概念就是人们通常所讲的护理框架的四个基本概念。以往，人们对四个基本概念的具体内涵有不同的见解，因而产生各种派别的护理模式。随着医学模式的改变，护理学作为现代科学体系中的一门综合自然科学和社会科学为一体的学科，它的任务已经超出原有的只对病人的护理，护理工作场所也由医院扩大到社会和家庭。现代医学模式认为医学研究的对象是处于一定社会条件的有思想、有感情的人，健康的内涵不仅是躯体没有疾病，还要有完整的生理、心理状况和社会适应能力。因此，护理着重点不仅在病人某一生物学意义的疾病上，更应把人视为一个整体来看待，根据病人身心、社会、文化需求，提供适合于个人的最佳的整体化护理。上述现代医学模式的推出以及现代护理实践活动的广泛开展，进一步深化了人们对扩理框架的四个基本概念的认识，并由此逐渐趋向整体护理观。

2、整体护理观：整体护理观的整体概念包括几方面的含义：

（1）人是由身心、社会、文化各方面组成的，其健康也受到各种因素影响，整体护理要面向整体的人。

（2）人的一切均需要护理，护士要关心人的生命过程的整体。

（3）护理是连续的，护士不仅当人生病时给予照顾，而且要关心其康复、自理，达到个人健康最佳水平。

（4）人是生活在社会中的，通过整体护理促使护理从个人向家庭、社区延伸。

因此，我们可能把整体护理理解为一方面把护理对象视为一个整体，即把病与病人视为一个整体；把生物学的病人与社会及其生存的整个外环境视为一个整体；把病人从入院到出院视为一个连续的整体。另一方面，把我们提供的护理观视为一个整体，即对病人的护理是系统的、连续的，要保证病人从入院到出院的护理不间断；对病人的护理是主动的、积极的，按照护理程序，有计划进行，做到防患于未然；对病人的护理是全面的、整体的，即包括身心两方面，也包括疾病的预防、保健、康复指导等方面的内容。

我们也可以把整体护理理解为以下几种：

（1）从生物医学模式变为生物—心理—社会医学模式,即从单纯的重视病人的生活和疾病的护理发展为全面重视病人生物、心理社会方面对人的健康的影响。

（2）从单纯的病人护理发展为对健康人的预防保健，即护理的服务对象不仅是帮助病人恢复健康而且包括促使健康人更加健康。

（3）重视在人的生命过程中，无论是从新生儿、婴儿、儿童、青少年、中年和老年各个阶段的护理。

（4）在护理疾病的全过程中，除患者需要恢复健康外，还包括如何使重危的病人减少痛苦以及平静地离开人世。

（5）护理服务对象已从个人发展到家庭和集体场所，如学校、工厂、社区等。

整体护理观中所包含的这些内容与前述的现代护理活动范围是相一致的。

3、护理发展的阶段性；护理发展的第一阶段是以疾病为中心开展护理活动；第二阶段是以病人为中心开展护理活动；第三阶段是以健康为中心开展护理活动。

4、护士的职能与角色的扩大：随着社会的进步，科技的发展，人们对卫生保健需求日益增加，特别是在当今社会，卫生保健事业的光辉成就带来人类期望寿命的普遍延长，老龄人口增多，社区各类老人机构及家庭所需的护理照顾增加，护理工作在人类生活中变得比以往任何时候更重要了！以往主要是医院需要护士承担病人的护理工作，现在的护士职能将由医院向社会扩展，由照顾病人扩展到与其他人员合作，共同维护人类健康。因此，护士的角色也不再是单纯的照顾病人，现代护士的专业角色将是多方位的，可包括：①决策者。②管理者和协调者。③沟通者。④教师和顾问。⑤代言人和保护者。⑥促进康复者。⑦研究者和作者等。因此，现代护理工作者应具备适应多方位专业角色的基本素质，集多方位角色一体，才能担当起维护人类健康的重任。

