1、幼儿班级卫生及s存在哪些方面不足的分析
保健工作计划完成率%完成项数%计划项数2．教职工查体率为%受检人56人应检人数56人3．儿童入园体检率为%受检人3人应检人数3人4．儿童年体检率为%受检人人应检人数人5．园内定期体格测量率为%本学期应测人数之和人实测人数之和人6．幼儿体重均值达标率为71.05%体重均值合格人数人可比人数人7．幼儿体重合格率为90.14%体重增长合格人数人可比人数人8．幼儿身高均值达标率为.01%身高均值合格人数人可比人数人9．幼儿身高合格率为%身高增长合格人数人可比人数人10．疾病管理率为%患病幼儿管理人数%本年度患病儿总数人次11．传染病发生率：0.31%发生传染病：2人次在册人数人①中二班朱乐妍三月份患风疹②大五班张嘉豪患流行性腮腺炎12．事故发生率0.47%发生事故：3人次在册人数人①二月份中五班一幼儿外伤缝合三针②四月份小五班幼儿上颌骨折并缝合1针③四月份中一班一幼儿肘关节脱位13．护齿率：%本年度护齿人次数人应护齿人次数人14．营养调查一级膳食次数：5调查次数：5 个人工作安排情况 项目详细情况（一）详细情况（二）各项迎检工作①卫生保健合格单位年检活动②食堂等级（B级）验收检查 ①玉海派出所来园消防安全检查②玉海办事处来园锅炉安全检查③家长学校来园安全卫生检查常规工作①每日晨检、登记幼儿用药②每日菜验收③每日中午发药、喂药工作（包括饭前、午点吃药）④统计幼儿出勤情况⑤了解幼儿进餐、午睡等情况⑥整理每日保健档案资料⑦准备第二天晨检用品⑧处理当日发病幼儿及安全紧急情况⑨做好疾病防治工作（预防、宣传工作）①每周菜谱安排②每周安全检查③每周班级安全卫生检查④每周食堂人员、保育员工作检查⑤每半月更新卫生保健宣传知识及保育员业务培训⑥每月膳食营养及召开膳管会⑦每月体弱儿跟踪矫治⑧每月班级卫生大检查⑨每季度幼儿身高体重测量并评价、汇总⑩配合上级门做好各项相关工作其他工作档案管理工作、书刊发放工作、电子屏幕操作、每周要事刊出等 后勤人员的培训和指导工作保育员：①餐前消毒操作 ②擦玻璃食堂人员：①厨艺大比拼②娃哈哈杯食品安全知识竞赛对幼儿园工作建议目前的晨检发卡工作仅留于形式，起不到什么作用，认为若将卡和幼儿本人相对应起来，可起到统计人数，了解幼儿出勤情况和健康状况及有无接受晨检等。具体操作：采用晨检袋，固定幼儿放牌位置，并用幼儿照片标志，接受晨检并无异常的幼儿挂红牌；身体不适幼儿挂蓝牌；迟到没接受晨检的幼儿统一用黄牌（黄牌在晨检结束后放传达室，来保健室接受晨检者挂红牌）。 本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、 健康检查工作： 严格执行健康体检制度，本学期总共名幼儿，新入园3名幼儿，中途1名幼儿从国外返回。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达％。本学期5月份妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达%。严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健幼儿的当日情况，以便做好全日观察。二、 防病措施： 本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型H1N1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。 认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达%。 三、 营养与膳食工作： 每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出及改进措施。