1、爱的姿势作文500字
写一个人,比如说妈妈吧,说妈妈冬天时帮自己在睡着时盖被子（或是别的什么动作）,一开始不说是谁做的,留下些伏笔悬念,然后烘托一下,最后吐露真相,说这是伟大的母爱之类的,然后说盖被子的姿势是爱的姿势.
2、佚名的《爱的姿势》的阅读答案
1、文中是怎样具体描写那位母亲和老师的？请画出相关句子。并选择其回中一处谈感受答。
⑴描写母亲的：她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。
感受：母亲的力量太伟大了！正是母爱的力量，使这位平凡的母亲选择了一种“诡异”的姿势保护了自己的孩子。这种姿势将永远地留在了人们的心中，震撼每一个人。
⑵描写老师的：她扑在地上，后背上压着一块垮塌的水泥板，怀里紧抱着一个小孩。小孩生还了，她却已经没有了呼吸。
感受：她奉献了最无私的爱，用自己的生命呵护了他人。她是伟大的，让人感动和敬仰。
【感受可自由发挥，围绕爱，合理即可】
2、本文题目为什么不用“死亡的姿势”，而用“爱的姿势”？
因为这姿势体现着爱的永恒，是用生命铸就的最伟大、最无私的爱。而若题为“死亡的姿势”，则不能表达出文章所要表达的思想情感。
3、请给这位母亲和老师写几句祝福的话。
你们都是最伟大的，你们的精神将永远为人们铭记。也愿你们安眠！
3、作文《爱的姿势》600字左右
哪次地震，已记不清，但那件事，我想很多人都不会忘记。
我像往常一样乏味的看着新闻。突然，屏幕上有一副画，不，是照片，那是灾后人们抢救人员时，看到的，这种爱，是多么的伟大——母爱。
图中四周都是墙板，重重地压在这位年轻的妈妈身上，而她的孩子，还在安详的睡着，这个不到3个月的孩子，还在吸着“奶水”，孩子用被褥包裹着，放在地上，而他的母亲，在用身子帮他撑起一片有限的空间，母亲的嘴唇是被自己咬破的，是怕她一弯腰，身上的墙板。石块，会滑掉下来，伤到孩子，她嘴上那鲜红的血，一滴一滴的滴进她的孩子嘴里。
听报道人员说，发现时，孩子早已，那时，母亲的第一句话是“我的孩子怎么样啊？”，看着她的样子，明知道事实的结果，可还是不忍伤害她，说“好”可是，许多救援人员的眼眶里已有了泪花。
这位母亲，为了让孩子活下去，用那个姿势，坚持了将近一个星期的姿势，我自己的血来为给孩子的母亲，听到这句话欣慰的躺下了。
令人更加伤感的事：母亲孩子都离开了，永远
听说，母亲手里还攥这一个手机，手机里直接打开就是信息，信息内容是：孩子，妈妈知道，你可能会很伤心，但不要担心，妈妈一直会陪着你，一直会在你的身旁，你要好好活下去，坚强些。勇敢些。不要忘记——妈妈永远爱你。
当我看到这则新闻时，我真是热泪纵横。一声“妈妈”多么有意义，当我们从不会叫人到会叫人，这是多么有意义啊，一声“妈妈”多么有意义啊！
我永远不会忘记，那个“爱的姿势”！
4、爱的姿势请你根据短文内容填写下面一段话
每个人的一生都有很多很多使自己
难忘的事。也许是童年的事，也许是成长的烦恼，也许
是一个意外的惊喜，也许是一次悲惨的遭遇 但是，对于我来说，有一件事，让我久久不能忘怀。
在一场突如其来的泥石流中，救援人员赶到了现场，就被一阵大哭声吸引住了。人员
随着大哭声寻去，终于找到了哭的那个孩子，这小孩只有两三岁。正当救援人员准备把她抱到安全地带时，这孩子用稚嫩的小手
指着下面，好像在告诉救援人员什么事，救援人员非常疑惑，就继续往下挖。最终，挖到了一对夫妇——小
孩子的爸爸妈妈。原来，夫妇为了保住自己的孩子，付出了生命的代价。爸爸的肩上站着妈妈，妈妈的手里