在临床护理工作中，将上述现代护理观贯彻到实践中去，现在已形成了一种有计划的、系统的实施护理的特定工作程序即护理程序，该程序的完整过程主要具有四大特点，即综合性、动态性、决策性和反馈性等。其综合性是指要用多学科的知识和技能来综合处理病人各方面的健康问题；动态性是指护理措施或方案应随着病人的病情发展和变化作出相应的调整和修改，而不应该机械地采用一成不变的方法；决策性体现在护理措施或方案上，是面对患者存在的护理问题，在可供选择的护理措施或方案中，确定具有针对性的最优措施或方案，这就是决策；反馈性是指实施护理措施或方案后，再根据其效果对选定的护理措施或方案作进一步的调整和修订。这些特点从不同侧面体现了现代护理观的整体思想。通过护理程序，不但病人的健康问题得以解决，病人还能掌握促进健康的方法，并且护理人员本身在逻辑思维、发现问题和解决问题等方面的能力、业务知识和技能都逐渐得到提高，护患、医护等关系进一步改善，也只有熟练地运用护理程序，才能保证护理工作的条理性、科学性和高质量。因此，整体护理要以护理程序作为工作框架，将现代护理观的整体思想融入具体的护理工作中，从而实现整体护理所制定的优质护理目标。

对于优质护理的理解，不同的护理观将有不同的评判标准，按生物医学模式，有效地解决了躯体问题就是优质护理；如按管理模式，井井有条、忙而不乱的护理就是优质护理。而在现代护理观指导下的整体护理，则对优质护理提出了新的标准，即根据病人的身心、社会和文化需要所提供的护理才是优质护理的前提，在开展“以病人为中心”的整体护理中，病人的满意度就是一项反映优质护理的重要指标，因为病人的满意度涉及其复杂的心理、社会和文化背景。要实现优质护理，除了能有效地解决病人的躯体问题，还应从病人的心理、社会和文化需要出发，因人施护。因人施护有时涉及改变常规的护理操作，例如在巴林，给病人进行肌肉注射时，不能按照我国的基础护理学教科书上的要求手腕部用力，两快一慢，因为该国的病人认为这种动作粗鲁。

综上所述，我们认识到整体护理不能把人只看成一个由各组织、器官所组成的生物体而忽视其整体性所包含的心理、社会等要素，在护理工作中，我们不仅要注意人的生理方面的改变，还要重视周围环境和社会环境对人的影响，协调人的生理、心理活动及周围社会文化诸方面的关系，促使人们达到最佳健康水平，在临床护理工作中，要在现代护理观的指导下，通过护理程序，根据病人的身心、社会和文化需要，提供优质护理，让病人在身、心等方面的全面护理下恢复和保持健康。

3、社区与我们青少年的健康成长有什么关系?

“社会是青少年向社会学习的大课堂……我们在这里吸收养分，健康成长”（书上）

4、社区儿童保健工作内容是什么？

保健科负责来全市儿童保健管理工作，建立完善的各项管理制度和技术常规。

抓好全市儿童系统保健管理工作，做好散居儿童系统管理和体弱儿管理，指导基层开展业务工作，抓好质量评审。开展“五病”监测，推广儿童保健适宜技术，努力降低儿童常见病、多发病的发生率和死亡率，促进儿童早源期综合发展。

儿童保健科负责全市儿童保健管理工作，建立完善的各项管理制度和技术常规，并制定质量评价标百准考核制度。对托幼园所卫生保健工作进行监测和指导，促进集体儿童生长发育及心理卫生保健，防止疾病流行和意外伤害的发生，保护促进集体儿童身心度健康。

(4)青少年的社区保健扩展资料：

社区儿童保健工作的相关要求规定：

1、掌握全市儿童健康状况及影响群体健康主要因素，掌握全市6岁以下儿童死亡率及主要死因变化趋势，定期召开儿童保健工作会议，协助上级行政部门制问定全市干预措施并组织实施。