本学期重点抓炊事人员实际操作技能，开展了食堂人员操作比赛“厨艺大比拼”，旨在提高烹饪技术，增添花色品种；并且配合《食品卫生法》颁布而进行理论学习，组织食堂人员参加“娃哈哈“杯食品安全卫生知识竞赛，提高食堂人员的专业知识水平；严把进货质量关，实行所有食品进货索证，并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录，确保保健员、炊事员、出纳三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。 培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等；进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日安全卫生饮水。四、 卫生消毒工作 抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。 消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。五、 安全健康教育和检查 园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。六、 卫生宣传与家长工作根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、以园刊《绿草地》、家长学校、宣传窗、电子显示屏、学校为窗口，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型H1N1流感高况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
七、 其它工作：
认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。 以上是本学期的工作总结，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好。
2、怎样做好学校卫生保健工作
1、积极当好学校领导的参谋，按市上级部门的要求制订每学期学校保健工作计划，组织好全校性的各项卫生工作，进行技术指导和卫生监督。
2、结合学校工作和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，制订各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好卫生习惯，有计划地训练和发展红十字青少年，建立一支能充分发挥作用的卫生骨干队伍。
3、配合医疗卫生部门有计划地开展常见病、多发病的防治工作，认真做好近视眼、砂眼、龋齿、肺结核、蛔虫、鼻炎等矫治工作。开展简易治疗、急救包扎等医务处理，发现病情严重的师生，应迅速护送至医院就诊。
4、做好传染病管理和各项防接种工作。根据季节特点落实防治措施，如果传染病发生要做到早报告、早隔离、及时消毒处理，严格控制传染源，对各项预防接种要做好登记和统计工作。
5、坚持体育卫生相结合，保健教师应与体育教师密切配合，认真执行体育医务卫生监督。对学生的运动量是否适当和体育器械、运动场地等是否安全要进行定期检查，并会同体育教师共同做好学生的形态、机能的测量。
6、对学生进行定期体格检查，视力检查以及各项有关卫生检查工作，要关心学生的健康，了解除他们的生活安排和学习情况，随时掌握学生的健康情况，建立并健全学生的确良健康档案，注意积累数据，分析健康资料，认真填写好学生的健康卡片，毕业时要随同学生档案一起转交上一次学校备查或继续使用。
7、做好学校领导的参谋，实行教学卫生监督，对学校的作息制度、课程安排，作业布置以及课外活动等方面都要从劳逸、动静、形象思维及逻辑思维的合理安排为原则，保证学生有充足的睡眠和作息时间，以促进学生身心健康地成长。
8、对学校爱国卫生工作的开展进行业务指导，督促各项卫生制度的执行，对炊事员饮食饮水管理员进行定期的培训的检查，保证做好饮食饮水卫生工作，防止肠道传染病的发生。
9、认真学习，不断提高业务水平和工作能力，积极参加市、区（县）组织的卫生讲座和进修活动，要在不断实践的基础上，积极开展科研调查，使工作不断深化。
3、如何一个孩子从幼儿走向成功
