1、多动症是病吗？
多动症不等于自制力差！第一位热心网友的回答有误导作用。
首先我想明确的说，多动症是一种疾病！多动症是我们国内目前对于“注意力缺陷综合症（英文简称ADHD）”的简称或通俗讲法。
其次，多动症的症状与正常儿童表现是有根本性区别的，区别就在于多动症儿童不能集中注意力做某一件事或完成某一项任务。
第三、轻微多动症需要在家长或老师的帮助下可以矫正，治愈，自愈的可能性为极个别，因此一旦确诊是多动症，请家长要及时的遵照医嘱进行药物治疗和感统训练矫正，更要联系学校老师一起帮助孩子。
2、孩子多动是病么？能治么？
你好。孩子的好动和多动症是不一样的，好动是孩子的天性。多动症需要神经科医生检查来确诊，然后遵医嘱用药治疗。多动症的孩子，对自己感兴趣的事情，比如动画片，小朋友的书籍，或者拼图游戏等，也无法让他安静下来。建议家长带孩子到西安儿童医院就诊。
3、孩子多动是怎么回事
简单，电话找我们，我们是专门解决这个问题的。
4、多动症是什么病啊？
在我们的周围，我们经常可以看到一些特别爱动，我们总以为那是因为孩子调皮，其实很有可能是因为多动症造成的，多动症也困扰着现在很多家庭，下面我们就了解一下小孩多动症什么病因而引发的?
1、遗传问题我们都知道，多动症是具有一定的遗传因素的，主要包括遗传因素与各不良因素共同作用，分子遗传学研究提示多动症与多巴胺-受体之间有一定相关性，额叶和基底神经节在调控运动活动方面具有重要作用，脑部这些区域的机能障碍可使其抑制机能降低，从而可导致多动症。
2、心理原因小孩多动症的发病原因业余患者的心理有关系，由于一些儿童心理发育不成熟，如在此期间，家庭关系不和睦，动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤，导致抽动或多动等行为异常;管教不当，过度溺爱、百依百顺，会使孩子十分任性，骄横，不愿或不能自控。
3、轻微脑组织损害小孩多动症什么病因而引发的，还有一个原因是由于患者轻微脑组织损害，凤凰中医专家指出：由于脑神经递质数量不足，引起神经递质传递信息失调所致。
5、多动症的孩子属于精神疾病吗
多动症属于注意力缺陷障碍是精神疾病的一种，多动症主要表现，注意力不集中，情绪容易冲动，学习困难等，轻度的治疗方法主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。比较严重的多动症需要药物干预。药物能改善注意缺陷。但是不要盲目私自去买药给孩子使用，一是不对症，反而加重病情。要根据检查结果在医生指导下进行配合治疗服用。建议及时带孩子到正规专科医院进行排查确诊治疗。最好去正规专科医院那的医生临床经验会比较丰富一些，他们的设备也会比较先进，效果都是比较不错的，同时也聚集了许多优秀的医生。
6、小孩好动是病吗？怎么办？
孩子年龄小，活泼好动是他们的本性，是再正常不过的事。判断是不是好动症的一个简单的方法是看孩子能否在他感兴趣的事物上集中精力15分钟以上，比如他爱看的动画，爱玩的玩具等能不能让他安静一会。
7、孩子多动是怎么回事？
1、让“爱动”的孩子多运动，释放精力。既然孩子喜欢动，那就从“动”开始。好动的孩子相对其他孩子往往更加精力旺盛，爸爸妈妈不妨多给孩子一些运动的机会。比如，低龄孩子开始对各种球类表现出明显的热情，爸爸妈妈不妨多陪孩子玩玩球，可多去室外踢球，也可在家里拿孩子的洗澡盆当“篮筐”，教孩子将球投到“篮筐”里。而大龄孩子就可以进行如平衡木、蹦床、打网球等，让其释放精力和能量，同时发挥其精力充沛的特点，在此基础上，不断增加难度，让他适应规则、条件。
2、了解“爱动”孩子背后的原因，多陪伴。孩子行为背后永远会跟着认知、情绪等原因，当我们发现孩子一刻不得闲时，不妨多观察一下他行为背后的原因，比如是不是想通过这种方法吸引我们注意，或是哪里不舒服，需要表达什么。比如，我们正在看杂志、手机，孩子在玩积木，可玩了一会，他就会爬到高处。可如果我们陪他一起玩积木，他一定不会爬到高处。这就是在提醒我们，我们需要把自己的事情放在孩子休息时再做，增加陪伴孩子的时间。我们要陪伴他，一起改变，而不是监督或督促。
3、引导“爱动”孩子多做喜欢的事，“少动”。让孩子做喜欢的事有助他们安静下来，平日里爸爸妈妈可多陪孩子做些他喜欢的事。通过其他的方式，让他们“少动”。例如，孩子喜欢“手工”，就可以在“板凳”中创造：坐下来做。如折纸，或者游戏，从这里开始，运动。主要是让他动手，而不是动屁股和腿脚。
4、帮“爱动”的孩子走进集体，认识规则。一般情况下，“爱动”的孩子，思维都很活跃，智商都很高。所以家长对他们，一定要有耐心，用激励、诱导、信任和理解，来慢慢影响他、训练他、培养他，改变他的认知，帮他认识规则，让他意识到自己在做什么，并注意场合，学会约束自己。可以将孩子融入集体来“规范”孩子的行为，在集体中，他会感受到更多的尊严和敬重。
5、给“爱动”孩子更多的爱，重视他
爸爸妈妈如果发现孩子只在家里活泼好动，在其它场合中没有出现这样的行为，就不用担心宝宝患有“多动症”，这样的孩子只是天性活泼而已。事实上，许多被认为患有“多动症”的宝宝，真正确诊的少之又少。对于“爱动”孩子，切不可轻易给他们戴“多动症”的帽子，而要给予更多关注，要接纳孩子的特性，学会肯定孩子。让他明白，他是独一无二的，他是很重要的，父母是非常重视他、给予他重大期望的。然后，循序渐进地增加他们的注意力，慢慢教会他们释放和控制自己，让他去完成任务和承担责任，给予表扬。