2、积极组织开展科研工作，开展新技术、新项目，经常深入基层，热情支持、指导下级妇幼保健机构开展业务工作。

5、社区卫生服务工作范围的内容是什么？

1.预防服务：根据服务对象的特点和需求，提供有针对性的预防服务；

2.医疗服务：提供有效、经济、方便的基本医疗服务。主要包括：

（1）常见病、多发病的诊断、治疗服务；

（2）急重症的救护和转诊服务；

（3）慢病病人、恢复期病人的治疗服务；

3.保健服务：向社区重点保健人群提供相应的保健服务；

（1）妇女的围婚、围产、围绝经期的保健服务；

（2）新生儿、婴幼儿、学龄前、学龄期儿童及青少年的保健服务；

（3）老年人的保健服务；

4.康复服务：向慢性病病人、残疾人提供康复服务；

5.健康教育：开展各种健康教育；

6.计划生育技术服务：提供计划生育基本政策的宣传、技术咨询和指导等服务；

(5)青少年的社区保健扩展资料：

意义：

第一、是提供基本卫生服务，满足人民群众日益增长的卫生服务需求，提高人民健康水平的重要保障。

第二、是深化卫生改革，建立与社会主义市场经济体制相适应的城市卫生服务体系的重要基础。

第三、是建立城镇职工基本医疗保险制度的迫切要求。

第四、是加强社会主义精神文明建设，密切党群干群关系，维护社会稳定的重要途径。

原则：

1 坚持为人民服务的宗旨。依据社区人群的需求，正确处理社会效益和经济效益的关系，把社会效益放在首位。

2 坚持政府领导，部门协同，社会参与，多方筹资，公有制为主导。

3 坚持预防为主，综合服务，健康促进。

4 坚持以区域卫生规划为指导。引进竞争机制，合理配置和充分利用现有卫生资源；努力提高卫生服务的可及性，做到低成本 、广覆盖、高效益，方便群众。

5 坚持社区卫生服务与社区发展相结合。保证社区卫生服务可持续发展。

6 坚持实事求是。积极稳妥，循序渐进，因地制宜，分类指导，以点带面，逐步完善。

6、社区健康教育的重点人群有青少年吗

健康教育——通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。

7、社区开展面向青少年的养成服务有哪些

广泛宣传公益理念，树立全民参与公益的意识。每个公民都是公共利益的享受者，也应该广泛参与公共事业。社区发展是社区内每个居民、辖区内的每个和其他社会组织，甚至整个社会都应该关注的问题。因此，社会对整个公民群体进行理念上和文化上的倡导是非常有必要的。公民的公益理念和意识一旦形成，平民慈善、全民公益的社会风尚将会非常有利于整个城市文明发展的进程。
充分利用省域副中心城市的各种资源，着重建立常规化、专业化的社区青少年志愿服务工作队伍。一是高等学校的教育、人力和科研资源。宜昌市内有比较丰富的高等教育资源，三峡大学、三峡职业技术学院等高校都注重培养学生的实践和应用能力，社区可以在合适的契机下与这些高校加强合作，教育学、心理学、社会学、管理学等学科的学生和教师都是可以合作双赢的对象，并且高校学生与流动儿童和青少年接触具有得天独厚的优势，较小的代际差距不会让本身就比较自卑和敏感的流动儿童和青少年觉得那么适应困难，在交流的过程中能够很快产生共同的话题，进而引入专业方法。二是宜昌的知名工业的资源。应该承担应有的社会责任，这样既可以树立起自己的形象，起到宣传推广自身的作用，同时也达到了回报社会、服务社会的目的。宜昌境内有大量知名的央企、国企和民营，如果能采取有效地措施让这些与社区合作对接，社区活动的经费问题将得到很大的改善。雄厚的经济实力与员工的志愿服务将为社区同时解决资金和人员两个重要问题。同样，这也能够为形象的宣传起到很好的作用，很多是乐意为之的，只是目前还缺乏让二者对接的契机。三是充分利用市内的配套基础设施和公共资源，让流动儿童和青少年更好的了解他生活的城市，融入他生活的城市。流动儿童和青少年的父母往往文化水平不高，工作比较辛苦，对市区的图书馆、博物馆、体育馆、少年宫等公共资源知之甚少，如果假期和周末，能有专门的志愿者带领他们参观游览这些地方并进行专门的讲解，他们对城市的认知度和认同感将会有一个很大的提升。
大力培养社区社会组织。社区社会组织是满足居民不同需求的民间自发组织，是我国民间组织的重要组成部分。社区社会组织在资源、资金、信息渠道等方面有着得天独厚的优势，同时社区社会组织的文化建设也能够有效的增强社区的凝聚力和文化维系力。上述案例中，社区社区组织“XX社区青少年教育协会”牵头与高校合作，两者在沟通交流中的障碍较小，行政职权对双方合作的干扰较小，这对于合作的双方都是非常有利的。在社区社会组织成立以后，不能只有虚名，没有实际行动，目前社区工作正在实行由行政化向项目化操作的转变，以社区组织的名义申请的项目可以集思广益，调动多方资源，形成多元优势的整合，大大提高社区工作的效率。
帮助社区服务对象即流动儿童和青少年群体树立起社区的主人翁意识。社区工作注重每一位社区成员的能力和价值，流动儿童和青少年也是社区人群的重要组成部分，要在日常的工作中，注重培养社区内流动儿童和青少年的主人翁意识，积极引导他们参与社区内公共事务和实践活动，比如共同清理社区垃圾和小广告等简单易行的活动，就可以很有效的培养他们“社区是我家”的主人翁意识，并且群体内部还能相互影响，形成一个良性循环。

