几岁算儿童

1、法律上多少岁算儿童，多少岁算婴儿

宝宝四个月之前称之为婴儿，四个月之后就称之为幼儿了，在七岁之后就称为儿童了。

2、几岁到几岁算孩子？

0-6岁幼童，6-14儿童，14-18少年。男孩子和女孩子的称呼不是按多少岁来的，你只要看着年轻的都可以这么称呼，不会规定多少岁的。如果非要画个界线，我觉得应该是婚前和婚后吧。

3、中国法律规定多少岁算儿童？

中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁。
《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人。联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，中国少先队的队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。
一般有以下几种说法：
1.在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、 婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
2.儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期（1－3岁），幼儿期（3－6岁），童年期（6－12岁），少年期（12－15岁），少年后期（15－18岁）。
3.从关于拐卖儿童的儿童年龄问题说：关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。
4.儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”这是依据国际《儿童权利公约》界定的《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。

4、机票是规定几岁才算儿童票

根据《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》中国民用航空总局令第49号（2004年修专订版全文），“儿属童”指年龄满两周岁但不满十二周岁的人。

《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》第一章，第三条中明确规定：“儿童”指年龄满两周岁但不满十二周岁的人；“婴儿”指年龄不满两周岁的人。

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儿童票、婴儿票购票标准

《中国民用航空旅客、行李国内运输规则》第五章规定：购买儿童票、婴儿票，应提供儿童、婴儿出生年月的有效证明。儿童按照同一航班成人普通票价的50％购买儿童票，提供座位；婴儿按照同一航班成人普通票价的10％购买婴儿票，不提供座位；如需要单独占座位时，应购买儿童票。

参考资料

中国民用航空局官网-中国民用航空总局关于修订〈中国民用航空旅客、行李国内运输规则〉的决定

5、一般儿童是指多少岁到多少岁？

国际《儿童权利公约》界定的儿童是指18岁以下的任何人，医学界将儿童规定为14岁以下。

《儿童权利公约》将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。公约强调，各国应确保其管辖范围内的每一儿童均享受公约所载的权利，不因儿童或其父母或法定监护人的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份等而有任何差别。

1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》。

(5)几岁算儿童扩展资料：

《儿童权利公约》共54条，实质性条款41条，其中被提到的儿童权利多达几十种，如姓名权、国籍权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等。但其最基本的权利可以概括为四种，即：

1、生存权——每个儿童都有其固有的生命权和健康权包括有权接受可达到的最高标准的医疗保健服务。

2、受保护权——不受危害自身发展影响的、被保护的权利

包括保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保证。

3、发展权——充分发展其全部体能和智能的权利

儿童有权接受正规和非正规的教育，以及儿童有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。

4、参与权——参与家庭、文化和社会生活的权利

儿童有参与社会生活的权利，有权对影响他们的一切事项发表自己的意见（表达权）。

6、多少岁算是儿童？

联合国《儿童权利公约》中的规定是0～18岁，中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0～18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象.

7、多少岁以下算是儿童啊?

18周岁以下算是儿童

根据国际《儿童权利公约》界定，儿童是指18岁以下的任何人。（《儿童权利公约》第一条：为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄少于18岁。）

1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议批准了《儿童权利公约》，并与各人民团体、国际组织、新闻媒体以及个人共同努力，把本公约规定的义务从单纯意向角度上的宣言转变成为改善所有中国儿童的生活的具体行动方案。

《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。 《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。

(7)几岁算儿童扩展资料

一、《儿童权利公约》建立的四项基本原则

1、不歧视（无差别原则/无歧视原则/非歧视性原则）

每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利，儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况和身体状况等受到任何歧视；

2、儿童的最大利益

保护儿童。涉及儿童的一切行为，必须首先考虑儿童的最大利益

3、确保儿童的生命权、生存权和发展权的完整

所有儿童都享有生存和发展的权利（两者完整兼具），应最大限度地确保儿童的生存和发展

4、尊重儿童的意见

任何事情涉及儿童，均应听取儿童的意见。所有儿童，无论他们出生在哪里，属于哪个种族或民族，无论是男孩还是女孩，富有还是贫穷，都必须得到充分的机会，成为社会有用的成员，并且必须享有发言权，他们的声音也必须获得倾听。

二、儿童培养的四个方面

1、科学知识方面，这个是最基本的也是最重要的，但是要注意培养的方式和方法，不宜使用一种直接的传教方式，而应该更多的是一种诱导和启发的方式，让儿童自己去发现，去体会，去思考，去总结。这样能够更好地锻炼儿童的思维，丰富儿童的想象力。

2、想象力方面。儿童处于一个各方面急需开发的时期，没有受到社会各种知识和思想的束缚，有着丰富的想象力，所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力，这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用。

3、儿童自身兴趣的培养。儿童这个时期的孩子都处于不定型时期，所以家长不应该按照自己的意识和兴趣设定方向，甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习，而是应该尊重孩子自身的选择，发现孩子自身的兴趣和特长，并加以诱导和支持，起到一种引导的作用。

4、儿童财商养育：财商：本意是“金融智商”。开展儿童财商养育，使儿童通过有关金钱（财富）基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观，学会更好地创造财富与管理财富，增强社会生存适应能力与发展能力。

三、儿童的心理健康

在正常的遗传条件下，周围环境和教育对儿童精神心理发育起了决定性的作用。可以使气质中的优点得到发扬，弱点得到克服，出生后的环境影响来自家庭、托幼机构、学校和社会的影响。家庭是儿童从出生到青少年阶段接触最密切的环境，对儿童心理发育的影响最大。

和谐的家庭关系、父母良好的道德品德，充满着爱的安定环境和丰富充实的生活使儿童获得健康的心理。父母是孩子第一任老师，也是孩子模仿的榜样。父母对孩子的教育态度，对儿童早期情绪和性格的形成有深刻的影响。

溺爱和照顾过多会使孩子养成幼稚、胆怯、任性、粗暴、无责任心、社会适应性差、依赖性强的性格。如对孩子采取冷漠忽视或粗暴压制的态度，则会使孩子的性格倾向于对人冷漠、孤僻、不合群，有时则有反抗、暴躁、执拗的表现。

如父母对子女态度亲切、讲理、民主，则儿童大多情绪稳定、性格开朗、积极向上。父母对人处事的行为对孩子有潜移默化的影响。