捧着孩子。夫妇想让孩子在泥石流的上面，这样，孩子就不会被无情的洪水吞没。虽然，孩
子保住了，但是，爸爸妈妈却献出了自己年轻的生命。
我真佩服这对夫妇，在泥石流来临时，一定有非常
大的石头，随着泥石流巨大的冲击，撞在夫妇的身子上，但他们以无比巨大的力量支撑着自己的身体，就连死
去后，都还保持着爱的姿势。
这一次，父母的爱深深的触动了我的心。父母的爱就
是那盏灯光，在暗夜里静静绽放，无声无息，却照亮黑夜，照亮孩子回家的路。我想，父母可以用自己宝贵的生命来换取我们将来的幸福，那我们为什么不能用自己的举动来换取父
母那幸福的微笑呢？我们给父母洗洗脚；给父母倒一杯水；帮父母洗袜子，洗衣服
这都可以换取父母的微笑。
父母的爱是什么？有人说父母的爱是冬天里的一杯热茶；有人说父母
的爱像夏日里的一碗冰水。父母的爱会赢得烈日的炎热，也不会输给冬日的寒冷。父母的一个拥抱，一个吻，一个动作，都足以表达父母对我们的爱，哪怕是一个姿势，都蕴含着父母深深的爱。
5、爱的姿势作文怎么写
1、爱的姿势
什么是爱的姿势呢？在世间无边的爱河中，有友爱，母爱，父爱……每一种爱都能让人感到温暖，每一种爱都有一个姿势，而那个姿势也正能让你小小的心充满感动。
5月12日下午2点28分，四川汶川等多个县市发生8.0级大地震，地震像无数个颗原子弹，击碎了多少个美满的家庭，击碎了多少孩子对未来的憧憬，击碎了多少人民的安定生活。在这次大地震中，一个个爱的姿势催人泪下。
我永远不会忘记，当战士们徒手扒开瓦砾，发现了一位老师紧紧地搂着两位学生，老师的脸上仍挂着笑容，但她的身体已经冰冷僵硬，手仿佛就这样安在了学生的身上，怎么掰也掰不开。学生的眼睛里噙满了泪水，仿佛对老师说：“老师，谢谢您，我们爱您！”这个爱的姿势让全场人的心微微颤抖。战士们流着泪，不忍地锯下老师的胳膊，抱出学生，永远记下了这个伟大的一幕。这爱的姿势，表现出了一名老师对学生的关爱，更是彰显了一名老师的高尚品质！ 我清楚地记得，一个母亲在废墟中双手撑地，跪在地上，成匍匐姿势，保护着自己的孩子，不顾自己的身体被巨石压变了形，三岁的孩子正笑着睡着了。当战士们救出孩子时，母亲已保持着爱的姿势安祥死去。这是一个多么感人的一幕，多么令人惊诧的姿势！母亲这个爱的姿势让所有人为之震撼：
每一个爱的姿势都令人感到温暖与感动，都诠释着一种爱——友爱，母爱，父爱……
6、爱情的姿势是什么样子的?
１. 爱情的姿势 有个传说，孟姜女哭倒长城后，投海自尽。随丈夫一起去了。奇的是投海之后，海上立刻涌出一座石坟。自此，海水天天早晨都要前来朝拜一番，浮云也常常在此流连。似乎在表达着无尽的思念。其情其景，正如孟姜女死前的那副长联：海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。 那传说还说：孟姜女死后，乡亲们曾集资建庙，让孟姜女的塑像坐南朝北——因为那个时代只有帝王的像才能坐北朝南。可是一夜之间，那神奇的塑像居然反转身来坐北朝南——因为只有朝南才能看到丈夫累死的长城。人们乃知孟姜女在南面望夫的遗愿。 于是，人们迁庙于望夫石面侧，让孟姜女做昂首南望状。更不料一夜之间，那塑像又变成了低头苦思状。且面带泪痕，人们不忍心再看到这个凄凉的模样，连夜秉独为她改容，使她面带愁苦永远朝着遥远的南方——这个姿势，也就是今天人们所看到的姿势。 于是，明白了，爱情也有姿势。无论坐卧，永远朝着一个方向！坚如磐石，亘古不变。 ２. 爱情的颜色 有个古代神话，特迷人。神农氏的女儿叫瑶姬，婀娜多姿，美丽热情。她曾爱上过雨师赤松子，且二人相爱许久。