8、社区儿童保健的名词解释

社区儿童保健是少年健康保健是指社区卫生服务人员根据儿童青少年不同时期的生长发育特点,以满足其健康需求为目的,以解决社区内儿童青少年的健康问题为核心,为他们所提供的系列防御接种卫生医疗工作。..

9、社区人群保健题目求告诉 试述青少年各项身体素质的发育顺序

青春发育期的生理迅速变化是由激素分泌量的快速增加所决定的。这个时期的身体变化可区分为整个身体的加速成长和性成熟两个方面。两者之间相互联系，并受激素分泌变化的调节。
（一）身体成长加速
青春期是个体生长发育的鼎盛时期，这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。这个时期的儿童的身高、体重、肩宽、胸围都发生非常明显的变化。
1．身高的快速增长是青春发育期儿童身体外形变化最明显的特征。据统计，在青春发育期之前，儿童平均每年长高3—5厘米，在青春发育期期间，平均每年长高约6~8厘米，甚至达到10—12厘米之多。
2．体重是身体发育的一个重要标志，体重反映肌肉的发展、骨骼的增长以及内脏器官的增大等。青春发育期儿童体重年平均增长量达4.5—5.5公斤。
（二）生理机能发育加速
青春期儿童的生理机能也迅速增强，肌肉与脂肪的变化，使男性肌肉强健，女性身体丰满；脑与神经系统逐步发育成熟。经历青春发育期的成长加速，少年儿童的体形和面部特征都发生了明显的变化。通过这一变化，他们的体貌特征开始接近成人。
（三）性的发育和成熟加速
生殖系统是人体各系统中发育成熟最晚的，它的成熟标志着人体生理发育的完成。
1．性器官发育 生殖器官在青春发育期之前发育非常缓慢，一旦进入青春发育期，发育速度会迅速上升。
2．第二性征是指身体形态上的性别特征，也称副性征。女性第二性征主要表现为乳房隆起、体毛出现、骨盆变宽和臀部变大等；男性第二性征主要表现为出现胡须、喉结突出和嗓音低沉、体毛明显等。第二性征的出现，使少年男女在体征上的差异凸显出来。
3．性功能成熟生殖系统发育成熟标志着人体生理发育的完成，性腺的发育成熟使女性出现月经，男性发生遗精。月经初潮出现是女性少年身体发育即将成熟的标志。初潮年龄约在10—16岁，平均年龄为13岁左右，但一般到1 8岁卵巢发育方达成熟水平。男性性成熟要晚子女性，首次遗精约出现在12．-18岁之间，平均年龄约为14 ~15岁，但约4—5年之后生殖系统才能真正发育成熟。青春发育期的发展存在性别差异，女性比男性平均提早两年。