幼儿园无论规模大小，都要认真落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》，认真落实《郑州市幼儿园督导评估实施细则》。遵循幼儿发展规律，依法办园，依法执教，依法管理。努力办人民满意的幼儿园。
我园是一所民办全日制的幼儿园，幼儿园成立于2011年2月。2011年2月我园有教学班3个，两个小班，一个中班。当时幼儿只有32名。现在我园有教学班13个，幼儿从32名增到383名。变化为什么这样大?我们是这样做的:
一、高起点、高标准
目标的高度，决定着幼儿园发展的高度。我园从建园时，就制定了三至五年的发展规划。三年要达到荥阳一流，五年争创省级示范园。因此，在办园的过程中，我们都高标准、严要求，以省级示范园为标准，一点一滴真抓实干。
1、创设幼儿喜欢的乐园
在办园条件上，我们以郑州市幼儿园督导评估细则为标准。努力创设儿童化、教育化、生态化、立体化的环境，园内绿化的长廊、绿色的草坪、快乐的游乐场、戏水池、观赏的鱼池、沙坑、孩子们喜欢的饲养角、小白兔、火鸡、鹦鹉、松鼠，到我园就像一幅山水画一样。进入我们的教学走廊，有孩子们自己动手制作、装饰的画廊，有反映爱家乡、爱祖国教育的主题版块，有彰显园文化的布置，有国学弟子规，有文明用语的礼仪教育等主题环境创设。每位家长，每个孩子进了幼儿园，都感觉特别的吸引他们。特别是孩子们每天放学后，还依依不舍的在园里还要多玩一会儿。室内老师们根据各年龄班幼儿的特点，设置了有主题的墙饰和活动区建设。园里按照国家教委下发的幼儿园九大类玩具标准，购置了体育类、构造类、科学启蒙类、音乐类、美工类、电教类、图书挂图类、劳动类等九大类的玩具。价值30多万元，还专门为幼儿设立了多媒体教室、音乐舞蹈室、科学发现室、手工室、游戏室等。班里有电视机、电子钢琴，中大班还有多媒体教学，为幼儿的生活学习奠定了物质基础。
2、规范化管理
①、园务管理上。
建立长远规划，学期园务工作计划、保教工作计划、教育教学工作计划、卫生保健工作计划、班务计划、后勤计划、财务计划。月工作安排、周工作重点、半日活动计划。计划从上到下，从远到近，环环相扣，层层落实，这是管理工作最基本的。
②、建立岗位责任制。有人设岗，有岗有责，有责有权，有考核，岗责权利统一。
列宁曾经说过：“没有无权利的义务，也没有无义务的权利。”在民办园不能有吃闲饭的，一人多岗，一人多责。定岗定人很重要，领导要会用人之长，避人之短，练人之短。人才不光是使用，更重要的是培养、提升。让他的长处更优秀，让他的弱点变优点。
③、建立科学合理的规章制度。
幼儿园管理体现在人性化和制度化的管理。我园设立有上班制度、考勤制度、各类人员考核制度、聘用制度、教育教学制度、教科研制度、一日生活作息制、卫生保健十项制度、卫生消毒制度、体弱儿管理制度、幼儿营养制度、家园联系制度、安全制度、体锻制度、档案财务制度、升国旗制度、学习制度、聘用制度等二十多种。制度前人人平等，制度是我们各项工作得以顺利实现的保证。
④、一日生活规范化。
一日活动包含了我们幼儿园的生活活动、学习活动、体锻活动、游戏活动等基本工作。因此，我们在管理中加大了对一日活动各个环节的督导。我们将一日活动各个环节的标准打印出来，发到班上。这些标准包含了教师、生活教师，幼儿各个环节的程序及要求。我们强调一日活动达标。幼儿入园接待标准----高接远送，90°鞠躬，晨间达标----一看二问三摸四查五登记。进餐达标----餐前消毒达标，幼儿洗手达标，餐中介绍食谱达标。教育幼儿文明进餐使用餐具达标，饭后整理达标----饭后漱口、擦嘴、收拾自己的桌子。早操达标----教师示范动作要到位，精神要饱满，幼儿做操参与率要达95％以上。上课达标：通过上课可以看出教师的教育观、儿童观、教育思想、教师的角色，教师备课是否充分，启发是否得当，是否适合幼儿年龄特点。重点如何突出，难点如何突出，难点如何攻破，是否面向全体，普通话是否标准等。游戏达标----游戏的准备，游戏材料的投放，游戏时间，游戏场地，游戏规则，游戏指导，游戏的开展。 午休达标----午睡前进行午检。午睡前有顺序脱衣、放鞋。睡中姿势正确，靠右、平卧都行。温度26°，空调不对着幼儿吹，起床后会穿衣服，大班学整理床铺。离园达标等。我们还把一日活动编成儿歌，规范幼儿行为礼仪。入园儿歌----入园时，见老师。鞠个躬，问声好，老师夸我好宝宝。进餐儿歌----小勺子，手中拿；小饭粒，不乱撒；一口菜，一口饭；细嚼慢咽不玩耍；吃晚饭，先漱口；擦擦嘴，洗洗手；再当老师好帮手。一日活动室培养幼儿各种行为习惯和班级管理的重要途径。因此，班上三位老师要坚持一致性、一贯性和灵活性的原则，要紧抓不懈，使之养成良好地班风、学风和教风。