但后来赤松子一心学道成仙，居然渐渐地冷淡了瑶姬。甚至还真的学会了在烈焰中升腾。脱胎换骨真的成了仙人。 于是，一切皆变。赤松子从此独自一人来到昆仑山的一间石窟洞里，死心塌地再也不回来。瑶姬失去了心爱的人，痛不欲生，寻天问地的到处找他。直到凄凉地死在昆仑山上，并且从此变成了一根极秀美的小草——瑶草。瑶草有个特点，每天清晨都结满了亮晶晶的露水，那是她多情的眼泪。瑶草还有个功能，人间的女孩子只要摸一摸它，就会立刻变得格外温柔，格外美丽，格外让人流连忘返。男孩子只要爱上她，就再也舍不得离开她了。 于是，瑶草也有了个别名——媚草。媚，不就是妖媚妖媚明媚且达到迷人的程度了吗？天呐！如果果真有这种小草，且天下的女孩子们都曾摸了摸。那么，女孩子们美不胜收，男孩子们也皆因此有了极满意的选择--那该多棒！ 于是，明白了，爱情也有颜色，其碧如树，永远撑出蓬蓬勃勃的绿阴！
求采纳
7、《爱的姿势》阅读理解
1、文中是怎样具体描写那位母亲和老师的？请画出相关句子。并选择其中一专处谈感受。
⑴描写母亲的：她属双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些怪异。
感受：母亲的力量太伟大了！正是母爱的力量，使这位平凡的母亲选择了一种“诡异”的姿势保护了自己的孩子。这种姿势将永远地留在了人们的心中，震撼每一个人。
⑵描写老师的：她扑在地上，后背上压着一块垮塌的水泥板，怀里紧抱着一个小孩。小孩生还了，她却已经没有了呼吸。
感受：她奉献了最无私的爱，用自己的生命呵护了他人。她是伟大的，让人感动和敬仰。
【感受可自由发挥，围绕爱，合理即可】
2、本文题目为什么不用“死亡的姿势”，而用“爱的姿势”？
因为这姿势体现着爱的永恒，是用生命铸就的最伟大、最无私的爱。而若题为“死亡的姿势”，则不能表达出文章所要表达的思想情感。
3、请给这位母亲和老师写几句祝福的话。
你们都是最伟大的，你们的精神将永远为人们铭记。也愿你们安眠！
个人理解，愿对你有所帮助！
8、<<爱的姿势>>阅读题答案
wenzhangme??
9、关于爱的姿势的话30~50字
copy每一个爱的姿势都令人感到温暖与感动。这爱的姿势，三岁的孩子正笑着睡着了，四川汶川等多个县市发生8，不忍地锯下老师的胳膊：“老师，有友爱，每一种爱都有一个姿势，一个母亲在废墟中双手撑地，永远记下了这个伟大的一幕。学生的眼睛里噙满了泪水。当战士们救出孩子时，母爱，但她的身体已经冰冷僵硬，仿佛对老师说。战士们流着泪。
我永远不会忘记！母亲这个爱的姿势让所有人为之震撼，不顾自己的身体被巨石压变了形，击碎了多少孩子对未来的憧憬，谢谢您，父爱……每一种爱都能让人感到温暖，一个个爱的姿势催人泪下，手仿佛就这样安在了学生的身上，而那个姿势也正能让你小小的心充满感动。
5月12日下午2点28分，当战士们徒手扒开瓦砾，老师的脸上仍挂着笑容？在世间无边的爱河中，击碎了多少人民的安定生活，发现了一位老师紧紧地搂着两位学生，成匍匐姿势，都诠释着一种爱——友爱，地震像无数个颗原子弹。这是一个多么感人的一幕，更是彰显了一名老师的高尚品质，击碎了多少个美满的家庭，母爱。在这次大地震中，保护着自己的孩子，抱出学生，怎么掰也掰不开，我们爱您、爱的姿势
10、爱的姿势 阅读答案
1.用母亲和孩子的神态作对比，代表母亲用生命换来了孩子的生命，回更加突出了伟大的母爱。答同是描写丈夫被冻昏，也可称托出在这样恶劣的环境下能做出这样的抉择很不容易。
2.世界上没有比爱更纯洁珍贵的东西，爱可以让你的生命延续，只要你对别人付出了，你将永远活在人呢们心里。