⑤、卫生保健工作规范化。
保教并重，是我园坚持做的较好的一项工作。幼儿年龄小，抵抗疾病的能力差，也是幼儿长身体的时候。卫生保健工作，我们坚持预防为主的方针，做好卫保健工作。(1)抓好卫生消毒工作，消毒工作可以说是常抓不懈，幼儿餐具，餐餐消毒；毛巾，茶杯天天消毒，桌子餐前消毒，地面一日三次，被褥一周暴晒一次，空气消毒。（2)抓好晨午检工作、把关、保健医检一次，到班上再复检一次，做到有疾病早发现，早诊断、早治疗。（3）做好疾病防控工作，根据传染病流行时间，做好防控，4----7月利用中草药防控手足口病，夏季防中暑，喝绿豆冰糖水。冬季预防流感、腮腺炎，秋季预防肠道疾病。今年我园预防手足口病见成效，加强体端，每天得有2小时户外活动，其中1小时体锻。加强每日幼儿饮水量检查，每天每孩最低1200ml水，幼儿出勤率各班都在95％以上。（4）做好膳食营养。每月制定一次带量食谱，每月计算一次营养量。我园膳食达到一级膳食，有些孩子入园前有轻度贫血，来我园一学期后，全部转归。（5)做好卫生保健台账、登记类。我园有体检手册、晨午检记录、全日观察记录、传染病等11种记录。统计类有体格发育评价，体检情况统计、体格增长速率统计、龋齿情况统计、常见病统计、预防接种统计等12种。营养膳食类----膳食计划、伙委会记录、带量食谱、食物用量、食品验收、营养分析，伙食月结算等9种记录。班级卫生保健记录有：体弱儿管理记录、幼儿心理行为问题矫治记录、服药记录、交接班记录、幼儿考勤、晨午检记录、幼儿口腔视力预防安全检查记录、爱心作业反馈记录等。这些也是我们班级规范化管理的一个标志。
⑥、档案工作规范化。
我们建园时间不长，但我们的各种资料收集的比较齐，每项活动有方案，活动有照片，活动后有总结。我们严格按照督导检查时的标准去规范，从一级指标的办园条件，领导管理，师资队伍，卫生保健，教育教学，幼儿发展，办园特色这七大块，分类整理归档。按三级指标的95项内容分门别类整理。每个A级指标有专人负责，学期结束收集资料。这样，不管什么时候督导部门来检查幼儿园，我们的资料都不会缺。
3、遵循幼儿发展规律，满足儿童成长要求。
幼儿教育是为了孩子终身发展、可持续发展打基础的时候，我们的教育要为孩子的未来着想，我们把孩子培养成什么样的人，这是个很严肃的事，也是门学问。如果我们不考虑孩子的未来，我们的教育就是在浪费时间，是在误人子弟。我们的教育观是：幼儿教育要为幼儿终身可持续发展服务。幼儿的发展有阶段性差异和个性差异。因此，要做到因材施教，因人施教。幼儿是独立的人，教育必须尊重幼儿，每个幼儿都有享受教育的权利。我们的教育必须面向全体，幼儿的发展是全身心的发展，我们的教育观倡导保教结合，均衡发展观和整体观。在我们的教育观中，教育的本质是引导，重在养成。儿童的发展是有敏感期的，我们应遵循规律，抓住时机，满足儿童发展的各种需求。在我们的教育观中，快乐和发展是我们追求的两个核心价值取向，我们期望幼儿快乐地生活、成长，更希望幼儿体验动手的乐趣，发现的快乐，成功的自信，形成快乐的人格底蕴。更重要的，让幼儿在感到快乐的同时，各方面获得充分的最佳发展。我们不仅关注幼儿现在的快乐和发展，更关注孩子将来的快乐和发展。在我们的教育观中，以人为本的大教育观，就是幼儿园、家庭、社会三者的教育应是一个整体。班级教师之间应是一个整体，幼儿园的课程和幼儿的生活应是一个整体，各个领域的教育应是一个整体。根据幼儿与教育指导纲要的要求，我们制定了幼儿发展的总目标，即强壮的身体、文明的礼仪，良好的行为，创新的思维，浓厚的兴趣，灵巧的双手，智慧的口才。这是我园为孩子的未来发展所定的目标。目标制定后，我们还要抓住幼儿发展中的几个敏感期，为幼儿创设发展的条件。满足他们的各种发展需求。在幼儿期孩子动作发展是一个敏感期，我园为幼儿提供了孩子走、跑、跳、投、攀、钻、平衡、爬等大动作发展的各种运动器械。满足他们的需求。同时还购买和自制了一些发展幼儿精细动作的玩具。穿编、结构、片、管、粒、绘图等，语言敏感期。各班一日活动中所有能让孩子说的绝不放过机会，多让孩子听、说，创造机会让孩子表达，各班都设有语言活动区、表演区、小电台，有的还有晨间一分钟新闻，让孩子讲述在家或生活中有趣的事情。还开展讲故事活动。我们园还设立了小广播站，每天由大、中班的小朋友为大家分享故事、儿歌、小常识，或说心里话等。每周一的升国旗活动，让小朋友自我介绍，还有国旗下讲话，培养小主持人等。各班配置了各种各样的图书。孩子们随时都可以看看，说说。就连进餐时也让孩子说说今天吃的什么饭，什么味道。以此开发孩子的语言智能，提高孩子的口语表达能力。0—6岁是幼儿感官敏感期，在教育教学活动中，老师们根据这节课的特点，设计一些游戏，让孩子亲自通过他们的感官来看一看、听一听、闻一闻、摸一摸、做一做、想一想、说一说。引发孩子的兴趣，培养孩子的多种智能。2.5至6岁是社会规范敏感期，在这个时期我们为孩子建立生活规范，日常行为规范，在园礼仪，在家礼仪，公共场所礼仪等会收到事半功倍的效果。为了满足孩子发展的各种需要，我们各班设置了很多区域活动，如体育活动区，操作活动区、表演活动区、美术活动区、建构活动区、数学活动区、益智活动区、角色游戏活动区、砂水活动区等，在满足孩子成长需求是就是促进了孩子更好的发展。
4、引进国学教育，造就非凡人生.
国学就其文化范畴而言，是几千年来因特殊缘起而形成的中华民族思维模式、价值体系和生活方式的总和，也是中华民族历经劫难而始终保持强大生命力的总根源。国学教育是中国特色品德教育之必然选择。一、国学是中华之魂，当为立国之本；二、国学实质乃人生之国学，人人可学可成；三、国学以修身为本，其八德乃教育之根基；四、国学体系次第方法完整，符合教育规律；五、国学以天下为己任，极具社会责任；六、国学有与时俱进之精神，与和谐社会目标高度一致。
国学教育的时代意义和历史意义就在于：第一，传承和接续中华五千年的文脉和道统；第二，唤醒每一个中国人曾经迷失了的人性和觉性记忆；第三，为当今及未来后世的子子孙孙种下善根慧根。
国学教育要从孩子抓起，这是幼儿教育工作者的重大责任。幼儿教育是人一生学习中最关键的环节，为孩子们的一生奠定坚实的基础、把握正确的方向，幼儿园责无旁贷。 国学教育要从孩子抓起，这是幼儿园的历史使命。我国目前的教育体制缺失了国学教育，而当今的社会需要国学教育。在初高中开始的教育因为应试教育的需要而无法实现心性教育、品德教育的要求时，幼儿园承担起延续中华文化、为中华民族的未来掌舵的使命，义不容辞。 国学教育要从孩子抓起，这是全国幼儿园的迫切需要，少儿国学教育已经为越来越多的社会大众所认可所需要，经典教育也已经走进了全国大学、中学和小学。总而言之，幼儿园引进国学教育，时不我待！
国学教育作为中国人每个人都必需的人生基础教育，虽然在目前的教育体制下不能还其本位，但应该成为当前我国国民教育的重要补充而得到政府和全社会的充分重视。按照当前已经形成的形势和格局，国学教育目前应该引进的领域：一是校园国学教育；二是企业国学教育；三是家庭国学教育。家庭国学教育是整个国学教育的基础。
国学教育是人生教育而不是知识教育，它与父母、家人、家庭的关系更大。一般来讲，家庭文化决定着孩子的人生。因此，我倡导国学家庭建设。国学家庭建设关键在父母，在于父母能否创建一个有利于孩子成就圆满人生的家庭文化。父母学习国学了，家庭国学教育就开始了。
国学是人人必学必补的课程：要奠定幸福人生基础的孩子要学国学；要打造美满幸福家庭的父母要学国学；教书育人的老师要学国学；步入社会前的大学生要学国学；孩子出国前要学国学；年轻人创业前要学国学；职场上要进步的白领要学国学；要利益百姓的机关干部要学国学；要一生平安的企业家也要学国学。